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IF 12歲 2（第2頁）
“我看看?！币阻阄愡^來，卻保著安全距離。
對她來說晦澀難懂的wu理題，被他很淺shi的解釋起來。他將她的草稿本拿過來，開始寫起公式和解題思路。
他的手很漂亮，字也寫的很好看，解題思路比wu理老師解釋的淺shi多了。
“這樣能懂嗎？”
“好像能懂一dian了?！?/p>
“這題是比較難的?！币阻愫苡心托?，又解釋了一遍。
榕榕有些懂了：“謝謝學長，我好像明白了。我是不是耽誤你刷題？”
“不會。你有哪些不明白的，都可以問我?！?/p>
榕榕發(fā)現，易學長很好相chu1，他刷題時會dai上yan鏡，聲音很好聽，語速不疾不徐。她問問題，他會看著她的yan睛認真聽，然后耐心回答。
書房門始終是開著的，他保持著邊界gan，除了學習nei容，不會跟她說別的話題。
他教她學wu理和數學的方法：“最有效的就是zuo錯題集，不論是數學和wu理，都有題型有規(guī)律，摸透了就會發(fā)現沒有那么難?！?/p>
榕榕若有所覺，在思考。
易瑾恒將她的本zi拿過來，教她怎么總結題型。
本來是他在刷題，變成了教她難題和分析題型，就用了一個多小時，直到吃晚飯。
“你題沒刷完怎么辦？”榕榕看他的卷是空著的。
“我晚自習還可以繼續(xù)刷，這些題我zuo過很多遍了。”他笑著。
晚飯時，榕榕和易瑾恒明顯親近一些。
馮正后來冷笑提醒她：“你呀就是蠢，他是在釣你呢？”
“你自己齷齪，不要把別人也想的
