林靜的到來,像一顆投入平靜池塘的石子,在清溪鎮(zhèn)泛起了漣漪。
她的身份——市教育局副處長、林市長千金——如同無形的光環(huán),讓鎮(zhèn)政府上下都彌漫著一種微妙的緊張與殷勤。
馬有才鞍前馬后,茶水點心伺候得比路遠(yuǎn)這個書記還周到。
然而,林靜本人卻像一塊拒絕融化的冰。
她拒絕了鎮(zhèn)里安排的招待所,堅持住在中心小學(xué)騰出的、唯一一間帶獨立衛(wèi)生間的教師宿舍(原本是蘇曉棠的)。
她拒絕了所有宴請,一日三餐在學(xué)校食堂與學(xué)生、老師同吃。
她的調(diào)研行程安排得極其緊湊,帶著筆記本和錄音筆,穿梭在“春蕾小學(xué)”的工地、各個村小的教學(xué)點、代課老師低矮的宿舍,甚至跟著家訪的老師走進(jìn)最貧困的學(xué)生家里。
路遠(yuǎn)作為鎮(zhèn)黨委書記,于公于私都無法回避與她的接觸。
幾次工作對接,林靜的態(tài)度始終是公事公辦,清冷而疏離。
“路書記,春蕾小學(xué)的建設(shè)進(jìn)度滯后了15%,資金缺口具體是多少?后續(xù)來源如何保障?”
在塵土飛揚的工地上,林靜指著規(guī)劃圖,語氣沒有起伏。
“路書記,代課教師月均收入不足300元,低于最低工資標(biāo)準(zhǔn),且存在長期拖欠??h財政轉(zhuǎn)移支付中明確有教師工資補助,為何未落實?”
在柳樹灣村小漏風(fēng)的辦公室里,她的問題直指核心。
“路書記,根據(jù)我的走訪,中心小學(xué)圖書室藏書量、生均冊數(shù)遠(yuǎn)低于國家標(biāo)準(zhǔn),且復(fù)本率高、書籍陳舊。重建計劃中為何沒有專項預(yù)算?”
在臨時搭建的圖書棚里,她的目光掃過書架上寥寥無幾的舊書,帶著一絲不易察覺的慍怒。
她的每一個問題都精準(zhǔn)地戳在清溪鎮(zhèn)教育最痛的傷疤上,像一把鋒利的手術(shù)刀,冷靜地解剖著貧困地區(qū)教育的殘酷現(xiàn)實。
路遠(yuǎn)無法回避,只能坦誠現(xiàn)狀的窘迫和正在進(jìn)行的努力(如壓縮行政開支、爭取社會捐助),但林靜那微微蹙起的眉頭和筆下記錄的沙沙聲,都像無聲的鞭撻。
他感到一種前所未有的壓力,這壓力并非來自她的身份,而是來自她所代表的、那些冰冷而正確的標(biāo)準(zhǔn)與清溪鎮(zhèn)骨感現(xiàn)實之間巨大的鴻溝。
林靜調(diào)研的第四天,一場突如其來的暴雨再次襲擊了清溪鎮(zhèn)。
氣象臺發(fā)布了暴雨紅色預(yù)警。
路遠(yuǎn)的心立刻揪緊了——林靜今天要去最偏遠(yuǎn)、也是路況最危險的石頭溝村?。?/p>
他立刻撥打林靜的電話,卻只傳來忙音——山區(qū)信號太差!
一種不祥的預(yù)感攫住了他。
“老徐!備車!去石頭溝!”路遠(yuǎn)抓起雨衣就往外沖。
“路書記!雨太大了!進(jìn)山的路隨時可能塌方!”老徐急道。
“顧不上了!林處長在上面!”路遠(yuǎn)的聲音不容置疑。
吉普車在瓢潑大雨和泥濘的山路上艱難前行,雨刮器開到最大也看不清前路。
路遠(yuǎn)的心提到了嗓子眼。
果然,在距離石頭溝村還有五六里的一處山谷路段,前方傳來轟隆巨響!
山體滑坡了!
巨大的泥石流裹挾著樹木巨石,瞬間沖垮了道路,阻斷了去路!