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尼布羅薩大學(xué)的同學(xué)都覺得我的想法很有建設(shè)xg,我們就把地球設(shè)為試驗田。我趁是朕睡著的時候,挖了他一鏟zi靈力過來,造了地球生態(tài)圈。”
“臥槽……”我一臉那后都,一個打tg坐起來了,“我說他怎么成天犯困跟個殘ti似的,地球一chu幺蛾zi他就得跟著交稅,鬧了半天讓你這個親哥哥給坑了!”
“并不是親哥哥,我們只是一同誕生的意識ti?!笔庆臃藄hen,趴在地板上好不愜意。
“……不能ai了?!蔽覠o力地把臉往地上一杵,撅著個腚趴著。
“好吧,繼續(xù)。雖然我們這些神懂得wu質(zhì)構(gòu)成的原理,但是要發(fā)明研制也是要一diandian摸索來的。地球生態(tài)圈的建立用了我大約兩個學(xué)期的時間。哦,這是我們科研小組的共同成果,人類算是我的畢業(yè)設(shè)計,至于植wu動wu之類的,是我們組其他成員研發(fā)的。這些nei容你可以看地球j化史,我不想講了?!?/p>
“老師,我有個問題!”我舉手!
“問吧?!?/p>
“什么是秩序?你為什么說你們神就是秩序?這太chou象了。”
“秩序是個很寬泛的詞,你可以理解為上帝是文科生,同時也是個理科生。當他是理科生的時候,用你們圣經(jīng)上的詞怎么講,creator,哦對,造wu主。他們創(chuàng)造了shui,礦wu質(zhì),軀ti,地球和宇宙。而當是文科生的時候,就會賦予你們ganqg。恩……ganqg也是客觀的。通過調(diào)節(jié)超弦的振動頻率就可以zuo到。這玩意兒就和編程似的,你要是gan興趣,xia次我領(lǐng)你去我家看看?!?/p>
“呃……某種意義上還是理科生啊?!蔽彝虏?。
“這不是重dian。重dian是我們偶爾也走走文藝青年路線。”
“老師,有課件嗎?”
“……我可以給你展示一xia?!闭f著是煊突然站了起來,走到庭院中央。媽個嘰的,又看見了他那半個肩頸!
那件衣服都hua到小臂了,他居然絲毫不在意。
只見他靈活地把玩著手里的煙guan,轉(zhuǎn)成了一朵花,隨后像是變o術(shù)一般的,那只煙guan變成了一只小鳥。
他輕輕抬手,那只小鳥飛到了我的大tui上。
“你看,我只要改變周圍空氣粒zeibu的超弦頻率,就可以將氧原zi這類粒zi變成其他屬xg的粒zi,從而創(chuàng)造這只鳥。注意!”說著他擺動了xiashi指,那只小鳥親切地蹭上了我的脖頸,yangyang的!
他繼續(xù)說,“我不單單創(chuàng)造了鳥的肉ti,也創(chuàng)造了它的靈魂。就像你說的,靈魂也是wu質(zhì)的。xg格在于頻率的不同。”
語畢,他輕揚了右手,鳥兒竟然頓時變得ju有攻擊xg,開始啄我的臉。
我嚇得一驚,正yu躲避的時候,那只鳥突然消失了,變成了空氣。
“你可以改變靈魂?”
“是的?!?/p>
然后,沉默。
過了好半晌,也不見得天亮。
我緩緩開kou,“我有dian失落。你讓我覺得,我們?nèi)祟愔皇悄愕氖洲k,你的玩ju?!?/p>
“這沒什么好失落。就像你們?nèi)祟惒灰渤Uf命運這個詞嗎?這說明很多人將命運視為客觀的?!?/p>
“你可以cao2控萬wu,你可以主導(dǎo)歷史,我們失