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            黑巖小說(shuō)>我的18歲男友把我的28歲老公揍了 > 第105章(第2頁(yè))

            第105章(第2頁(yè))

            他時(shí)不時(shí)活動(dòng)一下腿,不太安分地動(dòng)一動(dòng),吸取經(jīng)驗(yàn),以免再次麻掉,腳趾在不經(jīng)意間蹭到了什么,微微一蜷。

            松茸喉結(jié)滾了滾,若無(wú)其事地想收回腿,腳踝卻被一只溫?zé)岬氖终品€(wěn)穩(wěn)握住……

            “喂…你小子,”松茸捂著臉從指縫里往下看,腳趾羞赧地蜷縮起來(lái),他忍住臉熱和想踹人的沖動(dòng),咬牙切齒,“夜宵吃這個(gè)會(huì)不會(huì)太豪華了?”

            對(duì)自己差點(diǎn)吧!

            半夜,松茸渴醒了,試探著出聲,嗓子都是啞的,他下意識(shí)想錘人,一拳砸向身側(cè)——空的。他掀開(kāi)被子去客廳倒水,路過(guò)書(shū)房時(shí),門(mén)縫里依然透出燈光。

            松茸:“……”果然,成功的都是高精力人士。

            他突然有點(diǎn)感謝他哥,不然男大學(xué)生一天到晚使不完的勁兒,全要往他身上使。

            就這么談?wù)剳賽?ài)、學(xué)學(xué)習(xí)、打打游戲,中間再過(guò)個(gè)年,寒假倏忽而過(guò)。

            選拔考試定在開(kāi)學(xué)后的一個(gè)周六,考前最后一晚,臨時(shí)抱佛腳已無(wú)意義,何況松茸覺(jué)得,為這場(chǎng)考試努力了一整個(gè)寒假的男朋友,考前需要放松一下。

            他精心準(zhǔn)備的小道具也到了。

            松茸從眼鏡盒里取出一副平光細(xì)框眼鏡,親手為裴櫟戴上。

            家教樂(lè)樂(lè),眼鏡版樂(lè)樂(lè),斯文敗類(lèi)樂(lè)樂(lè)……通通笑納了!

            松茸隨手抓起一本厚重的專(zhuān)業(yè)書(shū)攤開(kāi),正襟危坐,假裝認(rèn)真地用筆端指著其中一道復(fù)雜的題目,偏過(guò)頭,喉結(jié)無(wú)意識(shí)地上下滾動(dòng)了一下。

            草。

            好想舔哭他。

            他甚至特意回了趟家,翻出了自己念高中時(shí)的校服,短袖白襯衫干凈清純,這張臉cos成高中生也毫無(wú)違和感。

            松茸微微蹭近,裸露的小臂時(shí)不時(shí)無(wú)意擦過(guò)對(duì)方的手指,低著頭,聲音放得又輕又軟:

            “看不懂,小裴老師教教我……”

            雖然是他隨手翻到的一頁(yè),但裴櫟還是垂眸掃了一眼。

            “……基于運(yùn)動(dòng)想象的多類(lèi)腦電信號(hào)特征提取與分類(lèi)算法在非均勻噪聲環(huán)境下的魯棒性?xún)?yōu)化……”

            起初,這位家教的聲線還維持著溫沉、平穩(wěn)的講解,然而,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)學(xué)生顯然沒(méi)有絲毫認(rèn)真聽(tīng)講的意思,兩只手都不安分地離開(kāi)了桌面時(shí),那冷淡的聲線便難以抑制地漸漸繃緊……

            第二天,試卷發(fā)下,裴櫟快速總覽了一遍,目光落在壓軸題上——“運(yùn)動(dòng)想象腦電信號(hào)分類(lèi)中,針對(duì)非平穩(wěn)性和背景噪聲的自適應(yīng)濾波與特征降維策略……”,某種被深刻條件反射般的記憶瞬間被觸發(fā),下腹肌肉就無(wú)意識(shí)繃緊了一瞬。

            “……”

            一周后,學(xué)院公示了選拔結(jié)果,通過(guò)名單按姓氏拼音排列,“裴同學(xué)”因其在競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈的云松石教授課題組(腦機(jī)接口與神經(jīng)工程方向)作為唯一通過(guò)名額,且力壓眾多高年級(jí)競(jìng)爭(zhēng)者,格外受到矚目。

            松茸知道后,覺(jué)得自己也應(yīng)該有一點(diǎn)功勞!

            :[獎(jiǎng)勵(lì)!]

            :[伸手。jpg。]

            他收到的獎(jiǎng)勵(lì)是一張實(shí)況照片。

            點(diǎn)開(kāi),畫(huà)面中的小裴老師看著鏡頭,臉上依舊是那副沒(méi)什么表情的冷淡模樣,但那修長(zhǎng)、骨節(jié)分明的手指輕輕抵著金屬鏡框的橫梁抬了下,動(dòng)作緩慢而意味深長(zhǎng)。

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