洛泠雪走到了學校,卻發(fā)現學生正三三兩兩地往外走:“這是干什么呢?”
“洛姐姐?!毙¤髡驹陂T口對她擺了擺手。
沒錯,她也來這里上學了,用西琳的話說:孩子們還是應該去學校待一待,就算是體驗生活也是好的。
洛雨也是這么想的,不過還有更重要的理由:大人們沒有因為那些東西死光,就不要讓孩子們上戰(zhàn)場了。
愛莉希雅除外。
在還小的時候就參與了第二律者討伐戰(zhàn),而且一路上的旅行給她的無論是三觀,還是人格的成長之類的,都有著莫大的作用。
而且學識上,自從加入組織之后,西琳就安排了除了平時的訓練之外的理論課。
每個人都有這個資格,在這平時的理論課學習,人家也是學的不錯,雖然是速成型的。
就算這樣,那也是能達到高中畢業(yè)生的水平,而且大學的一些通識類課程也有所涉獵。
只不過,那種學習的氛圍在某些意義上,相比其他人還是缺乏了好多生活經歷。
“今天說是家長會什么的,我也不明白,看他們都走出來我也就走了?!?/p>
小梓抱著一個玩偶書包,坐在校門口的花壇邊上。
洛泠雪一聽,也是給同學發(fā)個消息問了問:今天是有什么活動嗎,聽人說什么家長會?
在得到肯定的答復之后,她也嘆了口氣坐在了小梓邊上:“我給他們打個電話,咱們倆在這里等一等吧?!?/p>
洛雨躺在床上,聽到身邊的手機響不由得哆嗦了一下。
很快,手機就被誰給按滅了:“好吵。。。”
倆人就這么的,又睡了一覺。
電話那頭只傳來嘟嘟的聲音,洛泠雪無奈的撥通了另一個電話。
那頭坐在辦公室正在和一群人唇槍舌戰(zhàn)的西琳伸手向下按按:“等下,我接個電話。”
在接過電話之后,西琳先給白子打了個電話,然后又通知了一下阿庫莉亞。
洛泠雪站在門口等了好一會兒,終于見到了匆匆忙忙趕來的時雨綺羅和洛雨。
在他們身后,就是騎著自行車往這里過來的白子:“抱歉,來的有些晚了?!?/p>
白子把自行車丟給了小梓,順便把上面自己的挎包背了上去。
在自行車后座,是三個琴包。
是的,三把槍。
自己的,小梓的,備用的。