星脈魔法學(xué)院的學(xué)期末,空氣中彌漫著一種特殊的緊張感。這不是尋常的考試焦慮,而是一種近乎興奮的期待——洛德拉姆院長親自設(shè)計的“終極期末測試”即將開始。
“聽說這次考試難度是史詩級的!”珊瑚一邊整理著她的幸運珍珠項鏈一邊說,“我深海表兄的朋友的導(dǎo)師說,上次類似難度的考試讓三個學(xué)生直接轉(zhuǎn)學(xué)了!”
莉維婭平靜地檢查著她的計算儀器:“難度提升意味著更好的區(qū)分度。我期待挑戰(zhàn)?!?/p>
影歌默默調(diào)整著他的裝備——不是為了戰(zhàn)斗,而是為了應(yīng)對可能需要的實景測試??栄壑袛?shù)據(jù)流閃爍:“預(yù)測通過率:37。2%。獲得優(yōu)秀評價概率:12。7%?!?/p>
克萊爾則興奮異常:“終極測試!會不會有古代亡靈魔法題?我可以展示我的研究成果!”
考試當天,大廳被改造成了一個復(fù)雜的測試場地。五個區(qū)域分別對應(yīng)不同學(xué)科,中央是一個綜合項目站。洛德拉姆站在前方,難得地穿著正式院長袍,試圖顯得威嚴。
“同學(xué)們,”他的聲音比平時低沉了十分貝,“今天的測試不僅考察知識,更考察應(yīng)用與創(chuàng)新。祝你們好運?!?/p>
第一關(guān):魔法理論與計算
莉維婭率先進入測試區(qū)。面前是一套扭曲的多維能量模型,需要同時計算并穩(wěn)定七個交叉維度的能量流。
普通學(xué)生可能會嘗試逐個解決,但莉維婭采取了截然不同的方法:她同時計算所有維度,找到了一個共振頻率,一次性平衡了整個系統(tǒng)。
監(jiān)考的賽拉琳娜罕見地露出了驚訝的表情:“精妙!她找到了教科書上沒有的解決方案!”
第二關(guān):元素操控與藝術(shù)表達
珊瑚面對的挑戰(zhàn)是將基礎(chǔ)元素轉(zhuǎn)化為“有情感表達的藝術(shù)形態(tài)”。她并沒有簡單塑造美麗雕塑,而是創(chuàng)造了會隨情緒變化顏色的水元素花朵,同時演奏著深海旋律。
瑪莎教授鼓掌:“將深海美學(xué)與陸地魔法完美融合!創(chuàng)新性滿分!”
第三關(guān):安全與隱秘實踐
影歌的任務(wù)是在充滿監(jiān)控的法陣中取回一件物品而不觸發(fā)任何警報。他沒有嘗試完全避開監(jiān)控,而是計算出了監(jiān)控循環(huán)的間隙,用極短暫的行動窗口完成了任務(wù)。
格隆巖石般的臉上幾乎露出了微笑:“效率與安全的完美平衡。值得借鑒?!?/p>
第四關(guān):煉金與創(chuàng)新應(yīng)用
克萊爾面對的是將普通材料轉(zhuǎn)化為“有實用價值的創(chuàng)新物品”。她出人意料地沒有制作古怪的亡靈物品,而是創(chuàng)造了一種能自動分類整理實驗材料的智能骨架助手。
“既實用又有創(chuàng)意!”瑪莎評價,“雖然看起來還是有些。。。骨感。”
第五關(guān):數(shù)據(jù)分析與系統(tǒng)優(yōu)化
卡爾需要優(yōu)化學(xué)院復(fù)雜的能量分配系統(tǒng)。他沒有簡單提高效率,而是設(shè)計了一個能自我學(xué)習(xí)并適應(yīng)的智能系統(tǒng),同時考慮了安全、效率和可擴展性。
賽拉琳娜與格隆同時點頭:“超越期待的解決方案。”
最終挑戰(zhàn):綜合項目
最后五人齊聚中央?yún)^(qū)域,面對最終挑戰(zhàn):協(xié)同修復(fù)一個古老的星脈通訊裝置。
令人驚訝的是,他們沒有重蹈團隊挑戰(zhàn)賽的覆轍。每個人自然而然地找到了自己的角色:
莉維婭計算核心能量流程,珊瑚調(diào)整魔法表達形式,影歌確保操作安全,克萊爾提供創(chuàng)新解決方案,卡爾統(tǒng)籌全局數(shù)據(jù)。
他們沒有試圖變得相同,而是讓各自的獨特性協(xié)同作用,就像一支配合默契的交響樂團,每種樂器保持自己的音色卻共同創(chuàng)造和諧音樂。
當古老的裝置重新亮起,投射出清晰的星脈圖譜時,監(jiān)考的教師們紛紛鼓起掌來。
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