清茶的余韻還在舌尖回蕩,靜室內的氣氛已經(jīng)徹底融洽起來。阿斯特與苦玄大師的對話從高深的力量哲學,逐漸滑向了更加輕松,甚至可以說是“臭味相投”的方向。
“……所以您是說,貴派修煉,也講究‘童心未泯’?”阿斯特雙眼放光,仿佛找到了知音。他正說到自己如何用星穹之力把莉維婭的教案變成跳舞餅干,以及用星光在學院穹頂拼出搞笑圖案的光輝事跡。
苦玄大師聽得拍腿大笑,毫無得道高人的架子:“妙?。√盍?!星穹閣下,你這性子,對我胃口!修煉修煉,修的是什么?煉的是什么?若是修得一個個古板呆滯,煉得失去本真樂趣,那還不如回家種紅薯!老衲我就覺得,保持一顆赤子之心,觀花開花落,看云卷云舒,偶爾捉弄一下……咳咳,是‘點化’一下頑徒,才是正理!”
他說著,還沖正在給托爾續(xù)茶的小石頭擠了擠眼。小石頭顯然對師傅這種“點化”深有體會,偷偷做了個鬼臉。
“正是如此!”阿斯特大有相見恨晚之感,“規(guī)矩是死的,人是活的!尤其是對孩子,一味的束縛和說教,只會扼殺他們的想象力和創(chuàng)造力!有時候,一點無傷大雅的玩笑和出格,反而是最好的老師!”他這話,一半是說給苦玄聽,一半是說給遠在星脈圣所、肯定正在擔心(或者預感不妙)的莉維婭聽的。
苦玄大師深以為然地點點頭,目光掃過正在悄悄觀察小石頭的諾拉,笑道:“就拿你家這‘星空丫頭’來說,性子烈,好勝心強,一點就著,像團小野火。按有些人的說法,這叫‘不服管教’,得好好磨磨棱角?!?/p>
阿斯特立刻豎起耳朵,想聽聽這位“知己”有何高見。
苦玄大師捋著胡須,狡黠一笑:“要我說,這是塊好材料!野火燒不盡,春風吹又生!這團火,你硬要去壓,只會讓她憋著,遲早燒了自己。你得引導她,讓她知道這火能取暖,能煮飯,也能……偶爾放個好看的煙花嘛!”
“高見!真是高見!”阿斯特撫掌大笑,只覺得這老和尚每一句話都說到了自己的心坎里。他感覺自己那套“快樂教育”理論,終于找到了來自東方古老智慧的堅實盟友!
苦玄大師越說越起勁,甚至開始“憶往昔”:“不瞞你說,老衲我像她這么大的時候,那也是廟里一霸!上房揭瓦,下河摸魚,揪師叔的胡子,往佛像背后藏癩蛤蟆……嘿嘿,沒少挨罰。可你看現(xiàn)在,不也活得好好的,功夫也還湊合?”他得意地晃了晃腦袋。
阿斯特聽得心馳神往,仿佛看到了苦玄大師波瀾壯闊的頑童生涯,連忙附和:“看來無論是東方西方,這童年的樂趣總是相通的!我小時候……呃,雖然我沒什么‘小時候’,但我也喜歡搞點研究,比如把秩序惡魔的領帶變成會跳舞的蛇什么的……”
一老一少(心態(tài)上),兩個站在各自力量體系頂端的存在,此刻卻像兩個在學堂后院交換惡作劇心得的壞學生,聊得熱火朝天,時不時爆發(fā)出心領神會的大笑。旁邊的布雷克雖然大部分時間沉默,但聽著兩人離經(jīng)叛道的言論,那常年嚴肅的嘴角,也似乎微不可查地向上彎了一下。他心想,若是凱蘭爺爺在這里,必定會和這老和尚喝個痛快。
而孩子們這邊,氣氛也緩和了許多。諾拉雖然還是不太愿意直接跟小石頭說話,但已經(jīng)不再扭著頭了。她看著小石頭動作麻利地給大家添茶倒水,收拾杯盞,動作間帶著一種利落的美感,心里那點不服氣,漸漸被好奇取代。
托爾是最好奇的,他湊近小石頭,憨憨地問:“小石頭,你剛才那個……站著不動就把諾拉摔倒的功夫,能教我嗎?我爸爸只教我力氣大的功夫?!彼f著,還比劃了一下布雷克教的沖拳。
小石頭對憨厚直率的托爾很有好感,點點頭又搖搖頭:“那個是巧勁,要練很久的樁功,把根扎穩(wěn)才行。不過我可以教你一個最簡單的馬步,很累的,你能堅持住嗎?”
“能!”托爾立刻挺起小胸脯。
兩個男孩就在靜室角落,一個教,一個學,像模像樣地扎起了馬步。托爾力氣大,但下盤不穩(wěn),沒一會兒就搖搖晃晃,惹得小石頭趕緊去扶他,兩個孩子笑作一團。
艾莉絲則對茶道和廟宇的建筑結構產(chǎn)生了濃厚興趣,她拿出本子,開始向苦玄大師請教一些關于東方哲學和能量場布局的問題??嘈髱煂@位一本正經(jīng)、宛如小大人般的女孩也很耐心,深入淺出地解答著。
墨菲和賽琳安靜地坐在窗邊,墨菲小聲給賽琳講著深海里發(fā)光水母的故事,賽琳則靜靜地聽著,偶爾用手指在空中劃出微弱的光痕,模擬著水母游動的姿態(tài)。
看著眼前這和諧的一幕,阿斯特心中感慨萬千。他端起已經(jīng)微涼的茶,對苦玄大師真誠地說:“老先生,今日這場意外,或許真是星穹的指引。讓我們這群來自遙遠星海的旅人,有幸見識到如此玄妙的智慧,結識您這樣有趣的人物。更要感謝您,讓孩子們也經(jīng)歷了一次寶貴的……嗯,‘文化碰撞與融合’教育。”
苦玄大師收起玩笑之色,眼中閃爍著智慧的光芒,他看了看和阿斯特相談甚歡的自己,又看了看已經(jīng)能和托爾、艾莉絲簡單交流的徒兒,意味深長地笑了笑:“緣之一字,妙不可言。星穹閣下,你們遠道而來,雖是意外,卻也是緣分到了。既來之,則安之。若不嫌棄,就在這小廟盤桓幾日,讓老衲也盡盡地主之誼,順便……讓這些小娃娃們,多親近親近?”
這個提議,正中阿斯特下懷。他正愁怎么名正言順地留下來,多探究一下這奇妙的東方力量呢!他立刻舉雙手贊成:“固所愿也,不敢請耳!那就叨擾大師了!”
一場由傳送失誤引發(fā)的緊張沖突,徹底演變成了一場跨越星海的、輕松愉快的文化交流會。而老頑童對“小野火”的欣賞,以及兩位父親(一位生父,一位師父)之間建立的奇妙友誼,為接下來的故事,鋪就了一條充滿趣味的道路。
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