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            黑巖小說>星脈會(huì)私域核心圈 > 第12章 賽琳的“簡(jiǎn)單”問題(第1頁(yè))

            第12章 賽琳的“簡(jiǎn)單”問題(第1頁(yè))

            在經(jīng)歷了食堂的“肋排山”與“果汁變異”事件后,珊瑚幾乎是連拖帶拽地把三個(gè)孩子(和一個(gè)仍在回味肋排美味的托爾)帶離了犯罪現(xiàn)場(chǎng),以最快速度前往主行政樓。她迫切需要將賽琳這個(gè)“移動(dòng)天災(zāi)”正式移交到洛德拉姆和貝拉手中,讓專業(yè)的來處理。

            洛德拉姆的辦公室一如既往地體現(xiàn)著極致的秩序。每本書籍、每件儀器都精準(zhǔn)地停留在數(shù)學(xué)模型計(jì)算出的最優(yōu)位置,空氣仿佛都按照特定的頻率振動(dòng)。貝拉則慵懶地斜靠在沙發(fā)上,混沌能量如同調(diào)皮的小貓?jiān)谒讣馓S,與房間的整體氛圍格格不入又奇妙共存。

            “所以,這就是賽琳?”貝拉饒有興致地打量著漂浮在空中、正用純凈眼眸好奇地看著洛德拉姆桌上一個(gè)復(fù)雜星象儀的小女孩,“哦,看看這眼睛!純粹得讓人心醉!小可愛,喜歡姨媽這里嗎?”她試圖散發(fā)混沌惡魔的親和力。

            賽琳的目光從星象儀移開,看向貝拉,似乎被那跳躍的能量光點(diǎn)吸引,但沒有回應(yīng)。

            洛德拉姆推了推他的單片眼鏡,鏡片上流過瀑布般的數(shù)據(jù):“歡迎來到寰宇學(xué)院,賽琳·歐申納斯。根據(jù)珊瑚提供的數(shù)據(jù)及食堂事件初步報(bào)告,我已計(jì)算出十七種你可能引發(fā)的最高優(yōu)先級(jí)風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)景,并初步制定了…”

            他的話被賽琳打斷了。

            賽琳抬起小手,指著洛德拉姆背后墻上的一幅動(dòng)態(tài)星圖。星圖中,無數(shù)光點(diǎn)沿著既定軌跡運(yùn)行,模擬著宇宙的運(yùn)轉(zhuǎn)。

            她發(fā)出了來到學(xué)院后的第一個(gè)完整句子,聲音空靈而稚嫩,帶著最純粹的好奇:

            “為什么…它們…不掉下來?”

            洛德拉姆:“…”

            貝拉:“噗嗤?!?/p>

            珊瑚捂住了臉。

            洛德拉姆停頓了一秒,試圖用最基礎(chǔ)的原理解釋:“這是基于萬有引力定律及星辰引力的動(dòng)態(tài)平衡模型,其軌道遵循…”

            “引力…是什么?”賽琳歪著頭,打斷了他,目光依舊緊盯著那些光點(diǎn),“誰…拉著它們?”

            “呃,引力并非一種有形的‘拉力’,而是一種時(shí)空彎曲產(chǎn)生的效應(yīng)…”洛德拉姆嘗試換一個(gè)角度。

            “時(shí)空…為什么…會(huì)彎?”賽琳的追問緊隨其后,那雙藍(lán)眼睛里沒有任何刁難的意思,只有最本質(zhì)的求知欲。

            洛德拉姆的鏡片上數(shù)據(jù)流開始加速。他張了張嘴,發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)試圖解釋“為什么”的答案,都會(huì)立刻引向下一個(gè)更本源的“為什么”。這感覺…像是在試圖用數(shù)學(xué)公式證明“1+1為什么等于2”一樣,陷入了邏輯循環(huán)。

            就在洛德拉姆CPU(如果他有人腦的話)即將過載時(shí),辦公室的門被猛地推開。

            奧布里教授沖了進(jìn)來,手里拿著一個(gè)剛剛修復(fù)好的、屏幕還閃爍著不穩(wěn)定光芒的監(jiān)測(cè)平板,臉上混合著極度興奮與科研人員的偏執(zhí)。

            “驚人!太驚人了!”奧布里幾乎沒跟房間里的人打招呼,他的眼睛死死盯著平板屏幕上瘋狂跳動(dòng)的數(shù)據(jù),“剛剛在食堂檢測(cè)到的能量波動(dòng)模式!完全違背了已知的能量守恒及物質(zhì)轉(zhuǎn)化定律!其效率近乎百分百,熵增幾乎為零!這不可能!這…”

            他的目光猛地鎖定在賽琳身上,像是發(fā)現(xiàn)了宇宙的終極寶藏:“是你!剛才食堂的異常是你引發(fā)的?你是怎么做到的?能量輸出比率是多少?物質(zhì)重構(gòu)的精確公式是什么?請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述一下你發(fā)動(dòng)能力時(shí)的主觀感受和…”

            賽琳被這連珠炮似的、充滿術(shù)語的問題問得有點(diǎn)懵。她看著奧布里教授激動(dòng)的臉,眨了眨眼,然后非常認(rèn)真地、指著奧布里教授平板電腦上不斷滾動(dòng)的復(fù)雜數(shù)據(jù)流,問出了她第二個(gè)“簡(jiǎn)單”問題:

            “為什么…那些數(shù)字…跑得那么快?它們…累嗎?”

            奧布里教授:“…”

            他臉上的興奮瞬間凝固,取而代之的是一種近乎崩潰的茫然。他試圖理解這個(gè)問題背后的科學(xué)含義,卻發(fā)現(xiàn)這似乎…真的只是一個(gè)孩子對(duì)滾動(dòng)數(shù)字最直觀的、非技術(shù)性的疑問。

            “它們…不累…”奧布里干巴巴地回答,他的大腦還在試圖將“數(shù)字累不累”翻譯成某種可量化的參數(shù),比如處理器負(fù)載或者能量消耗,但顯然失敗了。

            “哦?!辟惲账贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭,然后又指向窗外遠(yuǎn)處一座高聳的魔法塔樓,“那個(gè)…尖尖的…拆起來…好玩嗎?”

            噗——!

            奧布里教授手里的監(jiān)測(cè)平板屏幕猛地閃爍了幾下,發(fā)出一股焦糊味,徹底黑屏了——似乎是其內(nèi)部精密的計(jì)算回路因?yàn)樵噲D同時(shí)處理“萬有引力本源”、“數(shù)字是否會(huì)累”、“塔樓拆除可行性及娛樂性評(píng)估”這幾個(gè)維度截然不同且極度耗能的問題,而直接過載燒毀了。

            奧布里教授僵在原地,看著冒煙的平板,表情一片空白。

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