影歌的潛行課進(jìn)入了新階段——反偵察術(shù)。訓(xùn)練場地轉(zhuǎn)移到了學(xué)院那片地形復(fù)雜的模擬叢林區(qū),這里有高大的發(fā)光蘑菇林、纏繞的藤蔓、以及偶爾飄過的、會輕微干擾感知的魔法迷霧。影歌本人如同真正融入了環(huán)境,他的聲音時而從樹頂傳來,時而從地面的陰影中響起,飄忽不定,教導(dǎo)著孩子們?nèi)绾卫靡曈X死角、環(huán)境噪音和能量殘留來追蹤隱藏的目標(biāo)。
“潛行者不僅要善于隱藏,更要善于將隱藏者……逼出來?!庇案璧穆曇衾滟?,“觀察最細(xì)微的痕跡——被踩彎的草葉,空氣中不自然的能量波動,甚至是獵物因緊張而加重的呼吸?!?/p>
孩子們學(xué)得認(rèn)真而吃力。艾莉絲試圖用圣光感知“不潔的隱匿”,結(jié)果差點被一叢敏感的熒光草“曝光”;托爾想用力量踩踏地面震出隱藏者,卻差點引發(fā)小型塌方;墨菲躲得很好,但每次被找到都會因為緊張而發(fā)出小小的驚呼;賽琳則幾乎與環(huán)境融為一體,但她似乎對追蹤本身興趣缺缺,更熱衷于研究林中的稀有真菌。
諾拉學(xué)得最快,她繼承了父親那份對“好玩”事物的敏銳直覺,總能發(fā)現(xiàn)一些不尋常的動靜。然而,今天的課程注定不會平靜。
就在影歌講解如何通過能量殘留逆向追蹤時,一個熟悉又輕佻的聲音突然在叢林上空響起:“哎呀呀,這里的風(fēng)景真不錯,適合玩捉迷藏!”
是阿斯特!他不知用了什么方法,竟然從禁閉室里溜了出來(或者只是被短暫釋放),此刻正懸浮在半空中,身上閃爍著微弱的星穹光芒,幾乎與天空背景色融為一體,只有那標(biāo)志性的壞笑清晰可見。
“阿斯特導(dǎo)師,”影歌的聲音瞬間結(jié)冰,從一叢陰影中傳出,“你干擾了課堂?!?/p>
“干擾?不不不,磐大哥可以作證,我這是‘現(xiàn)場教學(xué)’!”阿斯特笑嘻嘻地指向不遠(yuǎn)處,只見石磐不知何時也默默站在一棵蘑菇樹下,抱著雙臂,面無表情,顯然是來防止事態(tài)徹底失控的?!白尯⒆觽凅w驗一下,被一個不按常理出牌、實力遠(yuǎn)超他們的‘搗蛋鬼’追蹤是什么感覺!這可是高級課程!”
莉維婭的怒吼聲由遠(yuǎn)及近:“阿斯特!你又擅自……”但她的話沒說完,因為阿斯特已經(jīng)開始了他的“現(xiàn)場教學(xué)”。
他像一顆頑皮的流星,在叢林間高速穿梭,時而用星穹幻影制造出十幾個自己的虛影,嘻嘻哈哈;時而突然出現(xiàn)在某個孩子身后,輕輕扯一下她的辮子或拍一下他的肩膀,然后又瞬間消失;他甚至惡作劇地把墨菲身邊的一棵小樹變成了棒棒糖,引得墨菲目瞪口呆。
孩子們被這突如其來的“襲擊”弄得暈頭轉(zhuǎn)向,驚呼聲和笑罵聲(主要是諾拉和托爾)此起彼伏。影歌試圖鎖定阿斯特,但阿斯特的星穹魔法在隱匿和移動方面有著天然優(yōu)勢,加上他完全不按潛行規(guī)則出牌,一時間竟讓影歌也有些束手無策。
“集中精神!”影歌低喝,試圖穩(wěn)住陣腳,“記住我教你們的!他不是不可捕捉的!”
就在這時,諾拉眼睛一亮,大聲喊道:“大家別慌!我們合作!把他當(dāng)成……當(dāng)成最討厭的巨魔Boss!”
這個比喻瞬間點燃了孩子們的斗志。托爾大吼一聲,鼓起勇氣,不再試圖捕捉阿斯特的軌跡,而是猛地一拳砸向阿斯特可能出現(xiàn)的下一個區(qū)域地面,制造震動和煙塵,限制他的移動空間。艾莉絲強迫自己冷靜下來,不再依賴圣光感知,而是運用影歌教的痕跡學(xué),快速分析阿斯特留下的微弱能量路徑。墨菲雖然害怕,但也鼓起勇氣,召喚出柔和的水霧,彌漫在空氣中,不僅增加了濕度讓阿斯特不舒服,水珠也隱隱勾勒出他高速移動時擾動的氣流。
最關(guān)鍵的是賽琳。她安靜地站在原地,閉上眼睛,仿佛在與整個叢林溝通。突然,她伸出小手,指向一片看似空無一物的蘑菇叢。下一刻,那片區(qū)域的藤蔓如同擁有了生命般,瘋狂生長、纏繞,瞬間編織成了一張巨大的綠色羅網(wǎng)!
幾乎同時,阿斯特的身影恰好出現(xiàn)在那個位置,他似乎想從那里再次閃現(xiàn)出去,結(jié)果一頭撞進(jìn)了藤蔓網(wǎng)中!
“哈哈!抓到你了!”諾拉興奮地大叫,和其他孩子一起圍了上去。
阿斯特被堅韌的藤蔓纏住,像個落網(wǎng)的星穹大魚,徒勞地掙扎著,身上的星光忽明忽暗?!拔刮刮梗》砰_我!你們這是欺負(fù)老師!磐大哥!影歌!管管你們的學(xué)生??!”