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第10章 憨憨的煩惱（第2頁）

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“他們……在說啥呢？那么帶勁……”托爾忍不住小聲嘀咕，眉頭皺得更緊了，“深海的知識(shí)……真有那么好玩嗎？”他努力回想了一下厄喀德那老師那令人頭大的法則課，還有歐申那斯老師雖然溫柔但同樣深?yuàn)W的深海生命哲學(xué)，不由得打了個(gè)寒顫。對(duì)他來說，那些彎彎繞繞的理論，比揮舞千斤重的戰(zhàn)錘還要累人。

可是……為什么墨菲和賽琳就能樂在其中呢？

一種前所未有的、關(guān)于“另一半”的模糊念頭，第一次如此清晰地闖入了托爾·鐵影簡(jiǎn)單的大腦。以前，他總覺得“另一半”就是像他爸媽那樣，一起打獵、一起喝酒、一起守護(hù)部落的伙伴。強(qiáng)壯，爽快，能并肩作戰(zhàn)。

但現(xiàn)在，他看著墨菲和賽琳，雖然他們一點(diǎn)也不“強(qiáng)壯”，討論的東西他也完全不懂，可那種和諧默契的感覺，卻讓他心里產(chǎn)生了一種奇怪的向往。

“俺的……另一半……”托爾用只有自己能聽到的聲音喃喃道，粗獷的臉上竟然泛起一絲不易察覺的紅暈，他趕緊甩了甩頭，像是要把這個(gè)“可怕”的念頭甩出去，“想啥呢！俺還是先想想怎么把布雷克老師教的發(fā)力技巧練熟吧！”

他用力拍了拍自己的臉頰，試圖集中精神回到書本上，但心底那絲莫名的煩躁和空落感，卻如同附骨之疽，久久揮之不去。這個(gè)一向用肌肉和直覺思考問題的北境少年，第一次遭遇了無法用力量解決的“煩惱”。

圖書館的另一端，墨菲和賽琳完全沒注意到這個(gè)小插曲，他們正沉浸在知識(shí)的海洋里，為下一個(gè)難題而共同思索著。陽光依舊溫暖，圖書館依舊安靜，但某些人的內(nèi)心世界，卻已悄然掀起了波瀾。

（托爾的內(nèi)心獨(dú)白-混亂的涂鴉）

墨菲和賽琳……湊一塊兒看啥呢？嘀嘀咕咕的，俺都插不上話……看著還挺……得勁？奇怪，心里咋有點(diǎn)悶悶的？像沒吃飽飯似的。另一半？啥樣的才叫另一半？能一起打架吃肉？還是能一起……看那種天書？（撓頭）不想了不想了，頭大！還是訓(xùn)練場(chǎng)舒服！

（諾拉的秘密日記-余光瞥見）

托爾那個(gè)憨憨今天不對(duì)勁！在圖書館跟丟了魂似的，盯著墨菲和賽琳看，然后自己溜了，回來就對(duì)著本鍛造書發(fā)呆，臉還紅了一下？有情況！絕對(duì)有情況！不過我現(xiàn)在自身難保，檢討書要命啊！沒空管他！等老娘寫完檢討再收拾他！不對(duì)，是關(guān)心他！

（厄喀德那的律法石板-無意識(shí)掃描記錄）

環(huán)境掃描：圖書館自習(xí)區(qū)。

異常情緒波動(dòng)檢測(cè)：目標(biāo)托爾·鐵影，位于（坐標(biāo)X-7，Y-12），出現(xiàn)短暫性心率不齊（+15%），面部微血管擴(kuò)張（輕微），注視方向：墨菲·涌歌與賽琳·歐申那斯互動(dòng)區(qū)域。持續(xù)時(shí)間：3分47秒。隨后出現(xiàn)回避行為及獨(dú)自沉思狀態(tài)。

初步分析：疑似觀察到社交互動(dòng)中的潛在競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)或歸屬感焦慮？屬于青春期復(fù)雜社交情緒范疇。數(shù)據(jù)記錄：新增觀察項(xiàng)“群體內(nèi)非浪漫性親密互動(dòng)對(duì)個(gè)體情緒的影響”。待進(jìn)一步采集樣本。

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