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第20章 不是星脈突擊隊(duì)，是學(xué)霸研究小組?。ǖ?頁）

星脈魔法學(xué)院的學(xué)期末，空氣中彌漫著一種特殊的緊張感。這不是尋常的考試焦慮，而是一種近乎興奮的期待——洛德拉姆院長親自設(shè)計(jì)的“終極期末測試”即將開始。

“聽說這次考試難度是史詩級的！”珊瑚一邊整理著她的幸運(yùn)珍珠項(xiàng)鏈一邊說，“我深海表兄的朋友的導(dǎo)師說，上次類似難度的考試讓三個(gè)學(xué)生直接轉(zhuǎn)學(xué)了！”

莉維婭平靜地檢查著她的計(jì)算儀器：“難度提升意味著更好的區(qū)分度。我期待挑戰(zhàn)?！?/p>

影歌默默調(diào)整著他的裝備——不是為了戰(zhàn)斗，而是為了應(yīng)對可能需要的實(shí)景測試?？栄壑袛?shù)據(jù)流閃爍：“預(yù)測通過率：37。2%。獲得優(yōu)秀評價(jià)概率：12。7%?！?/p>

克萊爾則興奮異常：“終極測試！會不會有古代亡靈魔法題？我可以展示我的研究成果！”

考試當(dāng)天，大廳被改造成了一個(gè)復(fù)雜的測試場地。五個(gè)區(qū)域分別對應(yīng)不同學(xué)科，中央是一個(gè)綜合項(xiàng)目站。洛德拉姆站在前方，難得地穿著正式院長袍，試圖顯得威嚴(yán)。

“同學(xué)們，”他的聲音比平時(shí)低沉了十分貝，“今天的測試不僅考察知識，更考察應(yīng)用與創(chuàng)新。祝你們好運(yùn)。”

第一關(guān)：魔法理論與計(jì)算

莉維婭率先進(jìn)入測試區(qū)。面前是一套扭曲的多維能量模型，需要同時(shí)計(jì)算并穩(wěn)定七個(gè)交叉維度的能量流。

普通學(xué)生可能會嘗試逐個(gè)解決，但莉維婭采取了截然不同的方法：她同時(shí)計(jì)算所有維度，找到了一個(gè)共振頻率，一次性平衡了整個(gè)系統(tǒng)。

監(jiān)考的賽拉琳娜罕見地露出了驚訝的表情：“精妙！她找到了教科書上沒有的解決方案！”

第二關(guān)：元素操控與藝術(shù)表達(dá)

珊瑚面對的挑戰(zhàn)是將基礎(chǔ)元素轉(zhuǎn)化為“有情感表達(dá)的藝術(shù)形態(tài)”。她并沒有簡單塑造美麗雕塑，而是創(chuàng)造了會隨情緒變化顏色的水元素花朵，同時(shí)演奏著深海旋律。

瑪莎教授鼓掌：“將深海美學(xué)與陸地魔法完美融合！創(chuàng)新性滿分！”

第三關(guān)：安全與隱秘實(shí)踐

影歌的任務(wù)是在充滿監(jiān)控的法陣中取回一件物品而不觸發(fā)任何警報(bào)。他沒有嘗試完全避開監(jiān)控，而是計(jì)算出了監(jiān)控循環(huán)的間隙，用極短暫的行動(dòng)窗口完成了任務(wù)。

格隆巖石般的臉上幾乎露出了微笑：“效率與安全的完美平衡。值得借鑒?！?/p>

第四關(guān)：煉金與創(chuàng)新應(yīng)用

克萊爾面對的是將普通材料轉(zhuǎn)化為“有實(shí)用價(jià)值的創(chuàng)新物品”。她出人意料地沒有制作古怪的亡靈物品，而是創(chuàng)造了一種能自動(dòng)分類整理實(shí)驗(yàn)材料的智能骨架助手。

“既實(shí)用又有創(chuàng)意！”瑪莎評價(jià)，“雖然看起來還是有些。。。骨感。”

第五關(guān)：數(shù)據(jù)分析與系統(tǒng)優(yōu)化

卡爾需要優(yōu)化學(xué)院復(fù)雜的能量分配系統(tǒng)。他沒有簡單提高效率，而是設(shè)計(jì)了一個(gè)能自我學(xué)習(xí)并適應(yīng)的智能系統(tǒng)，同時(shí)考慮了安全、效率和可擴(kuò)展性。

賽拉琳娜與格隆同時(shí)點(diǎn)頭：“超越期待的解決方案?！?/p>

最終挑戰(zhàn)：綜合項(xiàng)目

最后五人齊聚中央?yún)^(qū)域，面對最終挑戰(zhàn)：協(xié)同修復(fù)一個(gè)古老的星脈通訊裝置。

令人驚訝的是，他們沒有重蹈團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽的覆轍。每個(gè)人自然而然地找到了自己的角色：

莉維婭計(jì)算核心能量流程，珊瑚調(diào)整魔法表達(dá)形式，影歌確保操作安全，克萊爾提供創(chuàng)新解決方案，卡爾統(tǒng)籌全局?jǐn)?shù)據(jù)。

他們沒有試圖變得相同，而是讓各自的獨(dú)特性協(xié)同作用，就像一支配合默契的交響樂團(tuán)，每種樂器保持自己的音色卻共同創(chuàng)造和諧音樂。

當(dāng)古老的裝置重新亮起，投射出清晰的星脈圖譜時(shí)，監(jiān)考的教師們紛紛鼓起掌來。

評分時(shí)刻