黑巖小說

第6章 來自深海的入學邀請?。ǖ?頁）

深海的寧靜即將被送入宇宙聞名的“秩序與混沌碰撞核心”，一場前所未有的學習（與潛在麻煩）之旅，即將拉開序幕。

---

【艾莉絲日記-節(jié)選】

這章沒有結(jié)束，請點擊下一頁繼續(xù)閱讀！

日期：星脈圣所第二日，上午

事件：被迫參與阿斯特·星穹先生所謂的“父女炸魚活動”第二部分：“創(chuàng)造性符文應用實踐”。

過程記錄：實踐內(nèi)容：于回響庭院空地上，嘗試繪制“星光噴泉”娛樂性符文組。諾拉·暗焰負責能量注入（其方式極為粗暴且不穩(wěn)定）。阿斯特先生負責“藝術指導”（其建議多為“加大功率！”“來個彩虹色！”）。

結(jié)果：符文序列失控。產(chǎn)生的非典型噴泉效果：1。間歇性噴出粘稠的、閃爍星光的肥皂泡泡。2。水流呈不規(guī)則螺旋狀噴射，范圍覆蓋整個庭院及部分生活區(qū)窗戶。3。附帶短暫強效亮閃效果，導致途經(jīng)的石磐叔叔暫時性失明（其推著的嬰兒車憑借自動避障功能安全繞行）。

后續(xù)：莉維婭隊長被驚動。其怒吼聲穿透泡泡幕墻。追擊戰(zhàn)再次上演。諾拉·暗焰評價此實踐為“巨大成功”，并收集泡泡水樣本試圖帶回房間繼續(xù)研究。

分析與反思：1?！皠?chuàng)造性”與“破壞性”在阿斯特-星穹父女的操作下邊界模糊。2。娛樂性符文需在絕對隔離環(huán)境進行。3。需為石磐叔叔及其嬰兒車申請危險津貼?！试砼菖莸恼吵矶扰c星光效應值得記錄，或可用于…陷阱布置？

【珊瑚日記-節(jié)選】

日期：深海南庭第一日，夜晚

心情：決心，期待，仍有不安

提議已獲歐申納斯大人首肯。賽琳將隨我們一同返回，前往寰宇魔法學院學習。

這或許是當下最好的選擇。學院的環(huán)境、師長的引導、同齡人的友誼，這些是南庭無法給予賽琳的。唯有理解和融入，才能真正駕馭那深不可測的力量。

托爾興奮不已，已經(jīng)開始規(guī)劃帶賽琳品嘗學院美食的路線圖。他的熱情簡單直接，或許正是打開賽琳心扉的鑰匙。墨菲也小聲表示愿意幫助賽琳熟悉環(huán)境，真是善良的孩子。

已用通訊貝殼緊急聯(lián)系了洛德拉姆和貝拉。姐姐（貝拉）的聲音聽起來異?！d奮？而洛德拉姆院長則在背景音里開始快速計算風險概率與容納方案。學院那邊，恐怕需要提前做不少準備。

愿這個決定是正確的。愿賽琳能在學院找到她的位置，而不僅僅是…成為一場移動的天災。

潮汐啊，請保佑這個孩子，也保佑學院吧。

喜歡星脈之寰請大家收藏：（）星脈之寰