他頓了頓,目光重新落回孩子們身上,那眼神復(fù)雜難明,有審視,有一絲極淡的、幾乎無法察覺的托付,但更多的是一種即將踏入深淵的冰冷決意。
“這件事,”他每個(gè)字都咬得很重,“與你們無關(guān)了?;厝ァ!?/p>
說完,他不再給孩子們?nèi)魏握f話的機(jī)會(huì),后退一步,沉重而無聲地關(guān)上了石門。那一聲悶響,仿佛隔絕了兩個(gè)世界。
被拒之門外,孩子們面面相覷,心中充滿了失落,但奇怪的是,并沒有被徹底拒絕的絕望。因?yàn)橛案枥蠋熥詈竽蔷湓?,與其說是命令,更像是一種……劃清界限的保護(hù)。他接過了信息,也接過了責(zé)任,獨(dú)自走向了那條最艱難、最危險(xiǎn)的路。
“他……會(huì)去的,對吧?”墨菲小聲問,帶著擔(dān)憂。
“邏輯上,他獨(dú)自行動(dòng)的成功概率,在特定條件下,高于受規(guī)則限制的軍方?!逼さ吕潇o地分析,“情感上,他無法置身事外?!?/p>
諾拉看著緊閉的石門,用力點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯!他一定會(huì)去的!我們不能跟著他,但是……但是我們也許可以……”一個(gè)大膽的念頭在她心中萌芽,并非要干預(yù)影歌的行動(dòng),而是……以一種不打擾的方式,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地、默默地,成為這場孤獨(dú)追獵的見證者,或許,在萬一的時(shí)候,能成為傳遞消息的橋梁。
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“艾莉絲,”諾拉轉(zhuǎn)向她的智囊,“銀月森林很大,但有沒有可能,知道大概的……方向?比如,暗夜精靈有哪些特別古老或者重要的地方?晚歌可能會(huì)去的那種?”
艾莉絲立刻翻開筆記本:“根據(jù)《泛大陸地理志》及暗夜精靈文化研究,銀月森林核心區(qū)域有幾個(gè)傳說中的圣地,與‘虛無’、‘暗影’哲學(xué)關(guān)聯(lián)密切,例如‘沉影湖’、‘默語者廢墟’……”
線索并未中斷,只是以另一種方式延續(xù)。孩子們知道,接下來的路,他們將不再是調(diào)查的主力,但他們可以選擇成為沉默的同行者,用他們自己的方式,關(guān)注著遠(yuǎn)方那片幽暗森林里即將上演的兄弟對決。
諾拉的日記結(jié)尾:
“深夜。影歌老師的石塔外,心里像壓著石頭又像點(diǎn)著了火。
影歌老師聽了凱因爺爺?shù)陌才藕?,說軍方‘找不到’晚歌。然后他讓我們回去,說這件事與我們無關(guān)了。
他把門關(guān)上了。可是,我總覺得,他不是在趕我們走,而是在保護(hù)我們。他一定是要自己去了,一個(gè)人去銀月森林找晚歌。
好擔(dān)心他。晚歌那么厲害,還是他的親人……影歌老師心里該多難受啊。
我們不能跟著添亂,但是……我們能不能想辦法,知道一點(diǎn)點(diǎn)那邊的消息呢?艾莉絲在查銀月森林的地圖了。
影歌老師,請你一定要小心,一定要平安?!?/p>
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