黑巖小說(shuō)

第5章 塞拉林娜奶奶的威嚴(yán)（第2頁(yè)）

塞拉林娜奶奶見震懾效果達(dá)到，冷哼一聲，用教鞭指了指臨時(shí)搭建的、擺放著桌椅和魔法投影儀的教學(xué)區(qū)：“現(xiàn)在！全部給我回到座位上去！拿出你們的《星穹魔法基礎(chǔ)概論》！阿斯特教授和石磐老師的課馬上開始！誰(shuí)要是敢在課堂上走神、打瞌睡、或者再動(dòng)什么歪心思……”

這章沒有結(jié)束，請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁(yè)繼續(xù)閱讀！

她再次揚(yáng)了揚(yáng)手中的教鞭，后果不言而喻。

學(xué)生們立刻如同受驚的兔子，乖乖地、迅速地回到了自己的座位，一個(gè)個(gè)正襟危坐，拿出了厚厚的課本，瞬間從一群歡脫的小鳥變成了最守規(guī)矩的模范生。

諾拉哭喪著臉，一邊翻書一邊對(duì)艾莉絲哀嘆：“完了……我的森林探險(xiǎn)計(jì)劃……徹底泡湯了……塞拉林娜奶奶簡(jiǎn)直就是人形結(jié)界??！”

艾莉絲忍著笑，低聲安慰：“好啦，先認(rèn)真上課。周末就能回圣所了，那才是真正的‘冒險(xiǎn)’呢?！?/p>

塞拉林娜奶奶如同最威嚴(yán)的哨兵，拄著教鞭站在教學(xué)區(qū)邊緣，銳利的目光掃視著每一個(gè)學(xué)生，確保沒有任何人再敢輕舉妄動(dòng)。銀月森林的高中生活，在這位退休副院長(zhǎng)的“鐵腕”統(tǒng)治下，雖然少了些想象中的浪漫冒險(xiǎn)，卻也因此而變得秩序井然。

至少，在塞拉林娜奶奶的眼皮子底下，任何“鉆林子”的計(jì)劃，都只能暫時(shí)深深地埋藏在心底了。

（諾拉的課堂筆記-計(jì)劃夭折）

出師未捷身先死！塞拉林娜奶奶是會(huì)讀心術(shù)嗎？！我的完美探險(xiǎn)計(jì)劃??！才剛剛萌芽就被無(wú)情扼殺！人形結(jié)界！絕對(duì)是移動(dòng)的人形結(jié)界！唉，看來(lái)只能等周末回圣所再找機(jī)會(huì)了……等等，回圣所好像也要經(jīng)過(guò)塞拉林娜奶奶的審批？絕望！（畫了一個(gè)小人被教鞭追得爬上樹不敢下來(lái)的圖）

（厄喀德那的紀(jì)律觀察記錄）

事件：學(xué)生群體出現(xiàn)冒險(xiǎn)傾向（提議者：諾拉·暗焰）。

干預(yù)者：塞拉林娜（前副院長(zhǎng)）。

干預(yù)手段：高強(qiáng)度威懾（言語(yǔ)威脅+教鞭警示）。

干預(yù)效果：冒險(xiǎn)傾向抑制率：瞬時(shí)100%。課堂秩序恢復(fù)速度：極快（＜10秒）。

評(píng)估：塞拉林娜的紀(jì)律維持效率遠(yuǎn)超常規(guī)教學(xué)管理手段。對(duì)短期行為控制有效，但需觀察長(zhǎng)期是否引發(fā)逆反心理。

結(jié)論：紀(jì)律變量（塞拉林娜）對(duì)教學(xué)環(huán)境穩(wěn)定性貢獻(xiàn)度：極高。記錄：持續(xù)監(jiān)測(cè)學(xué)生情緒波動(dòng)與紀(jì)律約束之間的平衡點(diǎn)。

喜歡星脈之寰請(qǐng)大家收藏：（）星脈之寰