阿斯特則興致勃勃:“太好了!終于有個(gè)能跟我一起‘活躍課堂氣氛’的同道中人了!”
石磐言簡(jiǎn)意賅:“大師修為精深,可學(xué)?!?/p>
布雷克撓頭:“教體術(shù)?那感情好!正好讓托爾他們多學(xué)點(diǎn)!”
珊瑚有些擔(dān)憂:“希望不會(huì)給其他學(xué)生帶來(lái)困擾……”
洛德拉姆院長(zhǎng)權(quán)衡再三,考慮到苦玄大師的深厚修為及其對(duì)東西方交流的積極意義,最終拍板同意,并指示教務(wù)處安排相關(guān)課程,同時(shí)強(qiáng)調(diào)必須確保教學(xué)安全與課堂紀(jì)律。
消息不知怎地,很快就在學(xué)生中傳開(kāi)了。尤其是六人組,聽(tīng)到這個(gè)消息后,興奮不已。
諾拉歡呼:“太棒了!苦玄大師真的要來(lái)了!我們的‘集結(jié)號(hào)’可以派上用場(chǎng)了!”
托爾摩拳擦掌:“不知道大師教不教用彈弓打移動(dòng)靶!”
艾莉絲期待地說(shuō):“能學(xué)到正統(tǒng)的東方知識(shí),真是太好了?!?/p>
墨菲和賽琳既期待又有點(diǎn)緊張,不知道這位有趣的爺爺會(huì)怎么上課。
小石頭(石崚)則感到一種奇妙的榮耀感,師父能來(lái)學(xué)院授課,讓他與有榮焉。
整個(gè)學(xué)院,似乎都因?yàn)檫@位即將到來(lái)的、與眾不同的客座教授,而隱隱彌漫起一種“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的期待感。普通的課堂生活即將被注入一股意想不到的活力,而所有人都預(yù)感到,這位“老頑童”大師的到來(lái),必將給寰宇魔法學(xué)院帶來(lái)一番全新的景象。
(賽琳的見(jiàn)聞)
賽琳聽(tīng)到苦玄大師要來(lái)的消息,開(kāi)心地拉住了墨菲的手。她想起大師爺爺玩彈弓的樣子,還有他笑起來(lái)像小孩子一樣的表情。可是,莉維婭阿姨好像有點(diǎn)擔(dān)心,其他老師也在討論什么“秩序”和“紀(jì)律”。賽琳不太明白,大師爺爺來(lái)上課,為什么會(huì)讓大家又高興又擔(dān)心呢?她只是覺(jué)得,大師爺爺那么有趣,他上的課,一定也像在廟里喝茶聊天一樣好玩吧?她摸了摸口袋里那顆溫溫的鵝卵石,期待著能再聽(tīng)到大師爺爺洪亮的笑聲,看到他把嚴(yán)肅的課堂變得像游戲一樣。學(xué)院好像要變得不一樣了,這種不一樣,讓賽琳心里充滿了小小的、雀躍的期待。
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