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            黑巖小說(shuō)>星脈好嗎 > 第3章 學(xué)渣的堅(jiān)持與課堂趣事(第1頁(yè))

            第3章 學(xué)渣的堅(jiān)持與課堂趣事(第1頁(yè))

            高二的課程表如同展開(kāi)的魔法卷軸,將繁重而多樣的學(xué)業(yè)壓在每位學(xué)生肩上。對(duì)于星光突擊隊(duì)的成員們而言,這意味著他們必須在不同的教室和導(dǎo)師之間穿梭,應(yīng)對(duì)風(fēng)格迥異的挑戰(zhàn)。而在這其中,兩位“學(xué)渣”的日常掙扎,成為了緊張學(xué)業(yè)中一抹令人捧腹的亮色。

            場(chǎng)景一:莉維婭的秩序魔法課——無(wú)聲的“抗?fàn)帯迸c幽默的提醒

            秩序魔法大廳內(nèi),光線(xiàn)透過(guò)彩窗,被切割成一道道肅穆的光柱。莉維婭教授站在講臺(tái)前,身姿挺拔,銀發(fā)一絲不茍,她的聲音清晰而冷靜,正在闡述“有序能量場(chǎng)構(gòu)建的三項(xiàng)核心法則”。整個(gè)教室彌漫著一種近乎神圣的嚴(yán)謹(jǐn)氛圍。

            諾拉和艾莉絲坐在前排,全神貫注地記錄著筆記,諾拉偶爾還會(huì)用手比劃著能量流動(dòng)的軌跡。然而,在中排靠窗的位置,畫(huà)風(fēng)卻截然不同。

            托爾·鐵影眉頭緊鎖,仿佛面對(duì)的不是魔法公式,而是北境最兇猛的雪原狼群。他那只慣于揮舞戰(zhàn)斧的大手,笨拙地捏著一根細(xì)長(zhǎng)的羽毛筆,在攤開(kāi)的、印著復(fù)雜陣圖的羊皮紙上……畫(huà)著一個(gè)極其抽象、但依稀能辨認(rèn)出是條烤羊腿的圖案。羊腿旁邊還精心勾勒了幾簇跳躍的火焰,旁邊用歪歪扭扭的字跡標(biāo)注著:“秘制香料,三分熟,滋滋冒油”。他完全沉浸在自己的“烤肉藝術(shù)創(chuàng)作”中,對(duì)莉維婭講解的“法則共鳴頻率”充耳不聞。

            坐在他旁邊的坎普·石爪,表面上看似乎要專(zhuān)注一些。他坐姿端正,目光落在羊皮紙上,但若仔細(xì)看去,便能發(fā)現(xiàn)他藏在桌下的手正握著一把小巧的刻刀和一塊光滑的奇異骨片。他正利用課堂時(shí)間,全神貫注地打磨著那條準(zhǔn)備送給維倫娜的骨牙項(xiàng)鏈的最后一個(gè)細(xì)節(jié)——試圖在骨牙的尾端刻上一個(gè)微縮的、代表守護(hù)的星辰螺旋紋路。他的動(dòng)作極其輕柔、穩(wěn)定,呼吸都放得極輕,生怕驚動(dòng)講臺(tái)上的教授。

            莉維婭講解完一個(gè)要點(diǎn),目光如同精準(zhǔn)的探照燈,緩緩掃過(guò)全班。當(dāng)她的視線(xiàn)掠過(guò)托爾和坎普時(shí),微微停頓了一下。她看到了托爾紙上那與課堂內(nèi)容格格不入的“杰作”,也敏銳地捕捉到了坎普那過(guò)于“沉浸”的微小動(dòng)作。

            她沒(méi)有立刻點(diǎn)名,也沒(méi)有發(fā)怒,只是輕輕咳嗽了一聲,將所有人的注意力吸引過(guò)來(lái)。然后,她用她那特有的、帶著一絲清冷幽默感的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道:“秩序的構(gòu)建,需要極致的專(zhuān)注。任何外來(lái)的、無(wú)序的念頭,哪怕是關(guān)于……嗯……某種美食的具象化構(gòu)想,或者是對(duì)某種‘非標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)道具’的過(guò)度關(guān)注,都會(huì)干擾能量場(chǎng)的穩(wěn)定?!?/p>

            她的話(huà)語(yǔ)剛落,諾拉和艾莉絲就忍不住“噗嗤”一聲笑了出來(lái),前排幾個(gè)同學(xué)也反應(yīng)過(guò)來(lái),竊笑聲在教室里低低回蕩。

            托爾猛地驚醒,手忙腳亂地想用胳膊蓋住他的“烤肉設(shè)計(jì)圖”,古銅色的臉?biāo)查g漲得通紅??财盏膭?dòng)作也瞬間僵住,迅速將刻刀和骨片滑進(jìn)袖口,耳根泛起一絲不易察覺(jué)的紅暈,強(qiáng)作鎮(zhèn)定地抬起頭,迎上莉維婭那了然中帶著促狹的目光。

            “鐵影先生,石爪先生,”莉維婭的嘴角勾起一個(gè)幾不可察的弧度,“我希望下課前,你們的筆記上,至少能出現(xiàn)與‘有序能量場(chǎng)’相關(guān)的、哪怕是最簡(jiǎn)單的能量流向箭頭,而不是……晚餐菜單或者工藝品設(shè)計(jì)草圖。”

            托爾和坎普只能尷尬地點(diǎn)頭,趕緊埋首于真正的課本,那副窘迫的樣子再次引來(lái)一陣壓抑的低笑。這小小的插曲,為嚴(yán)肅的課堂增添了幾分輕松的氣息。

            場(chǎng)景二:阿斯特與石磐的星穹魔法課——女兒的進(jìn)取與父親的無(wú)奈

            下午的星穹魔法實(shí)踐場(chǎng),位于學(xué)院最高的觀星塔露臺(tái)。天穹如洗,微風(fēng)拂面。阿斯特·星穹和石磐老師并肩而立,正在指導(dǎo)學(xué)生如何引導(dǎo)微弱的星輝之力,在掌心凝聚成簡(jiǎn)單的光球。

            諾拉·暗焰站在人群前方,神情專(zhuān)注。她繼承了父親對(duì)星辰之力的親和天賦,經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),對(duì)星穹魔法的掌握已遠(yuǎn)超同齡人。她輕松地引導(dǎo)著點(diǎn)點(diǎn)星輝,在掌心凝聚成一個(gè)拳頭大小、穩(wěn)定而明亮的光球,光球內(nèi)部仿佛有微縮的星云在緩緩旋轉(zhuǎn)。

            “很好,諾拉,”阿斯特看著女兒,眼中滿(mǎn)是驕傲,但語(yǔ)氣依舊保持著導(dǎo)師的嚴(yán)謹(jǐn),“控制力很穩(wěn)定。接下來(lái),嘗試將它塑形成學(xué)院徽章的樣式,注意結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性?!?/p>

            “沒(méi)問(wèn)題,爸爸!”諾拉自信滿(mǎn)滿(mǎn),開(kāi)始小心翼翼地操控星輝光絲,試圖勾勒出徽章復(fù)雜的邊角。然而,或許是太想表現(xiàn),或許是性格中那份跳脫使然,她腦子里突然冒出一個(gè)念頭:“要是能用星輝之力做個(gè)能自動(dòng)翻面的烤肉架,豈不是比徽章實(shí)用多了?”

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