寰宇魔法學(xué)院的主廣場上,開學(xué)日的喧囂如同一場精心編排的混亂交響曲。各族新生在家長的陪同下拖著行李穿梭,高年級學(xué)生忙著招新社團(tuán),教職工則試圖維持基本秩序——這是一項比對抗虛空入侵還要困難的任務(wù)。
在廣場邊緣的一張長椅上,莉維婭·暗焰找到了暫時的避難所。她提前一天隨父母抵達(dá)學(xué)院,已經(jīng)摸清了這個相對安靜的角落。此刻她正捧著一本《高階能量結(jié)構(gòu)悖論》,手邊放著一杯冒著熱氣的咖啡,完全沉浸在自己的世界中。
“典型的多維空間折疊錯誤。。?!彼哉Z,羽毛筆在草紙上飛快演算,“如果引入星脈能量作為緩沖介質(zhì)。。?!?/p>
就在這時,一道影子落在她的書上。莉維婭不滿地皺眉,抬頭看向光線被遮擋的來源。
一個女孩站在她面前,仿佛將整個深海的華美都帶到了陸地上。珊瑚·海歌穿著一件水藍(lán)色的學(xué)院袍,但顯然經(jīng)過深海裁縫的精心改造——袍子邊緣綴著細(xì)小的珍珠,隨著移動泛著微光。她的皮膚是健康的深海藍(lán)色,長發(fā)如海藻般濃密,間或編織著發(fā)光的寶石。最引人注目的是她的笑容,明亮得幾乎能照亮整個廣場。
“嗨!”珊瑚的聲音如同海浪輕拍海岸,清脆悅耳,“你也是新生嗎?你看起來好小只哦!”
莉維婭的眉頭皺得更深了。她最討厭別人評論她的身高?!拔沂抢蚓S婭·暗焰?!彼恼Z氣冷得像星脈山脈的冰雪,“你在遮擋我的光線。”
珊瑚似乎完全沒聽出話中的不悅,反而更靠近一步:“暗焰?你是院長的女兒?哇!我聽說你超級聰明!我是珊瑚·海歌,從深海南庭來。”
她伸出手,手腕上的珍珠手鏈叮當(dāng)作響。莉維婭沒有回應(yīng)這個握手邀請,只是低頭繼續(xù)看書。
“你的袍子款式有點舊了,”珊瑚毫不在意地收回手,自顧自地說著,“我這有最新的海絲綢緞,是從深海最好的裁縫那里定制的,送你一條怎么樣?應(yīng)該很適合你!”
莉維婭終于抬起頭,銀色的眼睛中閃過一絲不耐煩:“謝謝,不需要。我對服裝不感興趣?!?/p>
“怎么可能對服裝不感興趣!”珊瑚夸張地驚呼,“不同的著裝能表達(dá)不同的心情!而且第一印象超級重要的!你看我今天特意選了水藍(lán)色,既符合學(xué)院袍的基本要求,又能體現(xiàn)我的海洋背景。。?!?/p>
莉維婭默默計算著這個陌生女孩還要說多久才能離開。她嘗試重新集中注意力到書本上,但珊瑚的聲音像海浪一樣持續(xù)不斷地涌來。
“。。。所以我?guī)Я撕枚嗖煌呐圩?,每天都可以換風(fēng)格!哦對了,我還帶了好多深海特產(chǎn),有發(fā)光珍珠做的發(fā)卡,還有水母紗織的圍巾。。。你要不要看看?”
“不需要?!崩蚓S婭打斷她,“我在學(xué)習(xí)?!?/p>
珊瑚終于稍微收斂了一些熱情,但眼睛仍然亮晶晶的:“學(xué)什么呀?看起來好復(fù)雜的樣子。需要幫忙嗎?我理論課成績還不錯哦!”
莉維婭看著眼前這個看起來連基本能量守恒定律都可能說不全的女孩,輕輕吸了一口氣:“我在研究多維空間與時間咒文的悖論關(guān)系及其在現(xiàn)實魔法中的應(yīng)用。不需要幫助?!?/p>
這話原本是想讓珊瑚知難而退,沒想到深海公主的眼睛瞪得更大了:“哇!時間魔法!好厲害!我們深海也有時間魔法,不過是用水流計算的,和陸地的星脈能量完全不同!也許我們可以交流一下?”
莉維婭感到一陣頭痛。她寧愿面對塞拉琳娜的終極考題,也不愿應(yīng)付這種社交轟炸?!拔伊?xí)慣獨自研究?!彼M可能禮貌地說,希望對方能聽懂暗示。
可惜珊瑚的社交雷達(dá)似乎屏蔽了“請離開”的頻率?!蔼氉匝芯慷酂o聊啊!”她自然地坐到長椅空位上,完全沒注意到莉維婭僵硬的身體語言,“交朋友才是學(xué)院生活的精華部分!我已經(jīng)認(rèn)識了五個人類、三個精靈、還有一個矮人學(xué)徒!你是第一個惡魔。。。半惡魔?混血?”
莉維婭默默向旁邊挪了挪,與珊瑚保持距離:“我的血統(tǒng)與學(xué)術(shù)能力無關(guān)。”
“當(dāng)然有關(guān)!”珊瑚自信地說,“不同的背景帶來不同的視角!比如深海魔法就特別注重流動性和適應(yīng)性,而我看陸地的魔法更注重結(jié)構(gòu)和精確性。。。哦!說到這個!”
她突然從隨身的小包里掏出一個精致的貝殼:“這是記憶貝殼,能記錄聲音!我記錄了深海鯨歌,你要聽嗎?據(jù)說能提高注意力和學(xué)習(xí)效率!”
莉維婭看著那個散發(fā)著微弱魔法光芒的貝殼,學(xué)術(shù)好奇心終于被勾起了一點:“聲波頻率是多少?作用機(jī)制是什么?”
珊瑚眨眨眼:“呃。。。就是很好聽?聽著心情會變好?”
莉維婭立刻失去了興趣:“沒有精確數(shù)據(jù)支持的效果是不可靠的。抱歉,我需要繼續(xù)學(xué)習(xí)了?!?/p>
她重新拿起書,用肢體語言明確表示對話結(jié)束。這次珊瑚終于接收到了信號。