星脈魔法學(xué)院的魔藥課教室彌漫著各種奇異的氣息——薄荷的清涼、曼德拉草的苦澀、龍鱗粉的辛辣,還有某種說(shuō)不清的、仿佛有什么東西一直在悄悄腐爛的微妙氣味?,斏ゃy爍站在教室前部,眼中閃著興奮的光芒,仿佛即將發(fā)生的不是一堂課,而是一場(chǎng)精彩的化學(xué)芭蕾。
“同學(xué)們!”瑪莎的聲音讓幾個(gè)正在打瞌睡的學(xué)生驚醒,“今天我們將學(xué)習(xí)制作‘多維感知藥劑’,一種能暫時(shí)增強(qiáng)魔法感應(yīng)的中級(jí)魔藥。關(guān)鍵在于精確和時(shí)機(jī)的把握?!?/p>
莉維婭·暗焰已經(jīng)提前預(yù)習(xí)了所有步驟,她的操作臺(tái)上儀器擺放得如同外科手術(shù)臺(tái)般精確。對(duì)面的珊瑚·海歌則顯得有些手忙腳亂,她的操作臺(tái)色彩繽紛得像深海珊瑚礁,但缺乏必要的秩序。
“第一步,”瑪莎示范著,“將月影草粉末加入基礎(chǔ)溶液中,順時(shí)針攪拌三圈,逆時(shí)針一圈。。?!?/p>
莉維婭精確執(zhí)行,分秒不差。珊瑚則試圖用深海歌謠的節(jié)奏來(lái)攪拌,結(jié)果多轉(zhuǎn)了兩圈。
“海歌小姐,”瑪莎提醒道,“精確是魔藥學(xué)的靈魂?!?/p>
珊瑚吐了吐舌頭,趕緊調(diào)整。但慌亂中,她不小心碰倒了蟾蜍干容器,本該加入的是蜥蜴尾巴粉末。
“等等!”莉維婭突然出聲,但為時(shí)已晚——珊瑚已經(jīng)將錯(cuò)誤的材料投入鍋中。
瞬間,魔藥開(kāi)始劇烈反應(yīng),冒出詭異的綠色泡沫,散發(fā)出類(lèi)似腐爛海藻的氣味。珊瑚驚慌失措,試圖用水魔法控制局面,卻只會(huì)讓情況更糟。
“能量失控概率87。3%?!笨栐诟舯诓僮髋_(tái)冷靜評(píng)估。
“污染風(fēng)險(xiǎn)增加?!庇案枰呀?jīng)悄然后退到安全距離。
瑪莎教授正要干預(yù),卻見(jiàn)莉維婭已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)。她迅速計(jì)算了化學(xué)反應(yīng)式,精準(zhǔn)地加入中和劑,調(diào)整溫度,同時(shí)重新校準(zhǔn)了珊瑚的操作步驟。
“不是水魔法,用冰晶控制溫度!”莉維婭指導(dǎo)道,“現(xiàn)在加入雙倍分量的星塵粉末!”
珊瑚下意識(shí)地聽(tīng)從指揮,施展出精美的冰晶魔法,同時(shí)加入了指定材料。令人驚訝的是,魔藥竟然開(kāi)始穩(wěn)定下來(lái),顏色從危險(xiǎn)的綠色轉(zhuǎn)變?yōu)槿岷偷乃{(lán)色。
“不可思議!”瑪莎教授走近觀察,“你們竟然將錯(cuò)誤的配方調(diào)整成了。。。等等,這是‘深海洞察藥劑’的變種!比原定目標(biāo)更高級(jí)!”
莉維婭和珊瑚對(duì)視一眼,都看到對(duì)方眼中的驚訝。她們無(wú)意中創(chuàng)造了一種新配方。
“合作繼續(xù)!”瑪莎興奮地說(shuō),“記錄下這個(gè)過(guò)程!”
接下來(lái)的課程變成了兩人的雙人舞。莉維婭提供精確的計(jì)算和理論指導(dǎo),珊瑚則貢獻(xiàn)深海特有的魔法技巧和材料知識(shí)。當(dāng)其他小組還在努力完成基礎(chǔ)配方時(shí),她們已經(jīng)創(chuàng)造出了三種魔藥變體。
“看這個(gè)!”珊瑚興奮地展示一瓶閃著珍珠光芒的藥劑,“加入了微量的深海珍珠粉,增強(qiáng)了感知范圍!”
莉維婭測(cè)量著藥效:“效率提升23。7%。但穩(wěn)定性需要改進(jìn)。建議調(diào)整pH值。。?!?/p>
課程結(jié)束時(shí),瑪莎教授將她們的成果作為范例展示:“有時(shí),意外和差異能帶來(lái)比精確計(jì)劃更精彩的創(chuàng)新!”
回宿舍的路上,珊瑚仍然興奮不已:“太棒了!我們居然創(chuàng)造了新配方!你的計(jì)算能力簡(jiǎn)直像是魔法!”
莉維婭稍微放松了緊繃的表情:“你的應(yīng)變能力也。。。出乎意料的有效率。”
這是莉維婭能給出的最高贊美。珊瑚聽(tīng)懂了,眼睛彎成月牙:“知道嗎?在深海,我們常說(shuō)‘不同的水流相遇處,總有寶藏產(chǎn)生’?!?/p>