黑巖小說(shuō)

第14章 亡靈課上的邏輯迷宮與情感密碼（第1頁(yè)）

從銀月森林的“無(wú)害”麻煩中脫身（過(guò)程雖曲折，但最終依靠賽琳與古樹(shù)的神秘共鳴和阿斯特的星穹謎題破解能力，有驚無(wú)險(xiǎn)地完成了實(shí)踐報(bào)告），孩子們帶著一身草木清香和幾分心有余悸回到了學(xué)院。而等待他們的，是克萊爾夫人那間永遠(yuǎn)帶著一絲涼意和檀香的亡靈法術(shù)教室。

這一次，教室的布置又有了新花樣。石臺(tái)被移走了，取而代之的是五個(gè)獨(dú)立的小型魔法結(jié)界，像透明的氣泡一樣懸浮在半空中。每個(gè)結(jié)界內(nèi)部都漂浮著一副完整的、眼窩中跳動(dòng)著溫和靈魂之火的骷髏骨架，它們手中各捧著一本由光芒構(gòu)成的、不斷翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)的厚重典籍。

“下午好，我的小邏輯學(xué)家們?！笨巳R爾的聲音依舊帶著那種慵懶而神秘的調(diào)子，“理論是骨架，實(shí)踐是血肉，而邏輯……是連接一切的靈魂。今天，我們進(jìn)行一場(chǎng)小小的……思維迷宮挑戰(zhàn)?！?/p>

她解釋道，每個(gè)孩子需要進(jìn)入一個(gè)結(jié)界，與自己的“骷髏學(xué)伴”進(jìn)行精神鏈接。骷髏手中的光之書(shū)，會(huì)隨機(jī)生成一系列邏輯謎題、歷史謎團(tuán)甚至道德困境。學(xué)生需要通過(guò)純粹的思維，引導(dǎo)骷髏做出正確的判斷或選擇，從而在書(shū)中“翻過(guò)”一頁(yè)。最先完整翻閱整本書(shū)（通常有十頁(yè)）者勝出。

“規(guī)則很簡(jiǎn)單，”克萊爾微微一笑，指尖把玩著一枚如同黑曜石雕刻而成的棋子，“但記住，骷髏的邏輯基于它們生前的知識(shí)體系，可能……與你們的常識(shí)有些出入。靈活，比正確更重要。”

孩子們各就各位。艾莉絲深吸一口氣，眼中燃起斗志，她最喜歡這種結(jié)構(gòu)清晰、有標(biāo)準(zhǔn)答案（她認(rèn)為）的挑戰(zhàn)。她迅速與骷髏建立鏈接，第一個(gè)謎題出現(xiàn)：“一位亡靈巫師有三個(gè)靈魂容器，損壞了兩個(gè)，還剩幾個(gè)？”

艾莉絲思維電轉(zhuǎn)：“一個(gè)！”她引導(dǎo)骷髏指向代表“1”的符文。

然而，光之書(shū)毫無(wú)反應(yīng)。骷髏的靈魂之火閃爍了一下，似乎在困惑。

克萊爾的聲音輕飄飄地傳來(lái)：“親愛(ài)的，靈魂容器損壞，靈魂未必消散，可能逸散，可能被回收……答案可能是‘三個(gè)’（容器全壞，靈魂待處理），也可能是‘零’（靈魂已轉(zhuǎn)移），甚至更多。你的答案，過(guò)于武斷了?！?/p>

艾莉絲的小臉頓時(shí)漲紅，不服氣地開(kāi)始引經(jīng)據(jù)典進(jìn)行辯論。

另一邊，托爾面對(duì)的問(wèn)題是：“泰坦巨像走向東方，它的影子指向何方？”托爾想都沒(méi)想：“西方！”結(jié)果書(shū)頁(yè)依然不動(dòng)。克萊爾點(diǎn)評(píng)：“若在正午，或無(wú)影；若在極地，影長(zhǎng)難辨方向。思考，需考慮邊界條件?！蓖袪柭?tīng)得一頭霧水，只覺(jué)得腦袋比舉石墩還累。

墨菲遇到的問(wèn)題更讓他害怕：“一艘載滿幽靈的冥船沉沒(méi)后，幽靈會(huì)怎樣？”墨菲嚇得只想選“消失”，但書(shū)頁(yè)不動(dòng)?？巳R爾提示：“幽靈本為能量體，‘沉沒(méi)’概念對(duì)其無(wú)效，或許會(huì)聚集形成新的靈異現(xiàn)象，或許會(huì)回歸冥河……試著想象，而非恐懼?！蹦茝?qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，開(kāi)始嘗試以亡靈的角度思考。

諾拉面對(duì)的問(wèn)題最讓她頭疼：“星穹旅者用謊言寶石指向真相之路，他該如何提問(wèn)？”這種繞來(lái)繞去的問(wèn)題讓她直接放棄思考，試圖用星穹之力“撬動(dòng)”書(shū)頁(yè)，結(jié)果結(jié)界泛起漣漪，書(shū)頁(yè)反而鎖死了?？巳R爾輕笑：“暴力破解，非智者所為哦，諾拉?！?/p>

而賽琳，她靜靜地站在結(jié)界中，并未急于答題。她的骷髏學(xué)伴捧著的書(shū)，頁(yè)面閃爍的速度似乎比其他人的慢一些，浮現(xiàn)的也不是文字謎題，而是一些模糊的、流動(dòng)的影像碎片——古老的戰(zhàn)場(chǎng)、破碎的儀式、悲傷的離別……賽琳只是靜靜地看著，她的古神之力仿佛在與這些殘留的情感印記共鳴，她沒(méi)有給出任何明確的“答案”，但那光之書(shū)卻在她面前，一頁(yè)一頁(yè)，自行緩緩地翻動(dòng)著，仿佛在訴說(shuō)一個(gè)完整的故事。

就在其他四人陷入僵局時(shí)，克萊爾似乎覺(jué)得氣氛還不夠“活躍”。她輕輕打了個(gè)響指。頓時(shí)，五個(gè)結(jié)界內(nèi)的骷髏學(xué)伴，動(dòng)作整齊劃一地……放下了光之書(shū)！

然后，它們開(kāi)始……跳舞！

不是之前那種僵硬的搖擺，而是某種極其古老、優(yōu)雅甚至帶著一絲哀傷的宮廷舞步！骨骼摩擦發(fā)出有節(jié)奏的“咔噠”聲，眼窩中的靈魂之火隨著舞步明滅，仿佛在訴說(shuō)著千年前的故事。

孩子們都傻眼了。連正在激烈辯論的艾莉絲都停了下來(lái)，目瞪口呆。