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第16章 潛行與亡靈的協(xié)奏曲（第2頁）

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“潛行難度極高?！庇案柙u估道，“移動軌跡看似隨機，實則有其內(nèi)在邏輯，但計算量巨大。”

克萊爾卻笑了：“邏輯？親愛的影歌，有時候混亂才是最好的掩護(hù)?！彼俅屋p點手指，幾個原本在書架間飄蕩的、喜歡惡作劇的書記員殘念突然活躍起來！它們開始胡亂地推動書架，打亂原有的移動規(guī)律，讓整個書房瞬間陷入一片混亂！

“你！”影歌幾乎要出聲制止，這完全違背了他的潛行原則！

“看，”克萊爾指向混亂的中心，“當(dāng)所有人都陷入混亂時，真正的目標(biāo)，反而會短暫地暴露出來?！惫?，在混亂的書架縫隙中，通往中央臺子的路徑，因為所有規(guī)律都被打破，反而出現(xiàn)了一條短暫的、無人注意的直線！

“沖！”諾拉第一個反應(yīng)過來，像只小豹子般竄了出去。托爾緊隨其后，用身體擋住可能撞過來的書架。艾莉絲一邊跑一邊還在試圖計算剩余的安全時間。墨菲被賽琳拉著，險之又險地穿過。

當(dāng)孩子們氣喘吁吁地拿到卷軸時，身后的書房還在“噼里啪啦”地亂響。

撤離過程同樣充滿了這種“潛行”與“亡靈”的詭異配合。有時需要影歌的極致隱匿避開構(gòu)裝體，有時又需要克萊爾喚醒某個友好的幽靈幫忙暫時關(guān)閉警報，或者用亡靈魔法制造一個短暫的幻象引開巡邏隊。

最終，當(dāng)五個孩子（雖然灰頭土臉，托爾還撞翻了一個書架）成功帶著卷軸回到起點時，影歌和克萊爾正站在那兒等著他們。

影歌的表情依舊冰冷，但他看著孩子們的眼神，少了一絲苛責(zé)，多了一分……難以言喻的審視。他最終開口，聲音干澀：“任務(wù)……完成。手段……非常規(guī)。結(jié)果……有效。”這大概是他能給出的最高評價了。

克萊爾則笑得像只偷腥的貓：“看，影歌大師，混沌與秩序，潛行與溝通，并非水火不容。關(guān)鍵在于……如何演奏出一曲和諧的協(xié)奏曲?！彼庥兴傅乜戳艘谎塾案琛?/p>

影歌沒有回應(yīng)，只是轉(zhuǎn)身，身影漸漸淡入陰影，留下一句：“下課。”但這一次，他的消失似乎沒有往常那么決絕。

孩子們面面相覷，回味著這次奇特的任務(wù)。他們好像……用了一種他們從未想過的方式，完成了潛行課。

諾拉的日記：

訓(xùn)練場天氣：陰影與幽靈共舞”

“今天的潛行課太奇怪了！居然要和克萊爾阿姨的亡靈魔法一起上！影歌老師的臉黑得像鍋底（雖然他臉一直蒙著）！

我們?nèi)チ艘粋€假的圖書館，要偷卷軸。有會走的鐵人，還有會說話的幽靈！影歌老師教我們躲，克萊爾阿姨卻教我們和幽靈聊天！最神奇的是，賽琳好像真的能和幽靈說話！

后來書房的書架全亂了，克萊爾阿姨說是好事！我們真的在混亂中跑過去了！影歌老師好像都快氣死了，但最后又說我們‘有效’！

今天學(xué)會了：1。有時候和鬼魂做朋友比躲著它們更有用。2。亂成一鍋粥的時候，可能反而是機會。3。影歌老師和克萊爾阿姨在一起上課，比爸爸搗蛋還刺激！

不知道下次還有什么課會混在一起上？石磐爺爺和爸爸一起教體育？那會不會把學(xué)院炸了？”

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