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第6章 莉維婭的“溫柔”輔導(dǎo)（第2頁）

她把厚厚一沓羊皮紙和一支古老的蘸水筆“啪”地一聲放在坎普面前，然后站起身，袍角一甩，頭也不回地離開了教室。她需要出去透透氣，不然真怕自己會控制不住脾氣。

空蕩蕩的教室里，只剩下坎普一個人，對著那堆仿佛小山一樣的羊皮紙和那支需要不斷蘸墨的、寫起來又慢又累的筆發(fā)呆。窗外，夕陽的余暉將天空染成橘紅色，正是打獵的黃金時間。而他卻要被困在這里，抄寫這些如同天書般的法則。

他沮喪地拿起筆，蘸了墨水，開始笨拙地、一筆一劃地抄寫。那些扭曲的符文在他筆下顯得更加僵硬難看。抄了不到三行，他已經(jīng)感覺手腕發(fā)酸，心里充滿了挫敗感。

然而，就在他機械地重復(fù)著抄寫動作，目光掃過那句“虛空能量在其顯現(xiàn)之初，往往伴隨著秩序的細微漣漪，如同靜水投石……”時，他劃線的動作突然頓住了。

漣漪？靜水投石？

他的腦海中，突然閃過一個畫面：在荒原的月光湖邊，他為了捕捉飲水的銀線魚，曾小心翼翼地投下一顆小石子。石子入水，蕩開一圈圈細微的漣漪，驚動了魚群，但也暴露了它們的位置……

秩序……被打破……產(chǎn)生波動……引來“東西”……

他似乎……好像……模模糊糊地……抓到了那么一點點，莉維婭教授想要表達的意思？雖然還是極其朦朧，但好像……不像之前那樣完全漆黑一片了？

坎普抬起頭，望向窗外漸漸暗下來的天空，眼神中第一次對那本厚厚的《虛空能量理論》，產(chǎn)生了一絲極其微弱的、名為“或許可以試試看”的好奇心。這第一次的“溫柔”輔導(dǎo)，雖然以罰抄告終，卻意外地在獵人的心湖中，投下了一顆可能引發(fā)改變的小小石子。

（諾拉晚上偷偷溜進媽媽書房發(fā)現(xiàn)的草稿紙）

莉維婭的輔導(dǎo)筆記（涂改嚴重）：

目標：讓坎普理解虛空能量基礎(chǔ)。

嘗試1：標準理論講解→失敗（眼神放空，疑似進入休眠狀態(tài)）。

嘗試2：狩獵比喻法（陰影豹獵物蹤跡巢穴）→短暫有效！但深入后再次失效。

問題：抽象概念（熵、維度）無法找到合適狩獵對應(yīng)物。

突發(fā)狀況：該生在課桌上繪制詳細狩獵路線圖！注意力嚴重分散！

措施：罰抄《法則》一百遍（蘸水筆），強化記憶，冷靜頭腦。

反思：比喻法需更精準，需找到其思維模式中的“錨點”。下次嘗試用追蹤箭矢軌跡類比能量射線？……

備注：耐心！耐心！耐心！重要的事情說三遍！不能紅溫！

（草稿紙角落還有莉維婭無意識畫的一個抓狂的小人頭像。）

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