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兩位古老的神只,一位溫柔似海,一位冷峻如冰,卻都以他們無窮的智慧與耐心,引導著孩子們在知識的海洋中航行。偶爾,歐申那斯會用一個關(guān)于深海生物的小比喻點醒諾拉,厄喀德那則會用律法般的精確糾正托爾的錯誤。雖然過程不乏坎普的沉默、托爾的哀嚎和諾拉的耍賴,但在古神們“非人”的輔導效率下,那看似不可能完成的“雙倍作業(yè)”,竟然以肉眼可見的速度被攻克著。
莉維婭偶爾會“恰好”經(jīng)過,面無表情地瞥一眼進展,然后不發(fā)一語地離開。但阿斯特和貝拉都知道,她緊繃的嘴角,其實比平時柔和了那么一絲絲。
數(shù)日后,當最后一份卷軸被工整地填寫完畢,星光突擊隊的成員們幾乎要虛脫倒地,但眼中卻充滿了完成挑戰(zhàn)的成就感,以及對兩位“超級家教”的由衷感激與敬佩。
期末的教師評議會上,莉維婭教授罕見地對星光突擊隊的課業(yè)完成情況表示了“基本滿意”。阿斯特院長和貝拉副院長更是對歐申那斯與厄喀德那在輔導中展現(xiàn)出的深厚學識與引導能力贊不絕口。
經(jīng)學院管理層一致通過,歐申那斯與厄喀德那正式受聘為寰宇魔法學院的客座教授。歐申那斯將開設(shè)《深海生命哲學與能量共鳴》選修課,而厄喀德那則將主持《位面法則基礎(chǔ)與邏輯構(gòu)建》的高階研討。
當聘任證書由阿斯特院長鄭重交到兩位古神手中時,歐申那斯臉上露出了溫暖而欣喜的笑容,厄喀德那也微微頷首,眼中閃過一絲可以稱之為“滿意”的光芒。
他們終于不再僅僅是“體驗生活”的訪客,而是真正以人類的形態(tài),融入了這片充滿活力的校園,成為了引導年輕生命探索無限可能的星辰之一。
一段始于“無聊”的旅程,最終收獲了一個遠超預(yù)期的、溫暖而圓滿的結(jié)局。
(貝拉的執(zhí)政官日記-節(jié)選)
圓滿落幕!莉維婭的“雙倍作業(yè)”暴擊效果顯著,瞬間讓這群小猴子們回歸現(xiàn)實。不過,歐申那斯與厄喀德那閣下的及時接手,簡直是神助攻!看到他們耐心輔導孩子們的樣子,真是意想不到的溫馨。這兩位古神閣下正式入職,無疑是學院天大的幸事。熔鑄鐵獄之行,不僅改變了孩子們的認知,更為學院帶來了兩位瑰寶。這個寒假,值了!
(歐申那斯的深?;仨?節(jié)選)
從熔巖的熾熱回歸書卷的寧靜,角色的轉(zhuǎn)變?nèi)绱俗匀?。輔導這些年輕生命的過程,仿佛在培育一片充滿可能性的珊瑚叢,每一份領(lǐng)悟都帶來喜悅。厄喀德那的嚴謹與孩子們的懵懂碰撞出的火花,別有一番趣味。莉維婭女士那嚴厲外表下的認可,如同深海中不易察覺的暖流。這里,已成為我們的新港灣。
(厄喀德那的律法石板-刻痕)
最終狀態(tài)更新:
觀察任務(wù)結(jié)束。身份轉(zhuǎn)換:從觀察者變?yōu)閰⑴c者(客座教授)。
輔助任務(wù)(課業(yè)輔導)完成度:100%。效率評估:良好。社會互動適應(yīng)性:確認提升。
最終結(jié)論:本次“學院體驗”項目超額達成初始目標(解除無聊感)。新增收獲:獲得穩(wěn)定社會身份與持續(xù)觀察互動平臺。該世界節(jié)點(寰宇魔法學院)具備長期研究價值。
新任務(wù)加載:準備《位面法則基礎(chǔ)與邏輯構(gòu)建》課程教案。
記錄:項目歸檔。狀態(tài):滿意。
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