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第4章 荒漠上的豪邁與童真（第1頁(yè)）

離開(kāi)艾爾丹王國(guó)的規(guī)整與喧囂，洛德拉姆與賽拉琳娜再次借助傳送法術(shù)，這一次，腳下的感覺(jué)變成了滾燙而松軟的流沙。眼前的景象豁然開(kāi)朗，卻又無(wú)比嚴(yán)酷。

無(wú)垠的金色沙海在灼熱的烈日下延伸至天際，熱浪扭曲著遠(yuǎn)處的景物，形成晃動(dòng)的海市蜃樓。巨大的風(fēng)蝕巖柱如同古老的巨人，沉默地屹立在沙丘之間，見(jiàn)證著歲月的流逝。空氣干燥得幾乎能吸走肺部所有水分，風(fēng)卷著細(xì)沙，發(fā)出永無(wú)止境的簌簌聲響。這里是與銀月森林的濕潤(rùn)精致、人類王國(guó)的秩序活力截然不同的世界——粗獷、遼闊，充滿著原始的生命力。

賽拉琳娜立刻為自己和洛德拉姆施加了一個(gè)恒定的清涼小法術(shù)，微微蹙眉，用一方絲帕輕掩口鼻，以阻擋無(wú)孔不入的沙塵。洛德拉姆則深吸了一口那帶著灼熱與自由氣息的空氣，他的人類形態(tài)似乎對(duì)這種環(huán)境適應(yīng)良好，只是那身黑袍在干燥的熱風(fēng)中更顯累贅。

根據(jù)模糊的指引和獸人部落通常的聚居習(xí)慣，他們朝著遠(yuǎn)處一片依托著巨大紅巖山壁建立的營(yíng)地走去。簡(jiǎn)陋但結(jié)實(shí)的獸皮帳篷零星分布，一些圖騰柱粗糙地雕刻著代表先祖與元素的符號(hào)，矗立在營(yíng)地中央。空氣中飄散著烤肉的焦香、某種辛辣香料的味道，以及淡淡的牲畜氣味。

他們很快找到了此行的目標(biāo)——獸人薩滿布魯克。

布魯克是一位壯碩的老年獸人，古銅色的皮膚上布滿風(fēng)霜的痕跡和象征榮譽(yù)的淡色刺青。他穿著一件敞懷的陳舊皮襖，露出肌肉虬結(jié)、毛發(fā)旺盛的胸膛，頭上戴著一頂裝飾著羽毛和骨片的頭冠。此刻，他正盤(pán)腿坐在一塊磨得光滑的大石頭上，面前攤開(kāi)著幾片巨大的、不知名野獸的皮革，上面用彩色礦石顏料繪制著復(fù)雜的圖騰。

而他旁邊，蹲著一個(gè)約莫十一二歲、同樣有著綠色皮膚和小小獠牙的獸人女孩，正是他的小學(xué)徒，苗苗。她手里也抓著一支顏料筆，小臉皺成一團(tuán)，正對(duì)著自己面前一小塊獸皮努力“創(chuàng)作”，那上面的圖案與其說(shuō)是圖騰，不如說(shuō)是一團(tuán)充滿了狂野想象力的、色彩斑斕的混沌線條。

“不對(duì)！不對(duì)！苗苗！”布魯克的聲音如同悶雷，帶著一種恨鐵不成鋼的無(wú)奈，他指著自己面前一個(gè)結(jié)構(gòu)精妙的火焰圖騰，“火焰之靈的精髓是凝聚與升騰！你看你畫(huà)的，像一坨被踩爛的紅色漿果！線條要有力，能量流向要清晰！”

苗苗抬起頭，大眼睛里沒(méi)有絲毫氣餒，反而閃著興奮的光：“可是布魯克老師，我覺(jué)得這樣畫(huà)更好看！你看這個(gè)圈圈，像不像太陽(yáng)？旁邊這些點(diǎn)點(diǎn)，是星星！火焰升起來(lái)，不就是為了靠近太陽(yáng)和星星嗎？”她揮舞著沾滿顏料的小手，為自己的“創(chuàng)作”熱情辯護(hù)。

布魯克捂住額頭，發(fā)出一聲沉重的嘆息：“先祖在上……是能量共鳴！不是畫(huà)畫(huà)好看！你這孩子，精力旺盛是好事，可你這注意力……比沙漠里的跳鼠還要分散！”

就在這時(shí)，他注意到了走近的洛德拉姆和賽拉琳娜。尤其是賽拉琳娜那明顯屬于高等精靈的優(yōu)雅氣質(zhì)，在這片粗獷的荒漠中顯得格外突兀。布魯克警惕地站起身，肌肉微微繃緊：“精靈？還有個(gè)人類？你們迷路了？這里可不是觀光的地方。”

洛德拉姆上前一步，微微行禮（這個(gè)動(dòng)作讓他緊繃的領(lǐng)口再次發(fā)出了輕微的抗議）：“您好，強(qiáng)大的薩滿。我是洛德拉姆，這位是賽拉琳娜女士。我們并非迷路，而是特意前來(lái)尋找您，布魯克閣下。”

“找我？”布魯克粗大的眉毛挑了起來(lái)，目光中的警惕未消，“什么事？如果是想買部落的香料或獸皮，去找營(yíng)地東頭的格羅姆?！?/p>

“不，不是為了貿(mào)易。”洛德拉姆坦誠(chéng)道，再次闡述了他籌建學(xué)院的理念，尤其強(qiáng)調(diào)了“融合各族智慧”與“理解萬(wàn)物平衡”，并直接發(fā)出了邀請(qǐng)，“我希望您能加入我們，教授薩滿的古老智慧，講解元素平衡與自然共鳴之道。您的知識(shí)，是現(xiàn)行魔法教育體系中最缺乏的一環(huán)。”

布魯克聽(tīng)完，愣了片刻，隨即發(fā)出洪亮的大笑，震得旁邊的沙粒都微微滑落：“哈哈哈哈哈！讓我，一個(gè)老獸人薩滿，去給那些嬌滴滴的精靈娃娃和人類小崽子講課？教他們?cè)趺春褪^說(shuō)話，聽(tīng)風(fēng)唱歌？朋友，你是被太陽(yáng)曬昏頭了嗎？”他搖著頭，覺(jué)得這提議荒謬透頂。

然而，一旁的苗苗卻猛地跳了起來(lái)，眼睛瞪得溜圓，手里的顏料筆都掉在了沙地里。

“學(xué)院？”她的小嗓門(mén)又尖又亮，充滿了難以置信的興奮，“是那種有很多很多書(shū)，還有很多來(lái)自不同地方的小朋友一起玩、一起學(xué)習(xí)神奇東西的地方嗎？”她像一陣小旋風(fēng)般沖到洛德拉姆面前，完全不顧自己滿手的顏料，一把抓住洛德拉姆那本就別扭的黑袍下擺，用力搖晃著（洛德拉姆的身體隨之微微晃動(dòng)），“是真的嗎？老爺爺？我可以去嗎？布魯克老師可以去當(dāng)老師嗎？他懂的可多了！雖然他總是嫌我畫(huà)得不好看……”

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她連珠炮似的問(wèn)題和極度渴望的眼神，瞬間沖淡了布魯克那豪邁的拒絕帶來(lái)的尷尬。

洛德拉姆低頭看著這個(gè)精力無(wú)限、眼神發(fā)亮的小獸人，心中一動(dòng)。他蹲下身（這個(gè)動(dòng)作讓他松了口氣，領(lǐng)口終于不那么勒了），盡量讓自己的目光與苗苗平視，溫和地說(shuō)：“是的，是真的。會(huì)有很多來(lái)自森林、王國(guó)、甚至海洋的朋友。至于能不能去……”他抬頭看向一臉錯(cuò)愕的布魯克，“這需要你的老師同意?！?/p>

苗苗立刻轉(zhuǎn)身，像只小狗一樣撲到布魯克腿邊，抱著他那粗壯的小腿，開(kāi)始軟磨硬泡：“老師！老師！我們?nèi)ヂ?！去看看嘛！我保證以后上課認(rèn)真畫(huà)圖騰！不，我?guī)湍憬趟麄儺?huà)！我可以當(dāng)助教！求求你了，老師！那里一定有好——多好玩的東西！”

布魯克被自家學(xué)徒吵得頭昏腦脹，他看著苗苗那充滿渴望的、亮晶晶的眼睛，又看了看眼前這兩位不速之客。洛德拉姆的理念雖然聽(tīng)起來(lái)遙遠(yuǎn)，但“融合智慧”、“理解平衡”這些詞，確實(shí)觸動(dòng)了他作為一名薩滿的內(nèi)心。而且……他似乎也確實(shí)需要換個(gè)環(huán)境來(lái)管教這個(gè)精力過(guò)于旺盛的小學(xué)徒了？也許學(xué)院那種地方能讓她收斂一點(diǎn)？

他粗重地嘆了口氣，大手無(wú)奈地揉了揉苗苗亂糟糟的頭發(fā)：“行了行了，別搖了，再搖老師的骨頭都要散架了！”他抬頭看向洛德拉姆，眼神復(fù)雜，“好吧，人類……洛德拉姆，是吧？你的提議……很特別。我可以跟你去看看，順便……管管這個(gè)小麻煩。”他指了指還掛在他腿上的苗苗，“但我可沒(méi)答應(yīng)一定留下教書(shū)！”

苗苗立刻發(fā)出一聲歡呼，松開(kāi)布魯克，在沙地上興奮地連翻了好幾個(gè)跟頭，沾滿沙子和顏料的身體滾得像個(gè)小泥猴。

洛德拉姆和賽拉琳娜相視一笑。雖然過(guò)程有些出乎意料，但一位經(jīng)驗(yàn)豐富的薩滿教師（以及他附贈(zèng)的、活力無(wú)限的小學(xué)徒），似乎也有了著落。招生名單上，又可以添上一個(gè)名字了，盡管這位學(xué)生的天賦，可能完全不在預(yù)期的軌道上。

洛德拉姆仿佛已經(jīng)看到，未來(lái)學(xué)院的廣場(chǎng)上，一個(gè)綠色的小身影正活力四射地追逐著蝴蝶，或是試圖給莊嚴(yán)的圖騰柱畫(huà)上她認(rèn)為“更好看”的裝飾。他下意識(shí)地摸了摸自己的領(lǐng)口，感覺(jué)籌建學(xué)院的道路上，似乎注定要充滿這些令人啼笑皆非的“驚喜”。

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