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第13章 期末的“噩耗”與學渣的末日（第1頁）

一種前所未有的、令人窒息的低氣壓籠罩了寰宇學院。走廊里不再有皮克斯實驗爆炸的轟鳴，工坊里格魯克的敲打聲也變得稀疏而沉重，就連苗苗躥上跳下的身影都少見了許多。空氣中漂浮著焦慮的塵埃和羊皮紙摩擦的沙沙聲。

期末考試的陰影，如同格隆投下的最長最大的那塊巨石，終于實實在在地壓在了每個學生的心頭。就連一直表現(xiàn)得超然物外的西爾薇婭，翻閱筆記的速度也明顯加快了。

正式的考試通知由洛德拉姆院長親自張貼在禮堂公告欄上。內(nèi)容簡潔而致命：

寰宇聯(lián)合高級魔法學院首次期末考核科目：基礎魔咒實踐與理論闡述要求：獨立完成【微光閃爍術】的施放，并口頭闡釋其能量流轉原理。評分標準：法術效果穩(wěn)定性、能量效率、理論表述清晰度。

通知下方是洛德拉姆院長優(yōu)雅卻不容置疑的簽名。

這張通知仿佛一道驚雷，劈在了所有學渣的頭頂。

【微光閃爍術】！那可是最最基礎的照明法術的變種，要求產(chǎn)生穩(wěn)定、持續(xù)、可控的微光！對他們來說，卻如同天塹！

·皮克斯看著自己的雙手，這雙手能組裝最精密的齒輪，能調(diào)配最不穩(wěn)定的煉金藥劑，但讓它們穩(wěn)定地輸出一絲柔和的奧術光輝？他寧愿再去造個會爆炸的攪拌杯。他已經(jīng)開始秘密繪制“袖珍小抄投射器”的圖紙。

·格魯克對著一個簡單的發(fā)光符文發(fā)愁，他能用錘子把它敲進最硬的金屬里，但理解它為什么發(fā)光？他試著用錘子輕輕敲了敲自己的腦袋，希望知識能震進去一點。

·凱因的臉色比任何時候都黑。讓他打碎一塊石頭比讓石頭發(fā)光容易一萬倍。他看著自己的拳頭，又看看通知，開始認真思考能不能用極高的速度摩擦空氣產(chǎn)生火花來蒙混過關。

·莉亞娜急得團團轉。“發(fā)光？像螢火蟲那樣嗎？我可以試試跟光元素小精靈溝通！或者種一棵會發(fā)光的草？”她完全搞錯了方向。

·苗苗對考試沒概念，但她感覺到大家的緊張氣氛，她也跟著焦慮起來，尾巴上的毛都炸開了。她覺得那個“亮晶晶的要求”或許可以用她收藏的熒光石或者螢火蟲來滿足？她開始琢磨怎么在考試時把它們偷偷帶進去。

只有奧布里和西爾薇婭依舊鎮(zhèn)定。奧布里已經(jīng)開始在隔離艙內(nèi)進行第一千零一次模擬施法，確保每一個能量波動都精準到毫厘，連光芒的色溫都計算好了。西爾薇婭則已經(jīng)寫好了三份不同深度的理論闡述草稿，正在斟酌哪一份更能體現(xiàn)她對基礎模型的深刻理解。

絕望的氣氛在學渣中蔓延。課間休息時，他們聚在角落（避開了奧布里的隔離艙和西爾薇婭的閱讀角），進行著最后的、徒勞的掙扎。

“皮克斯！你的‘知識灌輸器’還能用嗎？”凱因抱著最后一絲希望問?！皠e提了！”皮克斯哭喪著臉，“格隆把它拆得只剩零件了！而且俺也不想再變成熒光爆炸頭！”“格魯克，你們矮人有沒有什么……發(fā)光的口訣？比如‘亮起來吧，該死的石頭！’之類的？”凱因又問。格魯克甕聲甕氣地回答：“俺們通常用火把?！崩騺喣仍噲D給大家打氣：“別擔心！我們可以一起感受光的溫暖！想象你們是小小的太陽……”沒人理她。苗苗則試圖教大家如何潛伏接近發(fā)光的小生物而不被發(fā)覺，顯然也跑題了。

奧布里操控著他的隔離艙緩緩飄過，艙壁上映出他冷漠而專注的側臉（他正在內(nèi)部進行理論默誦）。西爾薇婭抱著一摞書走過，平靜地提醒：“根據(jù)計算，臨時記憶的遺忘曲線斜率極大。建議進行理解性記憶而非機械重復?！?/p>

學渣們看著這兩個仿佛來自另一個世界的學霸，感到了深深的、無法跨越的鴻溝。

期末考試的絞索，已經(jīng)套上了他們的脖子。一場單方面的“學術屠殺”似乎已經(jīng)不可避免。寰宇學院的首個期末，注定要以學霸的輝煌和學渣的慘淡收場。絕望如同濃霧，吞噬了這些平日活力四射的麻煩制造者們。

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