凱蘭·鐵影的教學方式,如果用莉維婭的魔法計板來評價,那就是:“錯誤率99。9%,邏輯混亂度爆表,建議立即格式化并安裝基礎(chǔ)教學程序?!?/p>
然而,這位糙漢教師顯然對自己的“教學程序”十分滿意。
“今天練抗擊打!”凱蘭吼聲如雷,他不知從哪個角落拖出來一筐…五顏六色的、看起來軟綿綿的魔法球。“這是矮人小朋友玩的‘拍拍球’,”他拿起一個,在手里掂了掂,“里面灌了水,砸身上不疼,就是有點濕?!?/p>
學生們面面相覷,松了口氣??磥斫裉炷茌p松點?
“但是!”凱蘭話音一轉(zhuǎn),露出一個堪稱“恐怖”的笑容,“老子在里面隨機混了幾個‘驚喜球’!”
他拿起一個看起來一模一樣的藍色球,隨手扔向旁邊一個無辜的訓練假人。
砰!?。?/p>
一聲巨響,假人的上半身直接炸成了碎片,下半身冒著黑煙晃了晃,栽倒在地。
全場死寂。
凱蘭滿意地看著學生們煞白的臉:“驚喜球里,裝的是矮人火藥和一點點…呃…地精潤滑油?效果還行吧?”他拍拍手上的灰,“現(xiàn)在,全體都有!繞著場子跑!老子拿球砸你們!被普通球砸中的,沒事!被驚喜球砸中的…”
他頓了頓,又灌了一口酒。
“算你倒霉!給老子加跑十圈!”
“這不公平?。?!”一個學生尖叫起來。
“公平?”凱蘭瞪過去,“敵人跟你講公平?跑!”
下一秒,五顏六色的球如同暴雨般砸向哭爹喊娘的學生們。場面上瞬間極度混亂,尖叫聲、爆炸聲、以及被普通水球砸中后的濕漉漉的慘叫響成一片。
莉維婭試圖用她精準的計算來規(guī)避:“根據(jù)拋射初速度與角度計算落點…軌跡預判…左側(cè)三點七米為安全區(qū)…??!”
一個水球精準地砸在她頭上,把她澆了個透心涼。計算完全失效,因為凱蘭扔球根本毫無規(guī)律可言,全憑…手感?或者酒興?
珊瑚則充分發(fā)揮了深海南庭的敏捷,像條滑溜的魚在“槍林彈雨”中穿梭,居然好幾次險之又險地避開了爆炸球。
“莉維!別算了!跟著感覺走!”珊瑚一邊躲一邊喊。
“感覺…是…非理性的…低級認知模式…哇!”莉維婭話沒說完,又被一個水球砸中后背。
而布雷克…他壓根沒跑。他站在原地,興奮地用手、用腳、甚至用腦袋去接那些飛來的球。
啪?。ㄋ?,濺他一身)砰?。ūㄇ颍阉樠冢┡荆。ㄓ忠粋€水球)砰?。ㄓ忠粋€爆炸球)
他玩得不亦樂乎,仿佛這是什么有趣的游戲,還朝著凱蘭喊:“爺爺!這個好玩!再來點!”
凱蘭哈哈大笑,果然專門朝他那邊多扔了好幾個“驚喜球”,炸得布雷克周圍煙塵滾滾。爺孫倆一個扔得歡,一個接得樂,完全無視了周圍地獄般的景象。
莉維婭看著這一幕,感覺自己的CPU(大腦)快要過載燒毀了。這完全違背了她所認知的一切教育理論和物理法則!