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第8章 開學(xué)日的相遇（上）：冰山與太陽(yáng)（第1頁(yè)）

寰宇魔法學(xué)院的主廣場(chǎng)上，開學(xué)日的喧囂如同一場(chǎng)精心編排的混亂交響曲。各族新生在家長(zhǎng)的陪同下拖著行李穿梭，高年級(jí)學(xué)生忙著招新社團(tuán)，教職工則試圖維持基本秩序——這是一項(xiàng)比對(duì)抗虛空入侵還要困難的任務(wù)。

在廣場(chǎng)邊緣的一張長(zhǎng)椅上，莉維婭·暗焰找到了暫時(shí)的避難所。她提前一天隨父母抵達(dá)學(xué)院，已經(jīng)摸清了這個(gè)相對(duì)安靜的角落。此刻她正捧著一本《高階能量結(jié)構(gòu)悖論》，手邊放著一杯冒著熱氣的咖啡，完全沉浸在自己的世界中。

“典型的多維空間折疊錯(cuò)誤。。?！彼哉Z(yǔ)，羽毛筆在草紙上飛快演算，“如果引入星脈能量作為緩沖介質(zhì)。。?！?/p>

就在這時(shí)，一道影子落在她的書上。莉維婭不滿地皺眉，抬頭看向光線被遮擋的來源。

一個(gè)女孩站在她面前，仿佛將整個(gè)深海的華美都帶到了陸地上。珊瑚·海歌穿著一件水藍(lán)色的學(xué)院袍，但顯然經(jīng)過深海裁縫的精心改造——袍子邊緣綴著細(xì)小的珍珠，隨著移動(dòng)泛著微光。她的皮膚是健康的深海藍(lán)色，長(zhǎng)發(fā)如海藻般濃密，間或編織著發(fā)光的寶石。最引人注目的是她的笑容，明亮得幾乎能照亮整個(gè)廣場(chǎng)。

“嗨！”珊瑚的聲音如同海浪輕拍海岸，清脆悅耳，“你也是新生嗎？你看起來好小只哦！”

莉維婭的眉頭皺得更深了。她最討厭別人評(píng)論她的身高?！拔沂抢蚓S婭·暗焰?！彼恼Z(yǔ)氣冷得像星脈山脈的冰雪，“你在遮擋我的光線?！?/p>

珊瑚似乎完全沒聽出話中的不悅，反而更靠近一步：“暗焰？你是院長(zhǎng)的女兒？哇！我聽說你超級(jí)聰明！我是珊瑚·海歌，從深海南庭來?！?/p>

她伸出手，手腕上的珍珠手鏈叮當(dāng)作響。莉維婭沒有回應(yīng)這個(gè)握手邀請(qǐng)，只是低頭繼續(xù)看書。

“你的袍子款式有點(diǎn)舊了，”珊瑚毫不在意地收回手，自顧自地說著，“我這有最新的海絲綢緞，是從深海最好的裁縫那里定制的，送你一條怎么樣？應(yīng)該很適合你！”

莉維婭終于抬起頭，銀色的眼睛中閃過一絲不耐煩：“謝謝，不需要。我對(duì)服裝不感興趣?！?/p>

“怎么可能對(duì)服裝不感興趣！”珊瑚夸張地驚呼，“不同的著裝能表達(dá)不同的心情！而且第一印象超級(jí)重要的！你看我今天特意選了水藍(lán)色，既符合學(xué)院袍的基本要求，又能體現(xiàn)我的海洋背景。。。”

莉維婭默默計(jì)算著這個(gè)陌生女孩還要說多久才能離開。她嘗試重新集中注意力到書本上，但珊瑚的聲音像海浪一樣持續(xù)不斷地涌來。

“。。。所以我?guī)Я撕枚嗖煌呐圩?，每天都可以換風(fēng)格！哦對(duì)了，我還帶了好多深海特產(chǎn)，有發(fā)光珍珠做的發(fā)卡，還有水母紗織的圍巾。。。你要不要看看？”

“不需要?！崩蚓S婭打斷她，“我在學(xué)習(xí)?！?/p>

珊瑚終于稍微收斂了一些熱情，但眼睛仍然亮晶晶的：“學(xué)什么呀？看起來好復(fù)雜的樣子。需要幫忙嗎？我理論課成績(jī)還不錯(cuò)哦！”

莉維婭看著眼前這個(gè)看起來連基本能量守恒定律都可能說不全的女孩，輕輕吸了一口氣：“我在研究多維空間與時(shí)間咒文的悖論關(guān)系及其在現(xiàn)實(shí)魔法中的應(yīng)用。不需要幫助?！?/p>

這話原本是想讓珊瑚知難而退，沒想到深海公主的眼睛瞪得更大了：“哇！時(shí)間魔法！好厲害！我們深海也有時(shí)間魔法，不過是用水流計(jì)算的，和陸地的星脈能量完全不同！也許我們可以交流一下？”

莉維婭感到一陣頭痛。她寧愿面對(duì)塞拉琳娜的終極考題，也不愿應(yīng)付這種社交轟炸?！拔伊?xí)慣獨(dú)自研究。”她盡可能禮貌地說，希望對(duì)方能聽懂暗示。

可惜珊瑚的社交雷達(dá)似乎屏蔽了“請(qǐng)離開”的頻率。“獨(dú)自研究多無(wú)聊?。　彼匀坏刈介L(zhǎng)椅空位上，完全沒注意到莉維婭僵硬的身體語(yǔ)言，“交朋友才是學(xué)院生活的精華部分！我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了五個(gè)人類、三個(gè)精靈、還有一個(gè)矮人學(xué)徒！你是第一個(gè)惡魔。。。半惡魔？混血？”

莉維婭默默向旁邊挪了挪，與珊瑚保持距離：“我的血統(tǒng)與學(xué)術(shù)能力無(wú)關(guān)?！?/p>

“當(dāng)然有關(guān)！”珊瑚自信地說，“不同的背景帶來不同的視角！比如深海魔法就特別注重流動(dòng)性和適應(yīng)性，而我看陸地的魔法更注重結(jié)構(gòu)和精確性。。。哦！說到這個(gè)！”

她突然從隨身的小包里掏出一個(gè)精致的貝殼：“這是記憶貝殼，能記錄聲音！我記錄了深海鯨歌，你要聽嗎？據(jù)說能提高注意力和學(xué)習(xí)效率！”

莉維婭看著那個(gè)散發(fā)著微弱魔法光芒的貝殼，學(xué)術(shù)好奇心終于被勾起了一點(diǎn)：“聲波頻率是多少？作用機(jī)制是什么？”

珊瑚眨眨眼：“呃。。。就是很好聽？聽著心情會(huì)變好？”

莉維婭立刻失去了興趣：“沒有精確數(shù)據(jù)支持的效果是不可靠的。抱歉，我需要繼續(xù)學(xué)習(xí)了?！?/p>

她重新拿起書，用肢體語(yǔ)言明確表示對(duì)話結(jié)束。這次珊瑚終于接收到了信號(hào)。