阿斯特憑借其“龍形共犯”諾克斯塔成功化解(或者說(shuō),暫時(shí)壓制)了莉維婭的雷霆之怒后,星穹啟蒙課的畫風(fēng)似乎進(jìn)入了一段短暫的、詭異的和平期。莉維婭依舊坐在教室后方,臉色冰寒,記錄本上的筆跡鋒利如刀,但她不再主動(dòng)發(fā)起任何形式的挑戰(zhàn),仿佛一座進(jìn)入休眠期但內(nèi)部壓力仍在持續(xù)累積的火山。這種沉默,反而讓熟悉她的人更加不安。
阿斯特則仿佛無(wú)事發(fā)生,依舊是他的快樂(lè)教學(xué)。沒(méi)有了莉維婭的干擾,他的“星穹戲法”變得更加天馬行空。他能用星光模擬出整個(gè)星脈山脈的微縮景觀,能帶著學(xué)生們的精神意念在模擬的星海中遨游,甚至能讓光點(diǎn)如同擁有生命般,隨著學(xué)生們的情緒起舞。托爾和賽琳完全沉浸在這種奇幻的體驗(yàn)中,每次上課都像是過(guò)節(jié)。墨菲也漸漸放松,偶爾會(huì)嘗試著讓一小簇光點(diǎn)在自己掌心變成一條發(fā)光的小魚。
這種充滿想象力與純粹樂(lè)趣的氛圍,像溫暖的陽(yáng)光和甘甜的泉水,滋養(yǎng)著孩子們心中那顆名為“憧憬”的種子。
這天下午,課程結(jié)束得比平時(shí)稍早一些。阿斯特剛剛演示完如何用星穹之力構(gòu)建一個(gè)簡(jiǎn)易的、能隨風(fēng)飄動(dòng)的光之帆船,贏得了滿堂彩。下課鈴響,學(xué)生們卻沒(méi)有像往常一樣立刻收拾東西,而是互相交換著眼神,似乎在醞釀著什么。
終于,在石磐已經(jīng)悄然起身,莉維婭也合上記錄本準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),托爾·鐵影,這個(gè)性格憨直、充滿熱情的小家伙,第一個(gè)鼓起了勇氣。他“噌”地一下從座位上站起來(lái),緋紅色的頭發(fā)因?yàn)榧?dòng)而微微晃動(dòng),壯著膽子喊住了正要溜去逗弄窗邊小鳥(niǎo)的阿斯特。
“阿斯特老師!請(qǐng)……請(qǐng)等一下!”
阿斯特轉(zhuǎn)過(guò)身,好奇地看向這個(gè)繼承了泰坦之力與人魚歌喉的小不點(diǎn):“怎么了,托爾?還想看光之帆船變大一點(diǎn)嗎?”
“不是的,老師!”托爾的臉因?yàn)榫o張和興奮而漲得通紅,他拉著旁邊同樣眼神發(fā)亮、如同白紙般等待著描繪傳奇色彩的賽琳,一起走到講臺(tái)前。其他學(xué)生,包括諾拉和艾莉絲,也都不由自主地圍攏過(guò)來(lái),形成一個(gè)小圈子。
“阿斯特老師,”托爾仰著頭,眼睛里閃爍著近乎崇拜的光芒,聲音因?yàn)榧?dòng)而有些結(jié)巴,“您……您上課講的這些,還有您變的這些戲法……都太厲害了!還有石磐老師,那么沉穩(wěn),像山一樣!還有……還有莉維婭助教懂得那么多復(fù)雜的知識(shí)……”
莉維婭本來(lái)已經(jīng)走到門口,聽(tīng)到自己的名字,腳步不易察覺(jué)地頓了一下,但沒(méi)有回頭。
托爾深吸一口氣,問(wèn)出了那個(gè)在心底盤旋了很久、也是所有孩子都想問(wèn)的問(wèn)題:“我們……我們以后能不能也像您一樣,成為星脈突擊隊(duì)的成員???”
這個(gè)問(wèn)題像一塊投入平靜湖面的石子,瞬間在所有孩子心中激起了巨大的漣漪。賽琳用力地點(diǎn)著頭,大眼睛里滿是期待;墨菲從貝殼書包后探出半個(gè)腦袋,怯生生但又充滿向往地看著;連一向冷靜的艾莉絲,握著劍柄的手也微微緊了一下,顯然對(duì)這個(gè)話題極為關(guān)注。諾拉則站在朋友們中間,心情有些復(fù)雜,既有一種“我本來(lái)就住在星脈圣所”的天然親近感,也有一種對(duì)父母所從事事業(yè)的朦朧驕傲。
成為星脈突擊隊(duì)!那意味著成為像阿斯特老師這樣風(fēng)趣強(qiáng)大的英雄,像石磐叔叔這樣可靠沉穩(wěn)的守護(hù)者,像莉維婭媽媽這樣知識(shí)淵博的學(xué)者,像珊瑚阿姨這樣溫柔又強(qiáng)大的后盾!意味著冒險(xiǎn),意味著守護(hù),意味著成為傳奇的一部分!
阿斯特顯然沒(méi)料到孩子們會(huì)突然問(wèn)這個(gè)。他愣了一下,隨即臉上露出了一個(gè)極其復(fù)雜、混合了驚訝、玩味和一絲追憶的笑容。他蹲下身,平視著托爾和賽琳,又掃了一眼周圍那一張張充滿渴望的小臉。
“哦?”他拖長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào),眼神變得深邃起來(lái),仿佛透過(guò)孩子們,看到了很久以前的某些畫面,“想加入我們那個(gè)……老是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)、還得時(shí)不時(shí)應(yīng)付各種麻煩事的‘俱樂(lè)部’?”
石磐原本已經(jīng)快要走出教室的身影也停了下來(lái),他轉(zhuǎn)過(guò)身,安靜地靠在門框上,看著這一幕,古井無(wú)波的臉上似乎也閃過(guò)一絲極淡的笑意。
莉維婭終于忍不住回過(guò)頭,看著被孩子們簇?fù)碇陌⑺固?,眉頭微蹙,似乎想說(shuō)什么,但最終還是抿緊了嘴唇,選擇冷眼旁觀。她倒要看看,阿斯特會(huì)怎么“忽悠”這群天真爛漫的孩子。
教室里的空氣,因?yàn)橐粋€(gè)夢(mèng)想的萌芽,而變得格外安靜和期待。
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諾拉日記:10月5日,夕陽(yáng)很美,天空是橘紅色的。
托爾這個(gè)憨憨,今天下課的時(shí)候,帶著賽琳,問(wèn)出了那個(gè)所有小朋友都想問(wèn)的問(wèn)題:“我們能加入星脈突擊隊(duì)嗎?”
那一刻,我看到賽琳的眼睛像最亮的星星,墨菲也偷偷豎起了耳朵,連艾莉絲都緊張了。爸爸愣了一下,然后露出了那種……嗯,像是想起了什么好玩事情的笑容。
媽媽在門口停下來(lái),沒(méi)走,也沒(méi)說(shuō)話,就冷冷地看著。石磐叔叔也停下了。
感覺(jué)要聽(tīng)到什么不得了的話了。爸爸會(huì)不會(huì)又開(kāi)始他的“阿斯特式”夸張描述?不過(guò),我是真的有點(diǎn)好奇,在他們眼里,加入星脈突擊隊(duì),到底需要什么呢?總不能真的像爸爸平時(shí)逗我那樣,說(shuō)“只要會(huì)講笑話”就行吧?
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