課程內(nèi)容是基本的能量操控練習(xí)。學(xué)生們需要引導(dǎo)一小股星脈能量通過復(fù)雜的水晶迷宮。
莉維婭第一個完成,精度達(dá)到100%。塞拉琳娜滿意地點(diǎn)頭:“一如既往地優(yōu)秀,莉維婭?!?/p>
珊瑚用獨(dú)特的深海技術(shù)完成了任務(wù),雖然方法非傳統(tǒng),但效果出奇地好?!昂苡袆?chuàng)意!”塞拉琳娜評論道,“陸地和海洋技術(shù)的結(jié)合點(diǎn)值得探索?!?/p>
影歌以絕對的精準(zhǔn)和控制力完成了練習(xí),沒有任何多余動作,能量損耗為零。“極高的控制力?!比漳扔∠笊羁?。
卡爾的分析幫助他找到了最優(yōu)解,雖然實(shí)際操作略顯機(jī)械,但效率極高。“出色的分析方法。”塞拉琳娜筆記道。
只有克萊爾遇到了困難——她試圖讓能量“復(fù)活”水晶迷宮,結(jié)果導(dǎo)致小范圍能量爆發(fā),被塞拉琳娜及時控制住。
“奧布里小姐,”塞拉琳娜嘆氣,“這是能量引導(dǎo)練習(xí),不是亡靈喚醒術(shù)。”
課后,小組聚集在教室外討論第一天的印象。
“塞拉琳娜教授好嚴(yán)格!”珊瑚說,“但她的袍子真好看!是銀月森林的最新款式!”
莉維婭點(diǎn)頭:“她的教學(xué)方法效率很高。預(yù)計本課程能提升我的能力13。7%?!?/p>
影歌簡單評價:“可接受的環(huán)境。清潔度達(dá)標(biāo)。”
卡爾補(bǔ)充:“空氣質(zhì)量比預(yù)期好。噪音水平在授課期間保持合理范圍?!?/p>
克萊爾嘟著嘴:“她根本不懂亡靈的潛力!”
就在這時,一群高年級學(xué)生經(jīng)過,其中一個指著他們說:“看!那就是傳說中的‘問題兒童’小組!院長女兒、深海公主、亡靈少女,還有那個潔癖和惡魔管家!”
莉維婭皺眉,珊瑚卻開心地?fù)]手回應(yīng),克萊爾興奮地問:“我們已經(jīng)有外號了?”,影歌默默退到陰影中,卡爾則開始計算這個標(biāo)簽可能帶來的影響。
放學(xué)路上,珊瑚突然提議:“我們應(yīng)該慶祝開學(xué)第一天!去廚房找點(diǎn)吃的怎么樣?我?guī)Я松詈L禺a(chǎn)可以分享!”
莉維婭計算了一下時間安排:“我的學(xué)習(xí)計劃允許17分鐘的社交時間?!?/p>
克萊爾興奮地跳起來:“廚房有沒有骨頭湯?或者至少有些可以拿來當(dāng)實(shí)驗(yàn)材料的骨頭?”
卡爾冷靜地提醒:“廚房區(qū)域監(jiān)控嚴(yán)格。未經(jīng)許可取用材料違反規(guī)定第29條。”
影歌簡單道:“我需要清潔。”但還是跟著隊(duì)伍——可能是為了確保他們不會制造太多混亂。
在廚房,珊瑚分享了她帶來的發(fā)光海藻蛋糕,莉維婭意外地發(fā)現(xiàn)其營養(yǎng)成分很合理;克萊爾找到了一些適合做實(shí)驗(yàn)的廢棄蔬菜;卡爾計算著每個人的攝入量;影歌則默默清潔著大家使用的區(qū)域。
當(dāng)夜幕降臨,各自回到房間后,東塔樓三層異常安靜。
在307,莉維婭注意到珊瑚給她的海藻蛋糕確實(shí)提高了她的夜間學(xué)習(xí)效率3。2%。
在309,克萊爾在卡爾的監(jiān)督下寫著日記:“今天交到了新朋友。。。雖然有些怪怪的。。?!?/p>
在310,卡爾更新著數(shù)據(jù)模型,將“小組動態(tài)”加入變量計算。
在311,影歌輕輕吹奏木笛,旋律中似乎多了一絲不易察覺的輕松。
星脈山脈的星空下,五個截然不同的靈魂度過了開學(xué)第一天。不是冤家不聚頭——這句古老的諺語在這個夜晚有了新的含義。未來的路還很長,但至少第一步已經(jīng)邁出,以一種沒人能預(yù)料的方式。
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