清茶的余韻還在舌尖回蕩,靜室內(nèi)的氣氛已經(jīng)徹底融洽起來。阿斯特與苦玄大師的對(duì)話從高深的力量哲學(xué),逐漸滑向了更加輕松,甚至可以說是“臭味相投”的方向。
“……所以您是說,貴派修煉,也講究‘童心未泯’?”阿斯特雙眼放光,仿佛找到了知音。他正說到自己如何用星穹之力把莉維婭的教案變成跳舞餅干,以及用星光在學(xué)院穹頂拼出搞笑圖案的光輝事跡。
苦玄大師聽得拍腿大笑,毫無得道高人的架子:“妙啊!太妙了!星穹閣下,你這性子,對(duì)我胃口!修煉修煉,修的是什么?煉的是什么?若是修得一個(gè)個(gè)古板呆滯,煉得失去本真樂趣,那還不如回家種紅薯!老衲我就覺得,保持一顆赤子之心,觀花開花落,看云卷云舒,偶爾捉弄一下……咳咳,是‘點(diǎn)化’一下頑徒,才是正理!”
他說著,還沖正在給托爾續(xù)茶的小石頭擠了擠眼。小石頭顯然對(duì)師傅這種“點(diǎn)化”深有體會(huì),偷偷做了個(gè)鬼臉。
“正是如此!”阿斯特大有相見恨晚之感,“規(guī)矩是死的,人是活的!尤其是對(duì)孩子,一味的束縛和說教,只會(huì)扼殺他們的想象力和創(chuàng)造力!有時(shí)候,一點(diǎn)無傷大雅的玩笑和出格,反而是最好的老師!”他這話,一半是說給苦玄聽,一半是說給遠(yuǎn)在星脈圣所、肯定正在擔(dān)心(或者預(yù)感不妙)的莉維婭聽的。
苦玄大師深以為然地點(diǎn)點(diǎn)頭,目光掃過正在悄悄觀察小石頭的諾拉,笑道:“就拿你家這‘星空丫頭’來說,性子烈,好勝心強(qiáng),一點(diǎn)就著,像團(tuán)小野火。按有些人的說法,這叫‘不服管教’,得好好磨磨棱角?!?/p>
阿斯特立刻豎起耳朵,想聽聽這位“知己”有何高見。
苦玄大師捋著胡須,狡黠一笑:“要我說,這是塊好材料!野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!這團(tuán)火,你硬要去壓,只會(huì)讓她憋著,遲早燒了自己。你得引導(dǎo)她,讓她知道這火能取暖,能煮飯,也能……偶爾放個(gè)好看的煙花嘛!”
“高見!真是高見!”阿斯特?fù)嵴拼笮Γ挥X得這老和尚每一句話都說到了自己的心坎里。他感覺自己那套“快樂教育”理論,終于找到了來自東方古老智慧的堅(jiān)實(shí)盟友!
苦玄大師越說越起勁,甚至開始“憶往昔”:“不瞞你說,老衲我像她這么大的時(shí)候,那也是廟里一霸!上房揭瓦,下河摸魚,揪師叔的胡子,往佛像背后藏癩蛤蟆……嘿嘿,沒少挨罰。可你看現(xiàn)在,不也活得好好的,功夫也還湊合?”他得意地晃了晃腦袋。
阿斯特聽得心馳神往,仿佛看到了苦玄大師波瀾壯闊的頑童生涯,連忙附和:“看來無論是東方西方,這童年的樂趣總是相通的!我小時(shí)候……呃,雖然我沒什么‘小時(shí)候’,但我也喜歡搞點(diǎn)研究,比如把秩序惡魔的領(lǐng)帶變成會(huì)跳舞的蛇什么的……”
一老一少(心態(tài)上),兩個(gè)站在各自力量體系頂端的存在,此刻卻像兩個(gè)在學(xué)堂后院交換惡作劇心得的壞學(xué)生,聊得熱火朝天,時(shí)不時(shí)爆發(fā)出心領(lǐng)神會(huì)的大笑。旁邊的布雷克雖然大部分時(shí)間沉默,但聽著兩人離經(jīng)叛道的言論,那常年嚴(yán)肅的嘴角,也似乎微不可查地向上彎了一下。他心想,若是凱蘭爺爺在這里,必定會(huì)和這老和尚喝個(gè)痛快。
而孩子們這邊,氣氛也緩和了許多。諾拉雖然還是不太愿意直接跟小石頭說話,但已經(jīng)不再扭著頭了。她看著小石頭動(dòng)作麻利地給大家添茶倒水,收拾杯盞,動(dòng)作間帶著一種利落的美感,心里那點(diǎn)不服氣,漸漸被好奇取代。
托爾是最好奇的,他湊近小石頭,憨憨地問:“小石頭,你剛才那個(gè)……站著不動(dòng)就把諾拉摔倒的功夫,能教我嗎?我爸爸只教我力氣大的功夫。”他說著,還比劃了一下布雷克教的沖拳。
小石頭對(duì)憨厚直率的托爾很有好感,點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭:“那個(gè)是巧勁,要練很久的樁功,把根扎穩(wěn)才行。不過我可以教你一個(gè)最簡(jiǎn)單的馬步,很累的,你能堅(jiān)持住嗎?”
“能!”托爾立刻挺起小胸脯。
兩個(gè)男孩就在靜室角落,一個(gè)教,一個(gè)學(xué),像模像樣地扎起了馬步。托爾力氣大,但下盤不穩(wěn),沒一會(huì)兒就搖搖晃晃,惹得小石頭趕緊去扶他,兩個(gè)孩子笑作一團(tuán)。
艾莉絲則對(duì)茶道和廟宇的建筑結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了濃厚興趣,她拿出本子,開始向苦玄大師請(qǐng)教一些關(guān)于東方哲學(xué)和能量場(chǎng)布局的問題??嘈髱煂?duì)這位一本正經(jīng)、宛如小大人般的女孩也很耐心,深入淺出地解答著。
墨菲和賽琳安靜地坐在窗邊,墨菲小聲給賽琳講著深海里發(fā)光水母的故事,賽琳則靜靜地聽著,偶爾用手指在空中劃出微弱的光痕,模擬著水母游動(dòng)的姿態(tài)。
看著眼前這和諧的一幕,阿斯特心中感慨萬千。他端起已經(jīng)微涼的茶,對(duì)苦玄大師真誠地說:“老先生,今日這場(chǎng)意外,或許真是星穹的指引。讓我們這群來自遙遠(yuǎn)星海的旅人,有幸見識(shí)到如此玄妙的智慧,結(jié)識(shí)您這樣有趣的人物。更要感謝您,讓孩子們也經(jīng)歷了一次寶貴的……嗯,‘文化碰撞與融合’教育?!?/p>
苦玄大師收起玩笑之色,眼中閃爍著智慧的光芒,他看了看和阿斯特相談甚歡的自己,又看了看已經(jīng)能和托爾、艾莉絲簡(jiǎn)單交流的徒兒,意味深長(zhǎng)地笑了笑:“緣之一字,妙不可言。星穹閣下,你們遠(yuǎn)道而來,雖是意外,卻也是緣分到了。既來之,則安之。若不嫌棄,就在這小廟盤桓幾日,讓老衲也盡盡地主之誼,順便……讓這些小娃娃們,多親近親近?”
這個(gè)提議,正中阿斯特下懷。他正愁怎么名正言順地留下來,多探究一下這奇妙的東方力量呢!他立刻舉雙手贊成:“固所愿也,不敢請(qǐng)耳!那就叨擾大師了!”
一場(chǎng)由傳送失誤引發(fā)的緊張沖突,徹底演變成了一場(chǎng)跨越星海的、輕松愉快的文化交流會(huì)。而老頑童對(duì)“小野火”的欣賞,以及兩位父親(一位生父,一位師父)之間建立的奇妙友誼,為接下來的故事,鋪就了一條充滿趣味的道路。
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