只是通過的方式并非以第一人稱視角,而是第三人稱觀察者視角。
不過·····這觀察者好像還能在一定程度上影響到這個(gè)世界?
不再多想,夜羽選擇潛伏在李寧身邊,觀察接下來的發(fā)展。
他倒是要看看,到底是什么造成了這一切……
……
另一邊。
未羊的意識化身,睜開了雙眼,然而此刻的祂,沒有任何記憶。
祂的腦海深處,有一只金色的蠱蟲,扇動(dòng)著雙翼,無數(shù)的金色絲線封鎖了對方的記憶。
而祂現(xiàn)在的模樣,是一名剛從醫(yī)院中出生的人類嬰兒。沒有記憶的祂,正咿咿呀呀地叫著,好奇地看著這個(gè)陌生的世界。
此時(shí),一位女性躺在床上,溫柔地注視著自家丈夫抱著他們愛的結(jié)晶:
“我們的兒子,看起來多健康??!阿龍,你說,我們給寶貝取什么名字啊?”
“我想想……李寧怎么樣?寧靜致遠(yuǎn),方可走得長長久久。”
戴著軍帽的李爸笑著回答,讓自家妻子很是滿意。
嬰兒聽見自己的名字,開心地咿咿呀呀叫著,可愛的模樣幾乎融化了在場所有人的心。
未羊……不,現(xiàn)在叫李寧的孩子,從小就在愛的環(huán)繞中長大。
他的父母一名是軍人,一名是幼師,都很重視對其的教育。
可是隨著李寧長大,他們逐漸發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)很致命的問題——就是過于懦弱。
在幼兒園時(shí)期,有一次李寧帶著傷哭著回了家,李媽擔(dān)心孩子詢問狀況,對方卻只是說不小心摔了一跤,而后便閉口不言,什么也不說,哪怕她循循善誘也無法誘使他開口。
后來好幾次皆是如此,詢問幼師,對方竟然也被蒙在鼓里,因?yàn)檫@孩子一直躲著她,找他談話,他也只會沉默。
最后家長和幼師找機(jī)會偷偷觀察對方,很快就發(fā)現(xiàn)了端倪。
原來,在課間操外的時(shí)段,孩子們玩耍的角落里,小小的李寧被其中一個(gè)身材壯實(shí)的孩子以及他的小弟們圍在一起。
固然從外面看看不見里面的情況,但是因?yàn)橛讕熀屠顚幐改甘窃诟咛幱^察到的,因此能看見自家兒子被那群孩子當(dāng)作了出氣包。
本來,要是他選擇反抗,事情也不會發(fā)生到這個(gè)地步,正是李寧(未羊)的一步步退讓,才換來了他們的得寸進(jìn)尺。