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660 騙子？（第1頁(yè)）

當(dāng)天何曹就開(kāi)始給吳鳴補(bǔ)課了。畢竟兩個(gè)月的時(shí)間，何曹自然是得抓緊的。老陳交代的任務(wù)，必然是要竭盡全力的完成。而且，何曹給人家補(bǔ)課……已經(jīng)有點(diǎn)上癮了。怎么說(shuō)呢？何曹一開(kāi)始給孫紫陽(yáng)補(bǔ)課的時(shí)候的確是不太適應(yīng)，然后補(bǔ)著補(bǔ)著何曹就發(fā)現(xiàn)給別人補(bǔ)課，對(duì)自己提升竟然還不小。至少文科方面，何曹發(fā)現(xiàn)孫紫陽(yáng)補(bǔ)著補(bǔ)著開(kāi)始反超了自己，感覺(jué)就變成了孫紫陽(yáng)給自己補(bǔ)課似的。從一開(kāi)始何曹為了不露餡而默不作聲，到了后來(lái)就發(fā)現(xiàn)跟著孫紫陽(yáng)一塊學(xué)習(xí)，自己的文科似乎也有了不小的進(jìn)步。反正何曹覺(jué)著現(xiàn)在要是考試的話，他的控分能力絕對(duì)會(huì)比之前更好。所以這也是陳楚讓何曹補(bǔ)課，何曹幾乎想都沒(méi)想就答應(yīng)了下來(lái)。因?yàn)楹尾芤庾R(shí)到了這是老陳為了培養(yǎng)自己的一番良苦用心！畢竟七班的人那么多，老陳為什么偏偏就挑了一些比較奇怪的角色？比如孫紫陽(yáng)，比如吳鳴，這兩個(gè)人都是在某項(xiàng)領(lǐng)域有著得天獨(dú)厚的天賦，老陳讓自己去給他們補(bǔ)課，必然是老陳想全方位的打造培養(yǎng)自己，讓我能夠吸收他們的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。不然為什么老陳不讓自己給馮倩補(bǔ)課而是給孫紫陽(yáng)和吳鳴補(bǔ)課呢??？那就是因?yàn)轳T倩太過(guò)于平平無(wú)奇，即便是給馮倩補(bǔ)課，也沒(méi)辦法給自己帶來(lái)多少的提升和幫助！一念至此，何曹內(nèi)心滿是觸動(dòng)。老陳為了培養(yǎng)他，簡(jiǎn)直是煞費(fèi)苦心！他一定要認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待，不能讓老陳失望。而吳鳴也是被何曹的態(tài)度搞得有些莫名其妙。這不中午放學(xué)這會(huì)兒準(zhǔn)備跟昊哥和孫紫陽(yáng)一塊去幸福小灶吃飯來(lái)著，結(jié)果吳鳴就被何曹給攔了下來(lái)，說(shuō)補(bǔ)課的事情得抓緊了，就兩個(gè)月了，我們一定要爭(zhēng)分奪秒。說(shuō)話的功夫，何曹已經(jīng)從書(shū)柜里面摸出來(lái)了筆記本，道了一聲：“我們先簡(jiǎn)單地做個(gè)補(bǔ)課問(wèn)卷調(diào)查。”“補(bǔ)課問(wèn)卷調(diào)查？”“說(shuō)白了我得對(duì)你的學(xué)習(xí)進(jìn)度評(píng)估一下，然后根據(jù)你的情況再進(jìn)行補(bǔ)課，這樣的話就事半功倍了。”吳鳴一瞧何曹這態(tài)度還蠻認(rèn)真的，就干脆坐了下來(lái)看一看這個(gè)所謂的補(bǔ)課調(diào)查是怎么一回事兒。結(jié)果再打開(kāi)筆記本一看，好家伙，寫(xiě)了不少各科的問(wèn)題。如：你是否了解分封制的歷史和形式？（歷史）你是否了解歐姆定律？（物理）等等，諸如此類的問(wèn)題。“你最好還是認(rèn)真填寫(xiě)一下。”何曹連忙說(shuō)道：“要給你補(bǔ)課首先就得了解具體的情況，還有你的基礎(chǔ)水準(zhǔn)。”筆記本里面洋洋灑灑就印著兩個(gè)大字！《專業(yè)》吳鳴也非常配合的填了一下，半晌，填完了之后就把筆記本遞還給了何曹：“行了，你瞧瞧！”何曹拿過(guò)來(lái)一看，果然如自己所想，吳鳴和孫紫陽(yáng)的情況其實(shí)非常相似，偏科極其嚴(yán)重，政治學(xué)科極強(qiáng)，而且吳鳴對(duì)于自己的能力非常的自信，尤其是不少關(guān)于政治學(xué)科的問(wèn)題，吳鳴就沒(méi)有填寫(xiě)是跟否，而是非常自信的寫(xiě)了兩個(gè)字。精通。反正了解了情況之后，何曹就根據(jù)吳鳴的情況開(kāi)始為吳鳴量身打造補(bǔ)課計(jì)劃。給孫紫陽(yáng)補(bǔ)課都補(bǔ)出經(jīng)驗(yàn)來(lái)了，何曹已經(jīng)有了獨(dú)屬于自己的一套補(bǔ)課方式。并且是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，以及得到了官方（老陳）認(rèn)可的。所以何曹就打算按照這個(gè)方式繼續(xù)來(lái)。吳鳴倒是沒(méi)什么意見(jiàn)，本來(lái)還覺(jué)得何曹好像學(xué)習(xí)能力也不比他強(qiáng)上多少，但是就這一個(gè)補(bǔ)課問(wèn)卷調(diào)查，吳鳴才意識(shí)到老陳為什么會(huì)讓何曹給自己補(bǔ)課了。貌似還不錯(cuò)。那就先補(bǔ)著瞧瞧吧。幸福小灶這邊，孫紫陽(yáng)正跟著徐天昊一塊吃著飯，時(shí)不時(shí)就會(huì)拿出手機(jī)來(lái)瞧一眼。自然是看有沒(méi)有官方的消息。他已經(jīng)將整理出來(lái)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和成果都遞交給了官方機(jī)構(gòu)，給他的回復(fù)都是五個(gè)工作日以內(nèi)就會(huì)有結(jié)果。這已經(jīng)是第四天了，可是依舊一點(diǎn)消息都沒(méi)有。要說(shuō)擔(dān)心那肯定是有的。孫紫陽(yáng)最怕的就是別人把自己的勞動(dòng)果實(shí)給竊取了。萬(wàn)一把自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和成果改成別人的名字遞交上去了，別人得到了好處，而自己啥也沒(méi)撈到，那不是給他人做嫁衣了嗎？當(dāng)然孫紫陽(yáng)希望是自己小人之心奪君子之腹，而且這些官方機(jī)構(gòu)可是國(guó)家的，又不是那種地方和私人機(jī)構(gòu)，管得非常嚴(yán)，自是不會(huì)發(fā)生這種惡心人的事情。但即便是如此孫紫陽(yáng)還是會(huì)忍不住時(shí)不時(shí)的拿出手機(jī)來(lái)看一下。一直等到了下午，學(xué)生們正上著課的時(shí)候，陳楚這邊就突然接到了孫紫陽(yáng)母親劉玉梅的電話。趕緊接起電話來(lái)問(wèn)有什么事情，劉玉梅也沒(méi)明說(shuō)，似乎是有什么難言之隱，只是道了一聲有急事，需要孫紫陽(yáng)趕緊回家一趟。而且孫紫陽(yáng)的父親已經(jīng)在學(xué)校門(mén)口等著了。這不陳楚就趕緊到了教室把孫紫陽(yáng)給喊了出來(lái)，讓孫紫陽(yáng)趕緊收拾東西回家一趟，家里面似乎是有什么急事。孫紫陽(yáng)稍稍一愣：“老陳，什么事情??？”“你家里面的事情我怎么知道啊？”陳楚哭笑不得的攤了攤手：“快去吧！”孫紫陽(yáng)應(yīng)了一聲，趕緊收拾了東西之后就準(zhǔn)備去校門(mén)口了，陳楚也不知道是什么事，臨走之前就跟孫紫陽(yáng)囑咐了一下：“注意安全，如果有什么困難的話記得一定要告訴老師?！薄爸懒?，老陳！”孫紫陽(yáng)招了招手就趕緊去校門(mén)口了，瞧見(jiàn)了父親孫慶元正在門(mén)口等著，趕忙走了上去就道了一聲：“爸，什么事情??？”“你問(wèn)我我還想問(wèn)你呢！”孫慶元頗為古怪地瞧了一眼孫紫陽(yáng)，內(nèi)心也是相當(dāng)?shù)膹?fù)雜：“家里面來(lái)了兩個(gè)中科院的人，說(shuō)專門(mén)來(lái)找你的！”“嗯……嗯??？中科院??？”孫紫陽(yáng)眼睛一瞪，旋即大喜過(guò)望?？隙ㄊ亲约旱膶?shí)驗(yàn)成果被中科院的人注意到了！沒(méi)想到直接找到家里面來(lái)了。孫紫陽(yáng)趕緊招呼著孫慶元就道：“爸，快，快，回家！”“回什么家?。　睂O慶元一臉頭疼地說(shuō)道：“去派出所?！薄肮?？去派出所干嘛？”“你媽媽以為是騙子，報(bào)警了，人已經(jīng)帶到派出所去了……”