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454 誰(shuí)給誰(shuí)補(bǔ)課啊？（第1頁(yè)）

跟何曹那邊商量好了之后陳楚才給孫紫陽(yáng)打了電話，說(shuō)明了情況?！白详?yáng)，老師我現(xiàn)在真的太忙了，暫時(shí)抽不開(kāi)時(shí)間。”陳楚連忙解釋道：“所以我先讓何曹給你來(lái)補(bǔ)補(bǔ)課，何曹各科都學(xué)得挺不錯(cuò)的，你們倆就一塊學(xué)習(xí)，有什么不懂的你就問(wèn)問(wèn)他，你覺(jué)得怎么樣？”孫紫陽(yáng)愣了愣。何曹？能行么?倒也不是孫紫陽(yáng)瞧不起何曹，至少在考試成績(jī)上，何曹就算不是第一也能夠碾壓他。孫紫陽(yáng)只是覺(jué)得何曹是沒(méi)辦法給自己帶來(lái)巨大提升的。不過(guò)既然是陳楚的安排，那肯定有陳楚的考慮在其中，孫紫陽(yáng)倒是沒(méi)什么意見(jiàn)：“行！”“好，那你們倆要好好相處??！不要鬧出什么矛盾來(lái)！”“嗯?！标惓@就跟何曹一說(shuō)，這事情暫時(shí)算是解決了。也只是暫時(shí)，畢竟陳楚也不知道何曹到底會(huì)不會(huì)幫人家補(bǔ)課，如果不行的話到時(shí)候還是得自己上，當(dāng)然何曹如果真的能夠把孫紫陽(yáng)的學(xué)習(xí)成績(jī)給帶起來(lái)那自然最好，自己就可以騰出空來(lái)處理莊柔和孫嬌嬌的事情了。這不，大概下午兩點(diǎn)多的時(shí)候，何曹就來(lái)到了孫紫陽(yáng)家，摁了下門(mén)鈴。二人其實(shí)并不算太熟，除了在學(xué)校見(jiàn)面偶爾交流一下，平日里基本上是不會(huì)見(jiàn)面的。不一會(huì)兒，門(mén)就開(kāi)了。孫紫陽(yáng)瞅了一眼何曹，就見(jiàn)何曹揹著書(shū)包，笑了笑：“孫紫陽(yáng)，打擾了啊！”“沒(méi)事，進(jìn)來(lái)吧！”孫紫陽(yáng)帶著何曹進(jìn)了屋，家里面自然是空無(wú)一人，何曹就問(wèn)了一聲：“你爸媽都不在家嗎？”“上班的上班，做生意的做生意，這個(gè)點(diǎn)一般不會(huì)在家里面的?！睂O紫陽(yáng)指了指餐廳的桌子：“去那兒吧！我臥室里面沒(méi)大桌。”“行，沒(méi)事?！倍俗聛?lái)之后，何曹就把書(shū)包擱在了一邊，緊接著就從書(shū)包里面掏出來(lái)了一摞課本，放在了一旁，道：“你想先從哪一科補(bǔ)起？”孫紫陽(yáng)聳了聳肩：“反正除了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)之外，其他我哪一科都不行！英語(yǔ)我也比較拉?！薄澳窃蹅兿妊a(bǔ)英語(yǔ)吧！總歸你的英語(yǔ)基礎(chǔ)好一點(diǎn)，咱們一步步來(lái)?！薄靶?。”何曹現(xiàn)在當(dāng)然是非常認(rèn)真的。畢竟是老陳的任務(wù)，肯定要竭盡全力的去完成。這樣才不能辜負(fù)老陳對(duì)自己的厚愛(ài)。陳楚也打電話過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)了一下情況，確定已經(jīng)開(kāi)始補(bǔ)課了，也沒(méi)有多言。因?yàn)闀簳r(shí)還不知道該怎么處理莊柔的問(wèn)題，所以，陳楚只能是把莊柔又給帶來(lái)文藝館了，跟鄧思佳等人一塊。昨天晚上陳楚把自己的通訊錄都給翻了一遍，看看自己有沒(méi)有同學(xué)有在相關(guān)領(lǐng)域工作的，而且是在江南，結(jié)果一個(gè)人都沒(méi)有。這必須要反思了，想給學(xué)生找個(gè)去處都找不到！人脈還不夠！不到位！今天一大早陳楚甚至還問(wèn)了一下袁雯有沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，結(jié)果，袁雯翻了翻白眼：“陳老師，我就只是一個(gè)舞蹈老師而已，我的社交圈一般都在我這個(gè)行業(yè)里面?！奔热辉┮膊徽J(rèn)識(shí)，那是沒(méi)辦法了，總不能就這么一直拖下去。其實(shí)這種事情可以去找張子文，畢竟就張老哥的人脈而言，各行各業(yè)基本上都吃得開(kāi)，想結(jié)交他的人那自然是多了去了。只是，陳楚不太想消費(fèi)他和張老哥之間的信任感。所以不到萬(wàn)不得已，還是盡量不要去找張子文。反正這思來(lái)想去，陳楚決定還是自己去找一個(gè)化學(xué)老師，就專(zhuān)門(mén)在一旁盯著莊柔實(shí)驗(yàn)，如果有危險(xiǎn)的時(shí)候這個(gè)化學(xué)老師就可以第一時(shí)間介入。一中的化學(xué)老師就算了，恐怕也沒(méi)有人敢接這個(gè)活。畢竟七班的兇名實(shí)在是勸退。其他學(xué)校的化學(xué)老師都可以，不過(guò)因?yàn)槭窃谇f柔家里面，最好是女性。當(dāng)然陳楚也跟莊柔商量了一番，說(shuō)找個(gè)女老師陪著你一塊實(shí)驗(yàn)。莊柔倒是沒(méi)什么意見(jiàn)。這不陳楚立刻就跟湯組長(zhǎng)聯(lián)系了一下，詢(xún)問(wèn)二中有沒(méi)有女化學(xué)老師。湯組長(zhǎng)自然是知道陳楚是為了莊柔的事情，不免苦笑一聲道：“小陳，你對(duì)這個(gè)孩子可真是挺上心的呀！”陳楚無(wú)奈道了一聲：“湯組長(zhǎng)，主要是不放心這孩子的安全，上次在家里面做實(shí)驗(yàn)，這孩子差點(diǎn)把自己家給點(diǎn)著了，不操心也沒(méi)辦法呀！現(xiàn)在二中待不了了，我又不放心把她一個(gè)人留在家里面，湯組長(zhǎng)，幫個(gè)忙，這份恩情我一定銘記于心的?！薄澳氵@么一說(shuō)我倒是想起來(lái)了咱們學(xué)校卻是有一位新來(lái)的女老師，教化學(xué)的，暫時(shí)還沒(méi)有轉(zhuǎn)正，要不我先幫你問(wèn)問(wèn)？”“太謝謝湯組長(zhǎng)了！”“小事，小事?！睖M長(zhǎng)這才掛了電話，聯(lián)系人去了。當(dāng)然陳楚知道人家湯組長(zhǎng)不是看自己面子，而是看人家孫主任的面子，也虧的是自己臉皮厚，這要是換做其他人估計(jì)都不好意思去找湯組長(zhǎng)了。大概過(guò)了半小時(shí)之后陳楚又接到了電話，湯組長(zhǎng)說(shuō)對(duì)方應(yīng)了，這就把聯(lián)系方式給了陳楚。陳楚一通感謝。對(duì)方姓馬，叫馬媛媛。陳楚就給馬媛媛打了電話商量了一番，希望馬媛媛能帶莊柔一個(gè)月。當(dāng)然了，肯定不是無(wú)償?shù)模惓鷾M長(zhǎng)說(shuō)好的是五千。這個(gè)馬媛媛還是挺好說(shuō)話的，事情很快就敲定了下來(lái)。一切順利。這不第二天一大早，陳楚就去莊柔家等著了，很快就見(jiàn)到了這位馬媛媛。東北妹子，大學(xué)的時(shí)候考到昆海了，一米七三，話語(yǔ)里都透著一股豪爽，見(jiàn)了面，陳楚該客套的客套，該囑咐的囑咐完了，這才走了。“老陳，慢走！”“嗯，乖乖聽(tīng)人家馬老師的話！”“好~”屋子里面一下子就只剩下了馬媛媛和莊柔。倒是馬媛媛挺好奇的，等陳楚一走就問(wèn)莊柔道：“莊柔，這陳老師看起來(lái)跟我年紀(jì)差不多，就已經(jīng)是班主任了么？”“是??！”“那你們陳老師可真是厲害！我都還沒(méi)轉(zhuǎn)正，他都已經(jīng)是班主任了！”莊柔撓了撓頭：“老陳他好像也沒(méi)轉(zhuǎn)正吧?！薄班?？”馬媛媛一臉疑惑：“還沒(méi)轉(zhuǎn)正？”“好像是……”不過(guò)似乎也不是什么值得糾結(jié)的問(wèn)題，馬媛媛這就帶著莊柔去了頂樓的雜物間。因?yàn)榕P室做實(shí)驗(yàn)實(shí)在是太危險(xiǎn)了，所以陳楚就把所有的東西都轉(zhuǎn)移到了雜物間，并且專(zhuān)門(mén)清理出來(lái)了一片空間讓莊柔來(lái)實(shí)驗(yàn)。房子大的好處就是可以隨便折騰。而陳楚這邊總算是松了一口氣，現(xiàn)在他就可以安安心心的來(lái)幫助孫嬌嬌萌芽了。大概。主要是他不太確定馬媛媛能不能鎮(zhèn)得住莊柔，也不確定何曹的補(bǔ)習(xí)有沒(méi)有用。走一步看一步吧。當(dāng)天晚上，孫紫陽(yáng)家中。因?yàn)楦改柑Χ紱](méi)有回家，孫紫陽(yáng)和何曹點(diǎn)了外賣(mài)處理了以后，接著補(bǔ)課。剛開(kāi)始倒是的確沒(méi)什么問(wèn)題，也就是吃外賣(mài)閑聊的時(shí)候，出了點(diǎn)岔子。孫紫陽(yáng)無(wú)意間看到了何曹夾在書(shū)里面的五千字作文，隨手拿起來(lái)一看，搖了搖頭道了聲：“何曹，你這作文寫(xiě)得水平不咋地呀！遣詞造句的水平一般，感覺(jué)沒(méi)有太多的靈魂?！焙尾苁侵缹O紫陽(yáng)寫(xiě)作文寫(xiě)得挺好，而且經(jīng)常在課上被老陳夸獎(jiǎng)?！澳悄銕臀抑更c(diǎn)指點(diǎn)？”何曹趕忙道了一聲。“行！”孫紫陽(yáng)著就拿起筆來(lái)在何曹的作文上開(kāi)始批改，何曹也是頗為認(rèn)真地聽(tīng)著。“你像這一句，你不能寫(xiě)的太通俗了，文學(xué)講究的是意境，你說(shuō)你像是個(gè)迷路的孩子找不到回家的方向，這就一般了，你可以把你自己比作是海上的輪船，尋找燈塔或是港灣，中間加點(diǎn)詞修飾修飾，就如漆黑下的輪渡，在汪洋中渴望著燈塔的指引，港灣的懷抱……”何曹一聽(tīng)，趕忙頷首：“厲害??！感覺(jué)瞬間就不一樣了!”“是吧！”孫紫陽(yáng)一挑眉：“還有這一段，我感覺(jué)就沒(méi)有任何必要了，重復(fù)解釋了，純粹就是多余的，感情宣泄的時(shí)候需要講究一個(gè)度，寫(xiě)少了不行，寫(xiě)多了更不行……”“嗯嗯。”“這就好比愛(ài)情，同樣講究一個(gè)度，為什么說(shuō)距離產(chǎn)生美呢！其實(shí)也是同樣的道理……”一直等到晚上十點(diǎn)多回家的時(shí)候，何曹若有所思。聽(tīng)了一晚上孫紫陽(yáng)關(guān)于文學(xué)的闡釋?zhuān)H為受用。然后又聽(tīng)了孫紫陽(yáng)一大堆的愛(ài)情觀。嗯……哎？等會(huì)兒……誰(shuí)給誰(shuí)補(bǔ)課呀這是？