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652 老頑童（第1頁）

科研小組的眾人瞧見這詭異的小水柱，都有點懵了，紛紛聚集在了孫紫陽身邊?！皠偛拍鞘鞘裁?？”“好神奇??！”“我還是頭一次見這種情況！”孫紫陽現(xiàn)在自是滿臉的興奮。真折騰出來了！“別動，千萬別動！”他近乎是折騰了一整天了才終于把位置和角度都給確定下來了。真的是失之毫厘，差之千里。哪怕位置偏移一丁點都不會形成這種快長波。至于為什么只能持續(xù)幾秒鐘的原因，快長波的水力沖擊下導(dǎo)致設(shè)備移位了。孫紫陽趕緊制止眾人靠近，將設(shè)備調(diào)整到剛才的位置之后，緊接著就趕緊去把自己的手機(jī)拿了過來，瘋狂拍照。然后又從眾人手里面接過各種測量儀器，開始記錄數(shù)據(jù)。角度，方向，位置等等。每一次的測試，孫紫陽都會認(rèn)真的記錄下來。實驗成功，自是讓孫紫陽欣喜若狂。而后續(xù)的事情，孫紫陽也已經(jīng)想好了。按照K佬的說明，如果有特殊成果可以第一時間向國家知識產(chǎn)權(quán)局提交申請，甚至可以聯(lián)系水利總局等單位進(jìn)行科研成果的遞交，通過審核之后，會有專人主動聯(lián)系。這就是孫紫陽的跳板！所有的實驗數(shù)據(jù)，資料都進(jìn)行了整理之后，孫紫陽第一時間就向各單位直接遞交了資料。至于這種快長波的水流，因為暫時沒有定義，孫紫陽直接將其命名為水龍卷效應(yīng)?！掳侧l(xiāng)。嚴(yán)茂和李易陽已經(jīng)跟著張子文義診一星期左右了。而且這種義診不是坐在診室，而是揹著藥箱走街串巷，去到新安鄉(xiāng)各個村子里面。有點以前赤腳醫(yī)生那種風(fēng)格。嚴(yán)茂和李易陽這一路跟著張子文真是受益匪淺，學(xué)到了不少好東西。就連李易陽也不得不感慨一聲自家導(dǎo)師的確是強(qiáng)得離譜?？梢詭筒∪酸樉模材軌驇筒∪俗鑫?chuàng)。最離譜的是，有些病狀只需要瞧上一眼就能夠說出十之八九。靠的都是長年累月的治療經(jīng)驗。甚至很多時候并不需要借助多少設(shè)備，僅憑一雙手就能夠干凈利索地完成一場微創(chuàng)手術(shù)。只道一聲，唯手熟爾。而且，張子文尤其熱衷于針對各種疑難雜癥。在張子文這里，沒有中西醫(yī)的區(qū)別，只有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)和中西醫(yī)并不對立，而是傳承與發(fā)展的關(guān)系。取其精華，去其糟粕。而這也是張子文為嚴(yán)茂和李易陽上的第一課。不管黑貓白貓，只要能抓到老鼠的就是好貓。老祖宗的確是留下了許多寶貴的財富，就如張子文這一星期的義診，也是從老百姓口中了解到了不少的土方偏方。張子文都是一一記錄下來，打算回去好好研究研究。此時，一行三人正在鄉(xiāng)間小道上行進(jìn)，朝著另外一個村子而去。路上，張子文在路上也一直科普。路邊的野花野草，但凡能夠作為藥用的，張子文基本上都認(rèn)識。當(dāng)然，主要是針對嚴(yán)茂。跟這兩孩子接觸了一星期，張子文也摸清楚了兩孩子各自的情況。的確是兩個極為罕見的人才。一個理論知識扎實到離譜，就感覺腦子里面直接塞了本草綱目，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)詞典等等，甚至就連各種疑難雜癥，李易陽也頗有研究。怪不得能被比爾斯堡醫(yī)學(xué)院如此看中，甚至都不惜卡住李易陽的證件，還愿意主動為李易陽爭取德國國籍。實際操作能力，其實倒也并不差，相對于能夠進(jìn)入北協(xié)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生來說，李易陽的實操能力大概等同于二三年級左右的水平。反過來，嚴(yán)茂就是另外一個極端。理論基礎(chǔ)差得要命，但偏偏實操能力就離譜。說真的，張子文覺著嚴(yán)茂真要是工作個一年半載，這手術(shù)水準(zhǔn)恐怕都能躋身全國前列了。可偏偏就是這樣的，一問三不知。張子文覺著這兩孩子要是組合在一起，那還真是有點天下無敵的意思。我說當(dāng)時陳老弟為什么非要把這兩孩子一塊送過來。敢情是成套的??！而嚴(yán)茂和李易陽跟張子文待的時間長了，也逐漸摸清楚了張子文的性子。別說，這導(dǎo)師真的非常好相處。為人特別爽快，而且不拘小節(jié)。就是上課的時候人就變得特別嚴(yán)肅，得認(rèn)真聽著，但凡要是打小差，當(dāng)天就得餓肚子。嚴(yán)茂就餓了一晚上，因為聽著聽著快睡著了。結(jié)果當(dāng)天下午張子文就鐵鍋燉大鵝，拉著孫紫陽就吃了起來。嚴(yán)茂就在旁邊罰站，只能瞧，不能動。而且……張子文真的皮啊！還把鵝腿直接往嚴(yán)茂鼻子跟前蹭，蔫壞蔫壞的。我說你跟老陳咋這么玩得來！原來都是一丘之貉！反正有了這么一次教訓(xùn)之后，嚴(yán)茂是學(xué)乖了。只要張子文一談到關(guān)于專業(yè)知識的方面，立刻就是一臉認(rèn)真的聽著，還得拿筆記本給記下來。畢竟張子文會冷不伶仃地突然抽查問，要是答不出來，可能又得挨餓了。教學(xué)風(fēng)格跟老陳完全是天差地別。但是，可比坐在教室里面上課有趣多了?！皣?yán)茂，這個是什么？”張子文在鄉(xiāng)間小路上說著，突然指向了一株植物。嚴(yán)茂定睛一瞧，稍稍皺起了眉頭。瞧了好一會兒，愣是沒有任何印象。忍不住偷偷瞥了一眼身邊的李易陽。求助！李易陽默不作聲，果斷裝作沒看見?！袄蠋煟遥也恢?。”嚴(yán)茂心虛地?fù)狭藫项^：“我一點印象都沒有。”“你當(dāng)然沒印象，我又沒說過?！睆堊游囊膊粴?，望向了李易陽：“易陽，你知道么？”李易陽也搖了搖頭：“我也不知道，書上沒有相應(yīng)的記載，這是草藥么？”張子文將掰了幾片葉子下來，分別遞給了嚴(yán)茂和李易陽。“來，嘗一嘗味道?！倍硕紱]有想太多，分別接過了葉子之后就往嘴里面放，各自嚼了起來。感覺也沒什么特別的味道，吃起來就是一股草味。嚴(yán)茂就很好奇地問了一聲：“老師，這個是拿來治療什么的？有什么特性么？”張子文哈哈一笑：“沒什么特性，農(nóng)村里面拿來喂豬的……”“……”“……”《關(guān)于我本碩博導(dǎo)師是個老頑童這檔子事情》