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第4章 建議洗腦（第2頁(yè)）

因?yàn)樾闹胁唤猓_羽便問(wèn)道：“劉主任，你帶我來(lái)見(jiàn)校長(zhǎng)干什么？”

“怕了？”劉主任冷笑道。

羅羽嘴角一抽，露出一副‘?huà)?的智障’的表情。

見(jiàn)到羅羽這種表情，劉主任頓時(shí)氣不打一處來(lái)，合著這小子潛入炎迪奧還有理了不是？她強(qiáng)壓著火氣道：“少?gòu)U話，待會(huì)你就知道了?！?/p>

羅羽心里頓時(shí)一陣委屈，自己明明什么都沒(méi)有說(shuō)好不好？這女人不就仗著自己是政教處的主任么？如果她只是個(gè)普通人，小爺才不伺候呢，長(zhǎng)得又不漂亮，還架子大，臭臉給誰(shuí)看呢？

劉主任敲了敲校長(zhǎng)室的門(mén)。

“請(qǐng)進(jìn)?！毙ｉL(zhǎng)室里傳出一個(gè)略有些沙啞的聲音。

劉主任推開(kāi)校長(zhǎng)室的門(mén)，扭頭對(duì)羅羽冷冷的道：“待會(huì)你老實(shí)點(diǎn)，不然校長(zhǎng)讓你吃不了兜著走?！?/p>

說(shuō)完，劉主任走入了校長(zhǎng)室，羅羽跟在后面。

相對(duì)于面積很大的政教處，理論上本該更大更奢華的校長(zhǎng)室，面積卻很小，只有三十來(lái)平米的樣子。

校長(zhǎng)室內(nèi)沒(méi)有什么裝潢，就是普通的大白墻，地上鋪了一層很普通的瓷磚。

不過(guò)屋子里有很多書(shū)架，每個(gè)書(shū)架上都擺滿(mǎn)了書(shū)，并且那些書(shū)并不是嶄新的，大部分都很破舊，一看就是被經(jīng)常翻動(dòng)的書(shū)。

校長(zhǎng)室的盡頭，擺著一張黑色的大桌子，桌子后面坐著一位看起來(lái)很親切，有著花白頭發(fā)和長(zhǎng)胡的老人。

這老人看起來(lái)年齡非常大了，但卻給人一種精神抖擻的感覺(jué)，按理說(shuō)，這種樣子的老人，不應(yīng)該給人一種‘快散架’的感覺(jué)才對(duì)么？

此刻校長(zhǎng)正在閱讀一份卷軸。

等等，卷軸？

羅羽瞪大了眼睛，這都什么年頭了，竟然還有人看卷軸！更讓羅羽無(wú)語(yǔ)的是，那卷軸還是羊皮的。

尼瑪，難道是藏寶圖嗎？

就在羅羽胡思亂想的時(shí)候，老人抬頭看了劉主任一眼，露出一個(gè)慈祥的笑容，“是紅英啊，有什么事嗎？”

“校長(zhǎng)，是這樣的……”劉紅英往旁邊走了一步，把羅羽給讓了出來(lái)，隨后把羅羽的事情跟校長(zhǎng)講了一遍，“正如上述所言，我懷疑這小子有問(wèn)題，但又不敢專(zhuān)斷，就帶來(lái)見(jiàn)您了。”

“花名冊(cè)以外的人么……”老人將視線放到了羅羽的身上，當(dāng)他看到羅羽那種很稚嫩的臉龐時(shí)，一種久違的熟悉感覺(jué)涌上心頭，讓他身軀微微一顫。

緊接著，一個(gè)名字從老人的記憶深處跳了出來(lái)。

“這是巧合還是必然呢？”校長(zhǎng)望著羅羽出神，喃喃自語(yǔ)道。

劉主任見(jiàn)狀，頓時(shí)露出了莫名其妙的感覺(jué)，這還是她自認(rèn)識(shí)眼前這位龍校長(zhǎng)以來(lái)，首次見(jiàn)龍校長(zhǎng)露出這種狀態(tài)。

在劉主任的印象里，不論何時(shí)，龍校長(zhǎng)身上都帶著一種高深莫測(cè)、波瀾不驚、睿智的氣息。

“校長(zhǎng)？”劉主任疑惑的出聲。

龍校長(zhǎng)回過(guò)神來(lái)，臉上的笑意更濃了，“準(zhǔn)許入校。”

“?。?？”劉主任的表情頓時(shí)變得非常豐富，“校長(zhǎng)，請(qǐng)您三思！這家伙沒(méi)有在花名冊(cè)，顯然是普通人，但普通人不可能通過(guò)校門(mén)口的禁制的。而他卻能進(jìn)來(lái)，顯然這是有人刻意為之，雖然也不排除我們的系統(tǒng)出現(xiàn)了bug這種情況，總之我建議就此消除羅羽的記憶，原路送回?！?/p>