“膠皮鞋白手套,工裝褲安全帽?”
“洛陽鏟摸金符,風(fēng)水盤小蠟燭?”
隨著無形的墻壁被撞開,搞土木的和搞古墓的撞到一起,誤會最終解除。
幾位考官交換了一個心照不宣的眼神,嘴角都帶著未散盡的笑意。
“好了,感謝你們的表演,干得不錯。”陳邑溫和開口,罕見的當(dāng)場給出正面評價(jià)。
王彭澤等人激動不已,連忙鞠躬表示感謝。
能得到主考官親口肯定,無疑給他們吃了一顆定心丸。
顧曉也跟上動作,思緒卻已經(jīng)飄向遠(yuǎn)方,開始思索一會兒要唱什么歌。
“這個劇情很有新意,”陳邑的聲音再次響起,帶著一絲探究,“誰想出來的?”
王彭澤三人一愣,目光不約而同地投向身旁的顧曉。
發(fā)現(xiàn)后者眼神放空,站在一旁的趙星連忙用手肘輕輕碰了他一下。
顧曉回神,輕咳兩聲掩飾尷尬,開口道:“我只想了個大綱,細(xì)節(jié)全是他們填充的?!?/p>
霍漩饒有興致道:“‘洛陽鏟摸金符’也是你想出來的?”
顧曉表情更尷尬了:“平時(shí)喜歡看些民俗小說?!?/p>
幾位考官微微頷首,沒再深究。
見無人詢問,陳邑溫和地?cái)[擺手:“好了,準(zhǔn)備下一項(xiàng)吧。”
四人再次鞠躬,依次退出了305教室。
門在身后合上,王彭澤立刻長舒一口氣,用力拍了拍顧曉的肩膀,臉上是毫不掩飾的佩服:
“真有你的!剛才可太險(xiǎn)了,你居然還敢走神!”
李銳也輕聲附和:“藝考印象分很重要,沒有哪個老師喜歡沒禮貌的學(xué)生?!?/p>
顧曉只是淡淡笑了笑,沒多說什么。
走廊里,其他組的考生投來或好奇或探究的目光。
剛才他們在里面引起的動靜和笑聲,顯然已經(jīng)傳了出來。
趙星低聲道:“看來我們這組效果不錯?!?/p>
顧曉“恩”了一聲,目光投向走廊盡頭——形體教室。
從剛剛靈視的反饋來看,朗誦和小品應(yīng)該是沒問題了,接下來就是形體、聲樂。
騎虎難下了。
若真的通過了復(fù)試,他的計(jì)劃需要大改,至少短時(shí)間內(nèi)是沒辦法到處去賣資料了。
可三試的報(bào)名費(fèi)怎么辦?