“葉先生,您的音樂才華徹底顛覆了我的認(rèn)知!”
“聽完您的作品,我才意識(shí)到自己多么孤陋寡聞!”
“您簡(jiǎn)直是樂壇百年難遇的奇才!”
恰巧,由于蓉祖兒之前的互動(dòng),葉對(duì)這位“陳sir很忙”多留意了幾分。
看到陳老師的吹捧,他微微頷首。
捕捉到這個(gè)細(xì)節(jié),陳老師頓時(shí)激動(dòng)萬分。
機(jī)會(huì)來了!
他迫不及待地拋出醞釀已久的問題:
“葉大師,有個(gè)難題想請(qǐng)您指點(diǎn)迷津!”
“這個(gè)創(chuàng)作瓶頸折磨我大半年了,或許只有您能幫我突破!”
“我正在制作《功夫皇帝》的電影主題曲?!?/p>
“這是部展現(xiàn)中華武術(shù)精髓的熱血大片?!?/p>
“制片方要求歌曲必須彰顯俠義精神,突出鐵骨錚錚的男子氣概,要能讓觀眾熱血沸騰。”
“可我絞盡腦汁,始終找不到突破口?!?/p>
“萬般無奈,只能冒昧向您求教!”
陳老師所言句句屬實(shí)。
自從接下《功夫皇帝》的配樂任務(wù),他夜不能寐。
半年間反復(fù)觀摩成片不下數(shù)十遍——這絕非粗制濫造的庸作,而是由功夫之王李杰領(lǐng)銜的精品。
業(yè)內(nèi)普遍預(yù)測(cè),該片上映后將橫掃港島票房紀(jì)錄。
如此重量級(jí)項(xiàng)目,讓陳老師的創(chuàng)作壓力倍增。
若主題曲達(dá)不到影片水準(zhǔn),后果不堪設(shè)想。
這不僅是對(duì)影片的辜負(fù)。
在行業(yè)內(nèi)的名聲,也將遭受重創(chuàng)。
同時(shí),陳老師也帶著幾分試探的心思。
葉之前演唱的幾首歌,水準(zhǔn)確實(shí)驚人。
但陳老師不確定,這是葉的即興創(chuàng)作,還是早有準(zhǔn)備。
如果是前者,那就太不可思議了!
他對(duì)葉的真實(shí)實(shí)力充滿好奇!
拋出這個(gè)問題,正是想探探葉的底細(xì)。
面對(duì)陳老師的提問,葉略作思索。