“我只是想拿起來看看?!睆埥淌谡Z氣不變,“怎么,現(xiàn)在看東西也犯法了?”
“當然不犯法?!标惸涯菈K被腐蝕的木片放進密封袋,又調出攝像頭畫面,“但我得提醒各位,以后實驗課別隨便用別人的筆,尤其是藍色墨水的。萬一哪天濺到眼睛里,可不是鬧著玩的?!?/p>
他轉向另一名教師:“李老師,要不要報個備?這種含強酸的物品出現(xiàn)在教學場所,按規(guī)章得上報保衛(wèi)科,必要時還得請公安化驗來源?!?/p>
李老師猶豫了一下:“這……確實有點危險?!?/p>
張教授忽然動了。
他轉身走向水槽,手里不知何時多了一支筆——正是他隨身帶的那支銀灰色簽字筆。他擰開筆帽,作勢要沖洗,可就在筆尖靠近水流的瞬間,咔的一聲,筆尖斷裂,掉進了下水口。
“嘖,這破筆?!彼櫭迹咽O碌墓P桿塞進口袋,沒再多說一句,轉身就走。
門關上的那一刻,教室里才有人低聲議論起來。
“張教授今天有點怪啊。”
“那支筆……真是陳老師的朋友送的?”
陳默沒解釋,只把密封袋收進文件夾,順手關掉了攝像頭的電源。
下課鈴響后,學生們陸續(xù)離開。他一個人留在教室,打開抽屜,從底層取出一張pH試紙。那是昨夜留下的備用樣品,他用滴管從鋼筆殘余墨水中取了一點,輕輕點在試紙上。
顏色迅速變成深紅。
他又取出一張對比卡,對照數(shù)值:pH0。8,接近濃鹽酸水平。
“不是失誤?!彼吐曊f,“是沖著人來的?!?/p>
他把試紙連同密封袋一起放進牛皮紙信封,在封口處蓋上蠟印。圖案是一顆三極管,邊緣刻著極細的波紋線,像是信號發(fā)射的軌跡。
做完這些,他看了看表:十一點四十三分。
他拿起電話,撥通了一個很少使用的號碼。
“喂,是技偵科嗎?我是電子工程系的陳默。昨天你們來過的,關于東德設備的事……我這邊又有新情況。對,跟王振國有關。一支筆,一瓶墨水,還有一次‘意外’?!?/p>
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他頓了頓,目光落在操作臺上那片被堿液中和后的黑色斑痕上。
“我想,你們該來看看這支筆里裝的到底是什么東西?!?/p>
電話那頭沉默了幾秒,傳來熟悉的聲音:“你說的地址是?”
“實驗樓三樓東側教室,我現(xiàn)在就在現(xiàn)場等你們。證據已經封存,視頻也有備份?!?/p>
“好,我們半小時內到?!?/p>
掛了電話,他沒動,只是站在窗邊,看著樓下小路上幾個匆匆走過的老師。
陽光照進來,落在實驗臺上,正好打在那支空了的鋼筆殼上。金屬外殼反射出一道刺眼的光,一閃而過。