周三傍晚,天灰蒙蒙的,圖書(shū)館三樓的燈已經(jīng)亮了一半。蘇雪抱著一沓校報(bào)樣稿從編輯部出來(lái),順腳拐進(jìn)社科閱覽區(qū),打算還掉前幾天借的書(shū)。她剛把《哲學(xué)導(dǎo)論》塞回架子上,目光掃過(guò)旁邊一排歪斜的書(shū)脊,突然停住了。
那本《時(shí)間簡(jiǎn)史》放得不對(duì)勁。
它被硬塞在哲學(xué)類末尾,書(shū)角微微翹起,像是有人匆忙塞進(jìn)去又急著抽手。蘇雪記得這位置原本是空的,而且這本書(shū)——她抽出書(shū)翻了翻借閱卡——最近一次借出記錄是上周三,簽名欄里龍飛鳳舞寫著“陳默”。
她剛把書(shū)抽出來(lái),一張泛黃的草紙就飄落在地。
蘇雪彎腰撿起,展開(kāi)一看,眉頭慢慢蹙了起來(lái)。
紙上畫著完整的電路圖,線條清晰,標(biāo)注工整。主頻模塊旁寫著“變頻耦合優(yōu)化方案”,右下角還畫了個(gè)小小的天線符號(hào)。她雖不懂電子,但光看這架勢(shì)就知道不是普通學(xué)生作業(yè),倒像是正經(jīng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)草圖。
她翻來(lái)覆去看了幾遍,又把書(shū)前后抖了抖,確認(rèn)沒(méi)其他夾頁(yè)。正要收起圖紙,忽然發(fā)現(xiàn)背面有幾行極淡的鉛筆字,像是寫完后被人用力擦過(guò),但紙面上還是留下了印痕。
“f=1(2π√LC)”——這是物理課上學(xué)過(guò)的諧振頻率公式。
可下面還有一行小字:“1984年,星火一號(hào),年產(chǎn)十萬(wàn),利潤(rùn)超兩百萬(wàn)?!?/p>
蘇雪盯著那行字,心跳不由快了一拍。
她把圖紙小心折好,夾進(jìn)采訪本,轉(zhuǎn)身走向閱覽區(qū)最靠窗的位置。剛坐下,就聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)腳步聲,不緊不慢,像是早就在那兒等著她發(fā)現(xiàn)什么。
她一回頭,陳默正站在書(shū)架拐角,手里拿著一本《無(wú)線電基礎(chǔ)》,臉上沒(méi)什么表情,眼神卻直直落在她手邊的本子上。
“你藏東西的水平,越來(lái)越退步了?!碧K雪合上本子,語(yǔ)氣平靜。
陳默走過(guò)來(lái),在她對(duì)面坐下,把書(shū)輕輕放在桌上?!拔覜](méi)想到你會(huì)去翻那本書(shū)?!?/p>
“不是我翻的,是它自己掉出來(lái)的?!碧K雪看著他,“你是不是忘了,圖書(shū)館的書(shū)不能亂塞東西?被管理員發(fā)現(xiàn),你要寫檢討的?!?/p>
“那現(xiàn)在呢?”他問(wèn),“你要去報(bào)告?”
“你說(shuō)呢?”蘇雪反問(wèn),“上個(gè)月鐵路局的短波電臺(tái)修好了,用的是你給的方案;前兩天公安送來(lái)的測(cè)謊儀,也是你修的?,F(xiàn)在又冒出個(gè)‘星火一號(hào)’,還寫著五年后能賺兩百萬(wàn)。你告訴我,這些事,我能裝沒(méi)看見(jiàn)?”
陳默沒(méi)說(shuō)話,只伸手示意她把圖紙拿出來(lái)。
蘇雪沒(méi)動(dòng)?!澳阆然卮鹞摇@些東西,你從哪來(lái)的?不是抄的,也不是蒙的。你寫出來(lái)的參數(shù),廠里的工程師都得算上半天?!?/p>
“我就是寫出來(lái)了?!彼曇舨桓?,“信不信,是你的事?!?/p>
“那你寫個(gè)更離譜的?!碧K雪翻開(kāi)本子,遞過(guò)一支筆,“現(xiàn)在是1981年,你說(shuō)說(shuō),1985年咱們國(guó)家第一臺(tái)國(guó)產(chǎn)程控交換機(jī),主芯片用的是什么架構(gòu)?”
陳默看了她一眼,接過(guò)筆,在紙上寫下:“十六位并行處理,CMOS工藝,主頻4MHz,代號(hào)CJ-16?!?/p>