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第102章 全軍學習？還來兩個？（第1頁）

第102章全軍學習？還來兩個？

年后文工團又恢復到原本的吵鬧氛圍當中。

現(xiàn)在馬上就要到了三月份了，整個文工團如火如荼的進行著創(chuàng)作，畢竟誰都想要在部隊里面拿獎嘛！

去年年末的時候。

團長錢云華和副團長梁良兩人寫了一點東西上去，要申請擴散一下《強軍戰(zhàn)歌》和《高山下的環(huán)》這兩部作品在部隊內(nèi)部的影響力。

很快，這項提議便被上面的領(lǐng)導看到了。

《高山下的環(huán)》這部作品，其實就算是沒有建議，那已經(jīng)是部隊上面人盡皆知的作品了。

唯有《強軍戰(zhàn)歌》有一點缺陷，便是他只在武漢、廣州、成都、云南這四個打過仗的軍區(qū)里面是口口相傳的作品了。

于是年后。

解放軍總政治部的幾位領(lǐng)導召開會議，決定批準武漢軍區(qū)的申請。、

【各軍區(qū)、各軍兵種、各總部，武警部隊，軍隊院校及直屬單位：

《強軍戰(zhàn)歌》以鏗鏘有力的旋律、振奮人心的歌詞，生動詮釋了強軍目標的豐富內(nèi)涵……其在對越反擊戰(zhàn)中發(fā)揮的作用顯而易見為了進一步凝聚軍心士氣、激發(fā)強軍熱情，總政治部決定在全軍深入開展《強軍戰(zhàn)歌》學習活動……】

【為深入學習新時代強軍思想，傳承紅色基因，弘揚愛國主義精神與革命英雄主義精神，引導廣大官兵深刻感悟軍人使命擔當，經(jīng)研究決定，在全軍范圍內(nèi)組織學習閱讀長篇小說《高山下的環(huán)》……】

“……”

周旭和團長錢云華一起看著兩份從上面發(fā)下來的文件，錢云華感嘆了一句：

“周旭同志真的是恭喜你呀！”

梁良在一旁點頭：“這個紅頭文件不得了呀！”

“對呀是總政親自下達的?！?/p>

“確實是！”梁良只管著驚訝：“要說我們到現(xiàn)在全軍學習的作品不多吧？”

“不算多，但是我們團的人很少呀?！?/p>

全軍學習的作品說多不算多，說少也不算少。

文學作品例如楊沫的《青春之歌》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，歌曲例如《軍港之夜》、《我為偉大祖國站崗》、《人民軍隊忠于黨》等一系列作品都倡導過。

當然說多也不多，能做到全軍學習都是經(jīng)典作品。

周旭抄的都是后世經(jīng)典，《強軍戰(zhàn)歌》不用說了寫出來就是為了全軍學習的，至于《高山下的環(huán)》應(yīng)該是每個新兵入隊起就會觀看的電影。

政委感嘆一句：“還真是總政來的呀？小旭這前途越來越光明了呀！看來上學的事情今年必須得申請了。”

“對了有稿費嗎？”周旭頓了一會兒問道。

“稿費？”錢云華聽到都是愣了愣：“沒有……這哪里來的稿費？”