“江守魚同學(xué),干嘛呢?”突然英語老師發(fā)出一道令江守魚渾身一顫的聲音。
接下來的結(jié)果不用說。
當(dāng)早讀課下了以后。
江守魚像斗敗的公雞跟著陳忘一起去吃早餐。
一路上陳忘還在憋笑,江守魚恨恨的看了他一眼,心有不甘的說道?!澳阋院竽懿荒懿灰@么說?”
“不這么說那咋辦?”陳忘打趣道。
“那你也總不能拿我尿床說事?!苯佤~不甘心的說道。
“好了好了,下次不會了。”陳忘看著在一旁生氣的江守魚,內(nèi)心暗暗一笑。
才怪!陳忘這個人總是嘴上一套背地一套。
在簡單的吃完早餐以后,陳忘和江守魚火速趕回了教室,在簡單的聊了幾句后,語文老師汪雨潔來了。
依舊是那讀起來死板的圣人文章,不知道為什么這些圣人文章總是包含著一些道德理論。
或許教語文的初衷就是讓一個人學(xué)會怎么做人。
陳忘在無比煎熬的內(nèi)心中度過了這一節(jié)課。
接下來的這節(jié)課會讓他終身難忘。
所有學(xué)生起身走向操場,江守魚也叫著陳忘一起去。
“這節(jié)是什么課?為什么他們都往外走?”陳忘不解的問。
“你傻呀,這節(jié)課是體育課,上課的話一般在操場?!苯佤~耐心地回答道。
陳忘點了點頭也跟著江守魚走向了操場,到了操場以后,在體育老師的呼喊下初一8班的同學(xué)在一塊空地前站好。
還是老舊的套路體育老師先是將自己的姓名告知,然后告訴他們所要上的課程。最后,因為這是第1次上課就讓他們放心去玩。
這個老師叫劉建軍,他并不高,但是渾身看起來十分有力量,胳膊有初中生的大腿粗。
陳忘聽著他講述接下來他們的特殊訓(xùn)練,心里不由得升起了一種期待的感覺。
似乎訓(xùn)練才是他本應(yīng)該走的賽道。
一旁的江守魚看著他傻呵呵的在那里站著,沒好氣的說道“你想啥呢是不是已經(jīng)開始幻想你的未來了?”
別說還真是,陳忘已經(jīng)想到他成為一名強者保護他的家人不受到傷害。
別問我為什么他沒有想到要一個媳婦兒。
因為他并不知道什么是愛。