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第8章 班長(zhǎng)，不善言辭的陳忘（第2頁(yè)）

“那江小助手，想不想篡位呢？”陳忘輕笑一聲，“現(xiàn)在，江助手，我正式提拔你為班長(zhǎng)，我現(xiàn)在是你的助手了?！?/p>

聽到這些話，江守魚不由得露出了一抹微笑。

“真識(shí)趣，我的陳大助?！?/p>

陳忘一聽頓時(shí)無語(yǔ)，什么叫你的陳大助？我和你不就是同桌關(guān)系嗎。

隨著時(shí)間的推移，他們坐在了教室里，等待著上課鈴聲響起。

這節(jié)是歷史課，上學(xué)時(shí)期總會(huì)有人出洋相，沒錯(cuò)！

有人上課睡著了，歷史老師仔細(xì)的看了看，隨后讓人把他叫了起來:“嘿，張楠，老師讓你上去把黑板擦了?！?/p>

在所有人的注意下，那個(gè)叫張楠的家伙一下子站了起來，帶著點(diǎn)懵逼勁，上去三下五除二的把黑板擦了。

頓時(shí)，整個(gè)教室的學(xué)生都在笑，張楠一下子又懵了，不是這干啥著了。

一旁同學(xué)提醒道“他們騙你呢，你把黑板擦了干嘛。”

聽到這里，他低下頭，恨不得立刻找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，于是灰頭土臉的回到座位上。

臺(tái)下陳忘也是一臉無語(yǔ)，江守魚更是笑得前仰后合。

當(dāng)然小孩子的嘴是永遠(yuǎn)管不住的，過了沒多久，整個(gè)年級(jí)都知道了這件事。

張楠曾經(jīng)的好朋友都來找他，用這件事情調(diào)侃他。

很快到了上自習(xí)課的時(shí)候。

班長(zhǎng)的作用就凸顯出來了，陳忘的意思是讓江守魚坐在講臺(tái)上督促，可沒想到江壽魚根本不吃他這一套。

直接就把他推到講臺(tái)上，他只好不情愿的坐在講臺(tái)上。

老師說，班上管不下的同學(xué)給他留一張紙條，讓他來管教。

陳忘頓時(shí)就樂了，他連自己的作業(yè)都顧不上做，看著講臺(tái)下誰(shuí)在那里東張西望。

這一看他看見江守魚在那里跟過道上坐著的人聊天，江守魚似乎感覺到了有人在看她，她抬起頭向他的方向看了看，隨后露出了微笑。

然而陳忘可不管那么多，直接就把江守魚的名字記上了。

當(dāng)這節(jié)課下課以后，江守魚看到這張記滿她名字的小紙條，臉上掛上了黑線。

“不是，我是你的助手，你還把我記上?！苯佤~不悅的說。

“當(dāng)官的要以身作則，不寫你寫誰(shuí)?！标愅荒樥?jīng)的回答?！霸僬f我都放權(quán)把班長(zhǎng)讓給你了，你不當(dāng)。”

“你……”江守魚一下子也沒有話說了。

但接下來的幾天自習(xí)課里，有一個(gè)留級(jí)生，仗著自己認(rèn)識(shí)點(diǎn)人就在那里耍橫。

陳忘自然也不慣著他，上去就是給他來了兩尺子，當(dāng)然這是上課時(shí)間這個(gè)留級(jí)生也不好說什么，只是狠狠的瞪了他一眼，然后放下狠話說要找人修理他。