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            黑巖小說(shuō)>我的能力作文600初中 > 第26章 海上教室與歸途之啟(第1頁(yè))

            第26章 海上教室與歸途之啟(第1頁(yè))

            第二十六章海上教室與歸途之啟

            南太平洋的晨光刺破海霧,灑在德川那龐大的打撈船隊(duì)上。然而,此刻船隊(duì)的氛圍卻與昨日的驚險(xiǎn)刺激截然不同,取而代之的是一種古怪、緊張又略帶滑稽的僵持。

            一切的焦點(diǎn),都集中在那個(gè)被稱為“皮克”的遠(yuǎn)古存在身上。

            他蹲坐在主甲板一片相對(duì)寬敞的區(qū)域,身上還掛著些許未干的海水。那雙猩紅的眼睛不再是純粹的暴虐,更多的是好奇與困惑。他巨大的手掌抓起一個(gè)不銹鋼水桶,像擺弄玩具一樣捏得咯吱作響,然后嘗試性地放進(jìn)嘴里啃了一下,留下幾道清晰的牙印,隨即嫌棄地扔到一邊,發(fā)出不滿的低吼。

            所有船員都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,透過(guò)舷窗或設(shè)備艙門(mén)緊張地窺視。甲板上,以他為中心,形成了一個(gè)無(wú)形的真空地帶。只有寥寥數(shù)人敢于靠近。

            “所以……我真的要教這個(gè)?”刃牙指著皮克,臉上寫(xiě)滿了難以置信和絕望,再一次向旁邊悠閑地靠在欄桿上的凌曜確認(rèn)。

            “當(dāng)然,刃牙老師?!绷桕酌蛄艘豢诖蠌N師特調(diào)的果汁,臉上洋溢著毫不掩飾的愉悅,“教育工作要趁熱打鐵。你看,他現(xiàn)在吃飽了(雖然只是半飽),情緒相對(duì)穩(wěn)定,正是學(xué)習(xí)新知識(shí)的最佳窗口期。這可是德川老頭花多少錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)哦?!?/p>

            不遠(yuǎn)處的德川光成立刻點(diǎn)頭如搗蒜,手里拿著平板電腦,興奮地記錄著:“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)!刃牙boy!這是珍貴的一手資料!‘史前人類現(xiàn)代適應(yīng)性觀察實(shí)驗(yàn)’!課題經(jīng)費(fèi)大大滴有!”

            刃牙嘴角抽搐了一下,感覺(jué)自己像是被推上火線的羔羊。他深吸一口氣,在烈海王鼓勵(lì)(夾雜著同情)和花山薰沉默(似乎有點(diǎn)好奇)的目光中,硬著頭皮,一步步挪向皮克。

            “那個(gè)……你好?”刃牙嘗試著打了個(gè)招呼,聲音干澀。

            皮克的注意力立刻被吸引過(guò)來(lái),巨大的頭顱轉(zhuǎn)向他,鼻腔噴出一股熱氣,帶著濃重的原始腥味。那目光讓刃牙頭皮發(fā)麻,仿佛被一頭史前霸王龍盯著。

            “食…食物!”刃牙決定從最基礎(chǔ)的開(kāi)始,他拿起旁邊準(zhǔn)備好的一個(gè)大號(hào)飯團(tuán),自己先咬了一口,然后遞向皮克,“這個(gè),好吃的!”

            皮克看了看他,又看了看飯團(tuán),巨大的手指小心翼翼地(相對(duì)而言)捏起那個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)如同豆子般的飯團(tuán),猶豫了一下,扔進(jìn)嘴里。幾乎沒(méi)咀嚼就咽了下去,然后繼續(xù)看著刃牙,眼神仿佛在說(shuō):“還有嗎?”

            “……不是這樣吃的?。 比醒婪鲱~,只好又拿起一個(gè),慢慢示范咀嚼動(dòng)作。

            皮克學(xué)著他的樣子,腮幫子動(dòng)了動(dòng),但顯然不得要領(lǐng),第二次依舊幾乎是囫圇吞下。

            “握手!”刃牙放棄食物教學(xué),嘗試互動(dòng)。他伸出自己的右手,做出握手的姿勢(shì)。

            皮克疑惑地看著他的手,然后伸出自己那堪比熊掌的大手,不是握,而是一把將刃牙的整只手連同小臂都攥在了掌心!微微用力!

            “嗷嗚!疼疼疼!松手!不是這樣!是輕輕的!輕輕的!”刃牙慘叫起來(lái),感覺(jué)自己的骨頭快要碎了!

            皮克似乎理解了他的痛苦,松開(kāi)了手,歪著頭,更加困惑了。

            “噗嗤——”不遠(yuǎn)處傳來(lái)凌曜毫不客氣的笑聲,“刃牙老師,看來(lái)你的‘肢體語(yǔ)言’教學(xué)還需要精進(jìn)啊?;蛟S你可以試試教他微積分?說(shuō)不定他有數(shù)學(xué)天賦呢?”

            刃牙氣得想罵人,但又不敢分心。

            接下來(lái)的嘗試更是災(zāi)難:

            ·他試圖教“坐下”,自己先示范坐下。皮克學(xué)著他的樣子,猛地往甲板上一坐——轟!身下一個(gè)固定纜繩的鐵樁直接被坐彎了!

            ·他指著大海說(shuō)“水,不能喝(咸)”,皮克走到船舷邊,好奇地舔了一口海水,然后皺著眉吐掉,似乎同意了刃牙的觀點(diǎn),但下一刻就一拳砸向海面,濺起漫天水花,淋了刃牙一身。

            ·他拿來(lái)一個(gè)皮球,想教“玩”,皮克接過(guò)球,看了看,然后五指用力——砰!皮球直接被他捏爆了。

            教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉,充滿了刃牙崩潰的喊叫、皮克困惑的低吼、以及凌曜時(shí)不時(shí)發(fā)出的“專業(yè)點(diǎn)評(píng)”和輕笑。烈海王偶爾會(huì)好心地上前幫忙,用他磅礴的氣血試圖與皮克進(jìn)行“男子漢”的交流,效果甚微,但皮克似乎能感受到他的善意,沒(méi)有攻擊他?;ㄉ睫箘t始終沉默地看著,在某一次皮克暴躁地?fù)]手掃開(kāi)刃牙遞過(guò)來(lái)的奇怪儀器時(shí),他上前一步,什么也沒(méi)說(shuō),只是伸出大手,平靜地看著皮克。

            皮克猶豫了一下,也伸出手。兩只大小懸殊的手握在一起,沒(méi)有較量,只是一種古怪的、跨越了數(shù)千萬(wàn)年的接觸?;ㄉ礁惺苤鴮?duì)方手掌粗糙如巖石的質(zhì)感和平靜下蘊(yùn)含的恐怖力量,點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后松開(kāi),退后。皮克看著他,喉嚨里發(fā)出一聲意義不明的咕嚕聲。

            勇次郎大部分時(shí)間都待在船尾。他對(duì)眼前的“鬧劇”報(bào)以毫不掩飾的輕蔑冷笑,認(rèn)為這愚蠢至極。但他也沒(méi)有阻止,只是獨(dú)自對(duì)著大海練拳,反復(fù)回味、錘煉著與皮克戰(zhàn)斗時(shí)那絲“血色流水”的意境。他的拳風(fēng)時(shí)而爆炸狂猛,時(shí)而又帶上一種別扭的、試圖化勁的流動(dòng)感,顯得極不穩(wěn)定,卻又在緩慢進(jìn)步。他的目光偶爾會(huì)掃過(guò)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng),那冷笑深處,或許藏著一絲對(duì)最原始“學(xué)習(xí)”本能的無(wú)意識(shí)觀察。

            然而,皮克的危險(xiǎn)性并未消失。第三天,一個(gè)過(guò)于好奇的船員試圖偷偷拍攝皮克的睡眠狀態(tài),不小心打開(kāi)了補(bǔ)光燈。刺眼的光芒瞬間驚醒了皮克!沉睡的兇獸被激怒,他發(fā)出一聲恐怖的咆哮,猛地起身,一巴掌就將旁邊一臺(tái)沉重的起重設(shè)備掃得移位,金屬扭曲發(fā)出刺耳的尖叫!他猩紅的眼睛瞬間鎖定了那個(gè)嚇傻了的船員!

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