艾琳站在考場入口的石階上,目光從那兩名交談的身影移開。她沒有下令追查,而是轉(zhuǎn)身走向內(nèi)庭。晨光灑在青石地面上,六名最后入圍者已在廳中候命。
她坐到主位,面前案幾上放著六份答卷。前五人按序上前答問,聲音平穩(wěn),內(nèi)容卻大同小異。有人強調(diào)嚴守舊律,有人主張漸進改良,但都避不開“維持秩序”四字。當問及邊境糧荒應(yīng)對之策時,一人說應(yīng)征調(diào)民糧以保軍需,另一人稱可削減駐軍開支,第三位則建議向鄰地借貸。
艾琳聽著,手指輕敲桌面。這些回答不算錯,卻少了點東西。
輪到應(yīng)試者丙時,他起身動作不快,站定后也不急著開口。艾琳看著他,“若農(nóng)奴不堪重負而逃亡,當如何處置?”
其余人皆言緝拿歸案,唯獨丙說道:“先查其為何而逃。若因賦稅過重,則減賦;若因領(lǐng)主暴虐,則換吏。根不除,罰無益?!?/p>
廳內(nèi)一時安靜。
艾琳又問:“若一村連年歉收,百姓賣兒鬻女,你為地方官,該如何做?”
丙低頭片刻,抬頭道:“開倉放糧是救急,但倉無存糧時,便要另想辦法。可設(shè)工坊雇人修渠筑路,以勞抵糧。既解饑困,又利長遠?!?/p>
艾琳點頭,再問:“今有三事。其一,北境屯糧不足,士兵挨餓;其二,鐵匠鋪工匠紛紛離鄉(xiāng)謀生;其三,村中積壓訟案百余起,百姓告狀無門。你當如何解?”
丙未立即作答。他看向艾琳,“可否查閱近三個月各村上報文書?”
艾琳略一抬手,書記兵遞上三卷檔案。丙接過翻閱,紙頁翻動聲清晰可聞。他邊看邊記,約半刻鐘后放下文書。
“其一,糧荒非因產(chǎn)量不足,而是運輸損耗過大??山M織民夫分段轉(zhuǎn)運,沿途設(shè)歇腳點,減少耗損。另派巡查隊監(jiān)督運糧官,防其克扣。”
眾人微動。
“其二,工匠流失,因本地無學(xué)徒制,技藝難傳,收入不穩(wěn)。建議設(shè)立匠坊學(xué)徒制,由官府補貼前兩年工錢,三年出師后留用者再簽契約。如此既能留住手藝,也能培養(yǎng)新人。”
幾位考官互視一眼。
“其三,訟案積壓,因判官少且只駐城中??赏菩醒不嘏邪?,每月赴各村審理。另設(shè)申訴箱于村口,由專人收集整理,提前分類,節(jié)省庭審時間?!?/p>
他說完,廳中無人言語。
艾琳看向身旁老考官。那人皺眉,“此人所言雖好,但出身寒微,從未任職,真能辦成事?”
另一考官也道:“新政易動人心,若執(zhí)行不力,反惹民怨?!?/p>
艾琳未答,只命人取來一份新卷宗。她翻開一頁,“上月鷹嘴隘發(fā)生爭水糾紛,兩村械斗,死三人。你若當時在場,第一件事做什么?”
丙答:“封鎖現(xiàn)場,隔離雙方頭領(lǐng),派醫(yī)救治傷者。同時召集兩村長者,查明水源分配舊約是否合理。若不合理,當即修訂;若一方違約,則依約懲處?!?/p>