她頓了頓:“從今往后,重大建筑的關(guān)鍵部位,必須由師徒共同署名銘刻。每月評(píng)選‘優(yōu)匠’,百姓投票,勝者可在市集擁有專屬攤位?!?/p>
風(fēng)刮過(guò)平臺(tái),吹起她的衣角。
七個(gè)人走出來(lái),走到老匠人面前,跪下。
“師父,請(qǐng)收我為徒?!?/p>
老匠人雙手發(fā)抖。他看向艾琳,又看向那些年輕的臉。他伸手扶起第一個(gè)弟子,從懷里摸出一把刻刀。刀柄磨損,但刃口發(fā)亮。
艾琳點(diǎn)頭。書(shū)記兵上前,遞上一張新紙。她提筆寫(xiě)下“匠藝名錄”四個(gè)字,下面列出第一項(xiàng):檐雕三十六刀法,傳人:李守誠(chéng)(師),張遠(yuǎn)、王平、趙九等七人(徒)。
老匠人接過(guò)刻刀,放在徒弟手中。年輕人雙手捧住,低頭。
“第一刀,開(kāi)魂?!崩先苏f(shuō),“你來(lái)?!?/p>
年輕人屏住呼吸,將刀尖抵在木面上。手腕用力,輕輕推進(jìn)。一道細(xì)長(zhǎng)的切口出現(xiàn),整齊,穩(wěn)定。
艾琳站在一旁,看著刀鋒滑入木紋。她沒(méi)說(shuō)話,只是把《匠藝名錄》往懷里塞了塞。
工坊恢復(fù)了聲響。錘子敲打鑿子,鋸子拉過(guò)木料,石料被拖上坡道。幾個(gè)原本觀望的學(xué)徒也開(kāi)始翻看圖紙,悄悄靠近老匠人的工作臺(tái)。
下午,建筑師送來(lái)新一批設(shè)計(jì)圖。艾琳在工坊外的小桌前接過(guò),翻開(kāi)第一頁(yè)。上面標(biāo)注了多處融合建議:傳統(tǒng)榫卯結(jié)構(gòu)用于主殿,簡(jiǎn)化版用于民房;檐角雕刻保留核心紋樣,減少重復(fù)工序。
“可以試?!彼f(shuō),“先做模型。”
建筑師點(diǎn)頭,正要走,艾琳叫住他。
“把圖紙給老匠人也送一份?!彼f(shuō),“讓他帶著徒弟一起看?!?/p>
建筑師應(yīng)聲離開(kāi)。艾琳坐下,重新打開(kāi)《匠藝名錄》。她在第二頁(yè)寫(xiě)下新的條目:石構(gòu)承重技法,傳人待定。
工坊里,老匠人正扶著徒弟的手,教他如何控制下刀的深度。炭火邊,另一組學(xué)徒圍在一起,對(duì)照?qǐng)D紙討論梁架連接方式。
艾琳拿起筆,在“石構(gòu)技法”后面畫(huà)了個(gè)圈。她還沒(méi)寫(xiě)完下一行字,遠(yuǎn)處傳來(lái)腳步聲。
一個(gè)滿身石粉的年輕人跑過(guò)來(lái),手里舉著一塊小木模。
“殿下!我們?cè)囍隽撕?jiǎn)化榫頭,能省一半工時(shí),強(qiáng)度也沒(méi)降?!?/p>
艾琳接過(guò)模型,翻看接口處。她抬頭問(wèn):“誰(shuí)設(shè)計(jì)的?”
年輕人指著工坊:“是陳二,他原來(lái)在文書(shū)房抄賬,昨天剛轉(zhuǎn)回來(lái)?!?/p>
艾琳站起身,朝工坊走去。老匠人正皺眉檢查那個(gè)榫頭,嘴里說(shuō)著什么。幾個(gè)徒弟圍著他,有人在記錄,有人在修改草圖。
她站在門口,聽(tīng)見(jiàn)老人說(shuō):“這里角度不對(duì),得改?!?/p>
年輕人點(diǎn)頭,拿起筆重新畫(huà)。
艾琳把模型放回桌上,抽出一張空白紙。她寫(xiě)下標(biāo)題:工匠創(chuàng)新提案試行辦法。
第一行字剛落筆,工坊里傳來(lái)敲擊聲。?!!!?/p>
是鑿子在木頭上試刻的聲音。
她沒(méi)抬頭,繼續(xù)寫(xiě)。