“廁所上有鐘樓,晚上十二點(diǎn)也不調(diào)靜音,這才是這所學(xué)校最遠(yuǎn)近馳名的部分吶,”我拍了拍靈夢(mèng)的大蝴蝶結(jié),“有時(shí)間讓你認(rèn)識(shí)一下我們這的音樂樓,門口的孔子像手里還捧著本圣經(jīng)呢。”
林雪當(dāng)時(shí)就噴了,然后用力咳嗽幾聲試圖讓氣氛重新嚴(yán)肅起來:“咳咳,現(xiàn)在是工作時(shí)間——木頭,發(fā)現(xiàn)初中部那座樓的問題了吧?”
我聞言抬頭看了看,幾秒種后撇撇嘴:“一開始還以為看錯(cuò)了,真沒想到,竟然能做到這種地步?!?/p>
初中部一號(hào)樓,原本是一座六層的平頂老建筑,對(duì)此我絕對(duì)不會(huì)記錯(cuò),而且在零點(diǎn)到來之前自己也確認(rèn)了這個(gè)層數(shù),但當(dāng)零點(diǎn)的鐘聲敲響之后,它變成了七層……
不遠(yuǎn)處的老舊建筑,頂端是憑空多出來的樓層,那第七層樓看上去和其他樓層的風(fēng)格布局完全一樣,其外墻卻顯得格外陰暗,而形成鮮明對(duì)比的是,它卻有兩扇窗戶里透出了隱隱約約的紅色燈光,看上去朦朧壓抑。
“最初是一個(gè)倒霉的老師遇上了這事兒,”林雪領(lǐng)著大部隊(duì)向一號(hào)樓方向走去,“因?yàn)殚_著假期班,學(xué)校里有幾個(gè)老師在這里住宿,他們晚上還要負(fù)責(zé)在校園里巡夜,沒錯(cuò),十二點(diǎn)巡夜。最近的靈異事件鬧得人心惶惶,再加上學(xué)校的老教學(xué)樓經(jīng)常是鬼故事眷顧的地方,為了防止發(fā)生惡性事件,很多學(xué)校都安排了午夜的巡查人員,盡管他們的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)稱要相信科學(xué)打擊迷信,可事情真發(fā)生在自己頭上就誰也坐不住了……”
當(dāng)眾人來到教學(xué)樓下的時(shí)候,我也大致了解了那個(gè)老師的經(jīng)歷,不得不說他還是比較好運(yùn)氣的。
當(dāng)天晚上,他和一名同事共同檢查這座老教學(xué)樓,剛走到三樓,同事就說肚子疼要上廁所,留下了他一個(gè)人,那是個(gè)膽子挺大的老師,盡管晚上漆黑的教學(xué)樓里十分陰森,他還是若無其事地自己一個(gè)人巡查起來,四樓,五樓,六樓……七樓。
當(dāng)他下意識(shí)地一層層向上走的時(shí)候并沒發(fā)覺異常,直到進(jìn)入一個(gè)異常漆黑的走廊才抬頭看了看墻上的牌子,于是,他看到了本不存在的初中部七樓。
這名勇敢的老師當(dāng)時(shí)用了僅僅一秒鐘就做出當(dāng)機(jī)立斷的決定,讓他從根本上避免了遭遇更大的恐怖:丫暈過去了。
“木頭啊木頭,這畢竟是你的母校誒,到頭來竟然還是我更了解這地方的近況。”林雪發(fā)現(xiàn)我就跟聽故事一樣對(duì)她的講述津津有味,立刻不由自主地吐槽道。
“廢話,我都幾年沒回來過了,”我拉著淺淺爬著樓梯緊隨其后,身后則是一幫妖魔鬼怪,“話說,這事兒鬧得挺大吧?”
“也大,也不大,鬧鬼的事兒傳出來之后幾個(gè)假期班都臨時(shí)關(guān)掉了,晚上也沒人再敢巡夜,你也看見了,現(xiàn)在這學(xué)校晚上幾乎一個(gè)人都沒有,剩下幾個(gè)堅(jiān)守崗位的身邊也都有異能組的外圍人員陪同,哦,剛才忘了過去跟他們打招呼,回去再說吧,反正你知道異能組現(xiàn)在有不少人在忙活這事兒就行。而要說影響多廣,還真不怎么嚴(yán)重,畢竟學(xué)校鬧鬼不是能跟民眾坦白的事情,也不大可能出現(xiàn)在正規(guī)媒體里面,現(xiàn)在這所學(xué)校對(duì)外宣稱是部分教學(xué)樓年久失修需要緊急翻新,所以臨時(shí)封閉,普通民眾并不知道這里發(fā)生了什么,雖然有人在猜測(cè)是不是跟最近城里的‘謠言’有關(guān),但肯定不會(huì)有人承認(rèn)?!?/p>
交談間,一群人馬已經(jīng)來到了樓梯正常情況的盡頭,我們旁邊的墻壁上掛著“六層”的牌子,但在旁邊,記憶中原本是墻壁的地方,一段本不應(yīng)存在的樓梯向上延伸著,指引著眾人走向那憑空出現(xiàn)的樓層。
“如何?”林雪一腳踏在通向第七層的樓梯上,“不是幻覺。”
“周圍的空間也沒有變異,”我皺了皺眉,“第七層是真實(shí)存在的,但顯然是被什么東西制造出來然后從虛幻變成了真實(shí),附近有不正常的能量流動(dòng),來源卻看不到?!?/p>
“唔,似乎很容易就能解除的樣子。”淺淺摸了摸那段詭異樓梯的扶手,入手之處,樓梯扶手立刻劇烈抖動(dòng)起來,林雪趕忙攔住了她:“別,不能強(qiáng)行破解這里的能量場(chǎng),雖然它們很弱。我還不敢確定,但已經(jīng)有了些模糊的猜想,假如我們?cè)谶@里強(qiáng)行破壞掉鬧鬼區(qū)的話,恐怕得有很多人被咱們不經(jīng)意的舉動(dòng)給弄成重傷。”
我看了林雪一眼,對(duì)方卻沒有繼續(xù)解釋,而是率先向前走去:“我也不敢確定,或許秘密就在附近哪個(gè)地方。呆會(huì)上去之后盡量不要親自出手,假如有異常情況,讓那些骷髏士兵和靈夢(mèng)她們解決,木頭你只要負(fù)責(zé)感知能量流動(dòng)方向,淺淺……恩,你在木頭身邊賣萌就可以了,你一出手恐怕這里得血流成河?!?/p>
所有人都感覺這很有道理。
寂靜陰沉的走廊,只有眾人的腳步聲在其中不斷回響,這里就是那憑空出現(xiàn)的初中部第七層,無法解釋如何誕生,但切實(shí)“存在”的異常空間。
眼前是和記憶中的初中部走廊完全一樣的格局,從樓梯上來,左手的大門是所有老師的大辦公室,各科老師在這里集中辦公,眼前則是一塊正對(duì)著樓梯的拐角空地,擺放著兩塊公示黑板,右手則是走廊,一個(gè)個(gè)教室
在走廊兩側(cè)對(duì)稱分布,其中當(dāng)然不全是用來上課的,還有些多媒體教室和美術(shù)活動(dòng)室的牌子也映入了眼簾。地面鋪著廉價(jià)但非常結(jié)實(shí)的米黃色地磚,倒映著走廊上方那一排排正放射出異常光芒的燈管——沒錯(cuò),走廊里所有的燈都亮著,但走廊仍然黑暗異常,仿佛光已經(jīng)失去了傳播能力,或者那些黑暗中的燈管僅僅如同黑板上的白粉筆道一樣,空有白亮的外表,卻無法放出真正的光線。
除了熟悉的建筑格局和墻體配色之外,這層樓的東西是自己記憶中未曾出現(xiàn)過的,那些教室,和自己印象中初中部任何一層樓的教室分布都不一樣。
陰森寂靜的午夜走廊,明明點(diǎn)亮卻無法照明哪怕一米范圍的日光燈管,中間還有幾根閃爍不定的燈管仿佛黑夜中眨動(dòng)的眼睛,將走廊的氣氛烘托的格外可怖,而充斥在走廊中的,還有一種昏黃的光芒,不但不足以照明,反而讓走廊角落顯得更加模糊可疑,我們沿著過道向前走去,身后是那幫骷髏兵喀嚓喀嚓的關(guān)節(jié)碰撞聲——好吧,我是真不知道究竟是這地方可怕還是自己領(lǐng)來的這幫大兵要命了。
“這里到處都有一種不真實(shí)感,”我皺了皺眉頭說道,雖然沒有用精神力去破壞這里的能量結(jié)構(gòu),但四周的違和感在我感知中還是十分明顯,“我記著自己小時(shí)候做過類似的夢(mèng)——恩,不是這個(gè)樣子的,但氣氛十分接近,黑沉沉的房間,怎么也照不亮的燈泡,還有昏黃的地面……”
“事實(shí)上,很多人在小孩子的時(shí)候都會(huì)做類似的噩夢(mèng),”林雪一邊向前走,一邊推開身旁一扇扇教室門,哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)拈T框碰撞聲在仿佛走不到頭的悠長走廊中不斷回響,“人類潛意識(shí)中會(huì)自我組織起令自己恐懼的東西,偶爾釋放出來就是各種噩夢(mèng)和白日見鬼,而小孩子所害怕的事情往往差不多,都是黑暗和陌生之類,再加上小孩子的大腦不完善,他們便經(jīng)常做類似氛圍的噩夢(mèng)——這地方的氣氛應(yīng)該正好符合了所有人潛意識(shí)最初那份恐懼的環(huán)境吧。”
我覺得自己似乎捕捉到了什么,但還是不太確定:“你是說,這地方的產(chǎn)生是經(jīng)過精心定制的?專門為了恰到好處地嚇唬人嗎?”
林雪一腳踹開旁邊的教室門,低聲嘟囔:“應(yīng)該沒那么簡(jiǎn)單?!?未完待續(xù)。如果您喜歡這部作品,歡迎您來()投推薦票、月票,您的支持,就是我最大的動(dòng)力。)