洛蒙在空中無(wú)法借力,想要調(diào)整身體已經(jīng)無(wú)法做到,無(wú)疑等于對(duì)方攻擊的活靶子。
子彈打在蟲(chóng)體形成的防護(hù)上,激起他都能感覺(jué)到的漣漪,在不斷傳遍周身。
還好,子彈沒(méi)有突破防護(hù),甚至都沒(méi)有碰觸到他的內(nèi)甲,更遑論他的身體。
這一下洛蒙放心下來(lái),他之前還從來(lái)沒(méi)有這么冒險(xiǎn)過(guò),
“殺!”他放聲厲喝。
身體下落,洛蒙堪堪落到了碼頭上。他這一躍竟然橫跨了數(shù)十米的距離,這幾乎不是普通人類能做到的。
來(lái)不及為自己的舉動(dòng)震驚,長(zhǎng)刀已然在手。
這時(shí)候,面對(duì)著對(duì)方上百人,射能槍無(wú)法快速解決問(wèn)題,還不如手中冷兵器的長(zhǎng)刀。
刀光乍起,洛蒙殺入了對(duì)方臨時(shí)搭起來(lái)的防御陣地。
從洛蒙躍起的時(shí)候起,他就幾乎吸引了所有的火力,為船只靠岸贏得了時(shí)間,這時(shí)候也逐漸靠近了碼頭。
隨著孩子們沖上了碼頭,射能槍紛紛展開(kāi),道道光束射向了敵人。
船上只留下三名教官掌握著攔截槍沒(méi)有下來(lái),其他教官也紛紛躍下。
“防御,攻擊?!?/p>
隨著教官一聲令下,孩子們由原來(lái)混亂的狀態(tài)紛紛組成了三層陣型。
一層半蹲著進(jìn)行射擊,一層向兩側(cè)展開(kāi),覆蓋了對(duì)方向這邊沖殺過(guò)來(lái)的趨勢(shì),另外沖下來(lái)的孩子則是掩護(hù)著后續(xù)上來(lái)的其他人。
井然有序,儼然久經(jīng)訓(xùn)練一般,絲毫不比聯(lián)邦普通的士兵差。
他們臉上還帶著些許稚嫩,卻又充滿了肅殺之氣,眼睛中帶著狂熱和無(wú)比的堅(jiān)定。
對(duì)方在洛蒙沖入時(shí)略顯混亂了下,然后就在一名帶隊(duì)之人的喝止下,很快就恢復(fù)了狀態(tài)。
分出一部分人來(lái)阻止洛蒙的沖殺,剩下的紛紛向著沖到碼頭上的孩子們射擊。
他們的職責(zé)很簡(jiǎn)單,就是不讓從環(huán)島過(guò)來(lái)的支援,影響到島上的行動(dòng)。
由于托默的背叛,對(duì)方對(duì)萊布島上以及周圍環(huán)島上的力量了如指掌。
洛蒙看到己方被壓制在碼頭上的一處,根本無(wú)法快速上來(lái),立刻展開(kāi)長(zhǎng)刀沖向了剛才出聲指揮的那人。
他要將這里攪亂,這樣才會(huì)為孩子們贏得機(jī)會(huì)。
畢竟他們?nèi)藬?shù)還是太少了。