希望他能做個(gè)好夢(mèng)。
“保重,再見(jiàn)?!彼娜藭簳r(shí)退出夢(mèng)境。
“老師,白靈真的沒(méi)有攻擊我們?!币怀鰜?lái),他們就把消息帶給了老副院長(zhǎng)。
“好,那就好?!崩细痹洪L(zhǎng)點(diǎn)頭,這對(duì)他們來(lái)說(shuō)的的確確是一個(gè)好消息。
沒(méi)有了白靈傷害學(xué)生們的困擾,四人的行動(dòng)所受限制大大減少,現(xiàn)在只要他們能幫助學(xué)生們抵制白靈的煽動(dòng),應(yīng)該就能壓制祝福的力量,防止內(nèi)亂。
只不過(guò),這樣制止白靈的效率還是太慢了。
再說(shuō)了,白靈那孫子竄來(lái)竄去的鬼知道它跑哪個(gè)夢(mèng)境煽動(dòng)誰(shuí)去了,一個(gè)個(gè)找過(guò)去是耗時(shí)又耗力。
四人同老副院長(zhǎng)商量起對(duì)策。
“或許,你們可以試著造夢(mèng),給所有人編織夢(mèng)境?!崩细痹洪L(zhǎng)思考片刻提議道,“用你們的造夢(mèng)道具。”
用自已織的夢(mèng),來(lái)對(duì)抗白靈的影響。
是個(gè)好主意。
只是……
“???”
什么造夢(mèng)道具?哪來(lái)的?四人組不解。
“院長(zhǎng)他沒(méi)給你們道具嗎?”老副院長(zhǎng)見(jiàn)四人入夢(mèng)儀都拿得出來(lái),以為院長(zhǎng)也給了配套的東西,“入夢(mèng)和造夢(mèng)是配套的,外形長(zhǎng)得差不多,按理來(lái)說(shuō)會(huì)一起給你們啊……”
“真沒(méi)有……”陳冉竹搖頭。
“有的有的,我們一下子沒(méi)想起來(lái)?!狈角孱伾w過(guò)了陳冉竹的聲音。
——?哪有?領(lǐng)導(dǎo)我沒(méi)撈著??!
——道具商店!我見(jiàn)到有。
——哦,對(duì)哦,還有這玩意來(lái)著。
【……6】
“可是,要編織什么樣的夢(mèng)呢?”