“說起來,你們這個暑假還沒有做實習(xí)什么的吧?”
“?你的意思是……”
“我們干脆把這游戲當(dāng)實習(xí)刷了吧!”
四人的學(xué)校都有要求大一到大二期間要完成一次為期兩周以上的社會實踐學(xué)習(xí),實踐內(nèi)容可自主抉擇,只要開得出證明就行。
他們正為此愁得很。
“你好,只要你愿意給我們蓋實習(xí)章,我們就干!”陳冉竹代表小伙伴們向粉兔子提出要求。
“啊,這個?!狈弁米鱼读讼拢拔耶?dāng)然是沒問題,但你們學(xué)校能通過嗎?”
“能的能的一定能的?!彼娜它c(diǎn)頭。
不能就抱著老師的腿哭。
“那好吧?!狈弁米硬娌嫘⊙凹热荒銈冊敢鈪⑴c游戲,就不能反悔了哦?!?/p>
“現(xiàn)在,我作為你們的游戲系統(tǒng),給予你們相應(yīng)的力量?!?/p>
這片大陸上的勇者分為四個職業(yè),劍士,盾衛(wèi),法師,牧師,而同一職業(yè)的勇者也會根據(jù)自身不同發(fā)揮出不一樣的力量。
比如法師,有些人可以操縱元素,有些人可以召喚神寵。
粉兔子抬抬小爪子,一道白光率先注入到程莫已體內(nèi)。
一個大盾突兀地出現(xiàn)在程莫已手中。
“盾衛(wèi)嗎?這是盾衛(wèi)吧?”
“你看下你的手機(jī)。”粉兔子很滿意他的興奮。
程莫已打開手機(jī),其他人也紛紛湊過來看。手機(jī)上的各種軟件已經(jīng)消失,取而代之的是人物信息、背包、任務(wù)、地圖導(dǎo)航等小欄框。
點(diǎn)開人物信息,上邊彈出了一個界面:
【姓名:程莫已
性別:男
職業(yè):盾衛(wèi)
武器:盾牌
等級:lv。1
特質(zhì):嘲諷lv。1(吸引敵方火力)
技能:防護(hù)加固lv1
道具:無】
其實大家本來還不是很理解程莫已為什么是盾衛(wèi)職業(yè),看到特質(zhì)有個嘲諷后,一切都明白了。