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            黑巖小說

            黑巖小說>情書 作者 > M七(第1頁)

            M七(第1頁)

            假期結(jié)束,伯德再次回到溫莎小鎮(zhèn)的學(xué)校,賈爾斯的探望沒有因?yàn)榧永铩ろf斯特的顧忌而減少,只是行蹤上愈加的謹(jǐn)慎。

            就在今年的夏天,一封來自伊頓公學(xué)的信件送進(jìn)了公爵府的大門,布蘭溫考試成績(jī)與面試成績(jī)出眾,今年九月將正式入學(xué)。

            考入伊頓是布蘭溫兩年前就作出的決定,他需要更好地完善自我,而它就是最優(yōu)選。

            作為父親的阿爾弗雷德自然非常支持,母親奧莉維亞卻十分舍不得,擔(dān)憂兒子不能適應(yīng)在校的寄宿生活。

            布蘭溫唯一能做的就是盡力安撫母親,他只需要就讀兩年就能夠畢業(yè),會(huì)盡快回到霧都的。

            這個(gè)消息在新學(xué)期開學(xué)前一周,賈爾斯開車送布蘭溫到學(xué)校時(shí),伯德才得知。

            “您怎么不提前告訴我?”

            伯德有點(diǎn)埋怨少爺,他想著幫拎點(diǎn)行李,可是學(xué)校聘請(qǐng)的校工已經(jīng)快他一步將箱子抬上宿舍。

            賈爾斯搶著說:“為了給你一個(gè)驚喜?!?/p>

            伯德雙眼亮晶晶地問:“真的嗎?少爺?!?/p>

            布蘭溫不會(huì)這么回答,不過既然賈爾斯都這么說了,他順勢(shì)“嗯”

            了一聲,因?yàn)樗肋@樣會(huì)令伯德更開心。

            “謝謝您?!?/p>

            伯德笑得眼睛彎成了月牙的形狀,“那我以后就可以來找您一起去圖書館,一起去賽馬了。”

            布蘭溫應(yīng)聲答應(yīng),“好?!?/p>

            由于少爺寄宿在學(xué)校,賈爾斯和汽車也留在了溫莎小鎮(zhèn),租下鎮(zhèn)子中心的一處房子,方便少爺隨時(shí)聯(lián)系自己。

            至于圣瑪利亞孤兒院,他也沒有疏忽,把新的聯(lián)系號(hào)碼交給了伊莉絲修女,有事可以給他打電話。

            伯德晚上需要離校去學(xué)習(xí)拳擊也不用再走著過去,賈爾斯現(xiàn)在唯一的穩(wěn)定工作就是接送伯德以及確保伯德在外的人生安全。

            布蘭溫的課業(yè)有些繁重,盡管他剛來到這所學(xué)校,但也無法改變兩年后就要畢業(yè)的事實(shí),同時(shí)他還要斟酌著考去哪一所大學(xué)。

            霧都的學(xué)校大概只有帝國(guó)理工值得去了,雖然正式成立不久。

            “當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)象理論可以從以前的舊報(bào)紙搜集資料,由經(jīng)濟(jì)、人文、工業(yè)改革多角度了解?!?/p>

            布蘭溫指腹掠過書架上一本本立起的書脊,昨天伯德苦于老師布置的作業(yè)毫無進(jìn)展而約他今天在圖書館見面,希望他可以提供意見和突破口。

            正巧他有空閑就應(yīng)允了。

            伯德則坐在書架下,背倚著架構(gòu),腳邊擺放著他翻找出來的一沓有他小腿那么高的報(bào)紙,“那光是收集資料就需要好幾天?!?/p>

            布蘭溫理解伯德的頭疼,他在學(xué)校也有被作業(yè)難住的時(shí)候,“慢慢來,當(dāng)今社會(huì)變化不是一個(gè)原因造成的。

            比如最明顯的受到一戰(zhàn)影響的經(jīng)濟(jì),十九世紀(jì)工業(yè)改革出現(xiàn)的便利化,又比如你可能沒有留意的穿衣風(fēng)格,西裝的出現(xiàn)和流行,女士發(fā)型的多樣,很多很多?!?/p>

            少爺?shù)囊环捯呀?jīng)使伯德預(yù)見到他的理論文章要寫多少頁紙了。

            “耐心面對(duì),你可以籠統(tǒng)了事,也可以針對(duì)一個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行具體拆解,往好的一面考慮,你現(xiàn)在的思維與大多數(shù)同齡人已經(jīng)不在一個(gè)層面了,認(rèn)知的開闊就是這么獲得的?!?/p>

            在少爺溫柔的說服下,伯德當(dāng)然是老老實(shí)實(shí)地查找完成作業(yè)需要的資料。

            “借回宿舍再看吧。”

            布蘭溫望著拱形窗外的飄雪,偌大的圖書館并不暖和,“你還要摘抄筆記,在這里不方便。”

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