麥克斯韋保持著笑容,“我沒(méi)想到你是公爵府的孩子,公爵府的那位少爺也在我這里治病。
對(duì)了,他的傷完全好了嗎?”
“傷?”
伯德短瞬間沒(méi)有反應(yīng)出醫(yī)生指的是什么事。
“他左肩的槍傷,還有腦部淤血的問(wèn)題。”
經(jīng)過(guò)麥克斯韋的提醒,伯德恍然記起少爺確實(shí)卷進(jìn)了一場(chǎng)爆炸中,可少爺僅僅是簡(jiǎn)單地提過(guò)一兩句,他也不是很了解。
“我不清楚?!?/p>
他如實(shí)回答,“這是少爺?shù)乃绞?,我不方便知道?!?/p>
“這件案子登上過(guò)報(bào)紙首頁(yè)的版塊,霧都幾乎人盡皆知,有位艾德蒙警探時(shí)常為此上門(mén)詢(xún)問(wèn)布蘭溫少爺?shù)牟∏?,一直到去年年末。?/p>
麥克斯韋回憶,“我還在思考是誰(shuí)敢在貴族少爺?shù)氖滞笠弦豢?,現(xiàn)在我算是知道真相了?!?/p>
伯德暗忖那個(gè)警探果然很早前就盯著少爺,難怪少爺不希望他與警探再接觸,不去查爆炸案的兇手反倒糾纏身為受害者的少爺,他不好意思地說(shuō):“是我太沖動(dòng)?!?/p>
“你在一點(diǎn)點(diǎn)擺脫以前的自己,成長(zhǎng)得越來(lái)越優(yōu)秀,這是一件好事?!?/p>
麥克斯韋不吝嗇地夸贊,“這可是質(zhì)的跨越,你要把握住機(jī)會(huì),我很期待你長(zhǎng)大后的樣子。”
伯德沒(méi)想過(guò)一個(gè)不曾見(jiàn)過(guò)幾次,甚至是沒(méi)交談過(guò)的陌生男人會(huì)鼓勵(lì)自己,他感激地說(shuō):“謝謝您,先生,也謝謝您的照顧。”
麥克斯韋又聊起關(guān)于校園生活的話(huà)題,不知不覺(jué)火車(chē)站就到了。
火車(chē)的轟鳴聲由遠(yuǎn)及近,站在站臺(tái)等待近一個(gè)小時(shí)的伯德終于坐上返程的列車(chē)。
為了省錢(qián),他沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)包廂的座位,而是和大多數(shù)的普通人坐在了沒(méi)有隔音的車(chē)廂里,聽(tīng)著各種各樣熙熙攘攘的聲音。
他不是不喜歡交朋友,也不是不喜歡熱鬧。
這一點(diǎn)布蘭溫在孤兒院看見(jiàn)被孩子環(huán)繞的伯德時(shí)就明白。
如果伯德不招弟弟妹妹喜歡,一句話(huà)就能?chē)樆W〉哪昙o(jì)是不會(huì)粘著自認(rèn)為的壞哥哥的,伯德愿意接納他們,所以他們也愿意親近伯德。
但在生活導(dǎo)師的口中說(shuō)出來(lái)卻巧好相反,伯德在學(xué)校的人際關(guān)系和伯德的成績(jī)一樣,都很差勁。
“他是一個(gè)非常懂禮貌的孩子,這是毋庸置疑的,可融入不進(jìn)同學(xué)中也是事實(shí)。
按照歷屆的同學(xué)關(guān)系來(lái)看,他們?cè)诋厴I(yè)后都相互建立了深厚的友誼,對(duì)于未來(lái)的個(gè)人發(fā)展也起到了非常關(guān)鍵的作用,這是我們所期望的,即使在離開(kāi)學(xué)校后,同學(xué)間也繼續(xù)保持著互幫互助的精神。
而伯德目前觀察會(huì)是個(gè)例,經(jīng)常在各類(lèi)學(xué)習(xí)組織活動(dòng)中獨(dú)來(lái)獨(dú)往,拒絕交際會(huì)成為他日后前程的一個(gè)阻礙,您應(yīng)當(dāng)了解社交對(duì)于人類(lèi)的重要性。
我們也對(duì)此進(jìn)行過(guò)了解,依照他的解釋?zhuān)J(rèn)為眼下要以學(xué)習(xí)為重,我們肯定他的努力,但這樣的校園生活是不健康的,希望借用這次放假的時(shí)間,您可以耐心開(kāi)導(dǎo)他?!?/p>
這是導(dǎo)師在電話(huà)中的原話(huà),布蘭溫表示自己會(huì)盡力的,其它沒(méi)有再做解釋?zhuān)┤绮碌某砷L(zhǎng)環(huán)境和可能造成的原因。
他清楚伯德為什么會(huì)對(duì)同學(xué)避而遠(yuǎn)之,伯德還是沒(méi)有適應(yīng)與貴族的生活。
賈爾斯在火車(chē)站接到了伯德,然后跟著出去的人流向站臺(tái)外走,“路上平安嗎?”